近日，國務院總理李克強簽署第674號國務院令，公佈修訂後的《殘疾人教育條例》（以下簡稱《條例》），自2017年5月1日起施行。

　　1994年頒佈施行的《條例》對保障殘疾人受教育的權利、發(fā)展殘疾人教育事業(yè)發(fā)揮了重要作用。隨著經濟社會發(fā)展和教育改革的深入，教育現代化逐步推進，殘疾人教育與其他教育相比還比較薄弱。修訂後的《條例》從殘疾人教育的發(fā)展目標和理念、入學安排、教學規(guī)範、教師隊伍建設以及保障和支援等方面修改、完善了相關制度。

　　《條例》調整了殘疾人教育事業(yè)發(fā)展目標和理念，規(guī)定發(fā)展殘疾人教育事業(yè)應當保障義務教育，著重發(fā)展職業(yè)教育，積極開展學前教育，逐步發(fā)展高級中等以上教育；殘疾人教育應當提高教育品質，積極推進融合教育，優(yōu)先採取普通教育方式。

　　《條例》完善了殘疾人入學安排，規(guī)定統(tǒng)籌安排特殊教育資源，殘疾兒童、少年按照其接受教育能力，就近進入普通學校、特殊教育學校接受義務教育，不能到學校就讀的，通過提供送教到府或者遠端教育等方式實施義務教育；擴大職業(yè)教育、學前教育招生規(guī)模，為殘疾人接受非義務教育提供更多機會。

　　《條例》強化了對教育教學的規(guī)範，規(guī)定在義務教育階段，招收殘疾學生的普通學校應當將殘疾學生合理編入班級，安排專門從事殘疾人教育的教師或者經驗豐富的教師承擔教育教學工作；殘疾人職業(yè)教育以提高就業(yè)能力為主，培養(yǎng)技術技能人才，並加強對殘疾學生的就業(yè)指導。

　　《條例》加強了教師隊伍建設方面的內容，規(guī)定了特殊教育教師任職的特殊要求，並要求合理配置教師，提高特殊教育教師和其他從事特殊教育的相關專業(yè)人員待遇。

　　《條例》強調，要加強對殘疾人教育的保障和支援，政府按照有關規(guī)定安排殘疾人教育經費，並將所需經費納入本級政府預算，殘疾人就業(yè)保障金可以按規(guī)定用於特殊教育學校開展職業(yè)教育；學校按照國家有關規(guī)定對經濟困難的殘疾學生減免學費和其他費用，並優(yōu)先給予補助。（新華社北京2月23日電）