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      專利小達(dá)人彭飛:將“工匠精神”在青春盛世中傳遞

      2017年05月24日 15:06:12  來(lái)源:中國(guó)青年網(wǎng)
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        彭飛:將“工匠精神”在青春盛世中傳遞。剪輯:劉銘 

        他,曾獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、黃炎培專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;他,帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)在第十屆、第十一屆全國(guó)“發(fā)明杯”比賽中獲得一等獎(jiǎng)10項(xiàng),二等獎(jiǎng)8項(xiàng);他,在“東華測(cè)試杯”江蘇省力學(xué)大賽中獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng);他,還是在校大學(xué)生就已申報(bào)專利二十余項(xiàng)……他,就是南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院機(jī)自1424班學(xué)生彭飛。

        彭飛,共青團(tuán)員,1995年8月出生在江蘇連雲(yún)港的一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭,高中時(shí)父親因?yàn)橐粓?chǎng)車禍,幾乎喪失了勞動(dòng)的能力,還在上學(xué)的他,承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。彭飛從小善於觀察生活點(diǎn)滴細(xì)節(jié),喜歡思考研究身邊的一些器物結(jié)構(gòu),經(jīng)常會(huì)拆裝生活中的小物件。在不知不覺中,彭飛這些小小的興趣愛好,讓他的動(dòng)手能力以及空間想像能力得到了很大的提高,在之後的學(xué)習(xí)生活中更是收益頗豐。

        興趣——叩開發(fā)明之門

        在高中二年級(jí)時(shí),由於父親出了車禍,整個(gè)暑假彭飛都在醫(yī)院中幫忙照顧。兩個(gè)多月的時(shí)間裏,彭飛唯一的業(yè)餘活動(dòng)便是觀察醫(yī)院中的各種機(jī)械器件結(jié)構(gòu),在感嘆高超科技的同時(shí),他也發(fā)現(xiàn)醫(yī)院中也還存在一些值得改進(jìn)的方面。比如,在醫(yī)院幾乎所有病人在轉(zhuǎn)移病床的過程,都要依靠醫(yī)護(hù)人員或者家屬的手工搬動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),這種情況對(duì)於一些病情比較嚴(yán)重,或者身體不大方便的患者來(lái)説,無(wú)疑會(huì)給他們?cè)斐闪硕蝹驮黾硬槐匾耐闯菚r(shí)的彭飛便想設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)解決這個(gè)問題。

        進(jìn)入大學(xué)後,彭飛就加入了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)協(xié)會(huì),但是剛上大一的他在專業(yè)知識(shí)和技能方面都尚有欠缺,無(wú)法完成之前自己設(shè)想的合理改善病床的方案,但當(dāng)他向身邊的老師、同學(xué)們提及這個(gè)想法後,立即得到了大家的肯定和幫助。隨後,在社團(tuán)老師的指導(dǎo)下,在創(chuàng)新經(jīng)歷豐富的學(xué)長(zhǎng)的幫助下,在熱情似火的小夥伴共同努力下,經(jīng)過一系列的討論思考、繪圖模擬,他們終於設(shè)計(jì)出一款由單片機(jī)控制,可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移床空間三維立體轉(zhuǎn)移的更具人性化,更具安全性的轉(zhuǎn)移車。這也是彭飛成功申請(qǐng)的第一份專利——“智慧病人轉(zhuǎn)移車”。

        “還記得在沒加入社團(tuán)之前,我曾以為‘專利’是科學(xué)家們才能做的事情,後來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)專利的來(lái)源就是要抓住生活中的點(diǎn)滴,只要仔細(xì)觀察,細(xì)心思考,專利就屬於每一個(gè)人。”彭飛對(duì)記者説,“興趣是最好的老師,明白和把握自己的興趣,我們的青春就會(huì)擁有無(wú)限的可能。”

        堅(jiān)持——通向勝利的法寶

        大一一年的歷練不僅拓寬了彭飛的專業(yè)知識(shí),開闊了他的眼界,更讓他找到了志同道合的夥伴。在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)中,彭飛和身邊的夥伴一樣,觀察、思考、學(xué)習(xí)。

        在校園裏,彭飛的身影總是奔波在三點(diǎn)一線——實(shí)驗(yàn)室、宿舍、教室。但沒有誰(shuí)會(huì)對(duì)一件事情保持著從一而終的熱情,多少會(huì)有些懈怠和迷茫,然而重要的是要怎麼對(duì)待這份懈怠和迷茫。彭飛有時(shí)也很羨慕其他同學(xué)輕鬆的生活,“就在自己糾結(jié)的時(shí)候,我看到了我的一位學(xué)長(zhǎng),他是我們學(xué)校的年度人物,也是江蘇省‘魅力團(tuán)支書’,榮譽(yù)滿身但卻絲毫不為所動(dòng)。”彭飛向記者説起自己的感受,“‘奮鬥的青春擁有無(wú)限的可能’,就成為了一直刻在我心上的話。”

        明白和把握自己的興趣本身就是難能可貴,倘若能夠堅(jiān)持不懈,更是值得敬佩。彭飛憑藉著自己的堅(jiān)持不懈成為了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。

        2016年,彭飛和他的團(tuán)隊(duì)參加了“創(chuàng)青春”江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽,他們的作品是“三維列印技術(shù)”。為了能夠更全面的展示創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,他們精心準(zhǔn)備了許久,可就在比賽前幾天梳理答辯的過程中,突然發(fā)現(xiàn)3D列印機(jī)器出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題,操作面板失靈,機(jī)器顯示屏出現(xiàn)花屏。在技術(shù)人員的檢查下,發(fā)現(xiàn)是程式亂碼,但是彭飛和小夥伴們都不知道3D列印源代碼的編譯方法,他們上網(wǎng)查閱各種資料,嘗試許久都還找不到合適的替代方案。

        但是追求卓越,堅(jiān)持理想的信念激勵(lì)著彭飛和他的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持了下去。每一位成員為了解決這個(gè)難題而通宵達(dá)旦,就在所有人都焦頭爛額的時(shí)候,突然一個(gè)想法衝進(jìn)彭飛的腦海:“我們不會(huì)編寫這3D列印機(jī)的語(yǔ)言,但是我們可以編寫其他的語(yǔ)言,推翻前面所有的,創(chuàng)建自己最新的也不失為一種方法。”接下來(lái)的日子大家眾志成城,直到比賽前夕,終於修復(fù)了3D列印器材,在“創(chuàng)青春”江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的全省94所高校的256件作品中脫穎而出,榮獲金獎(jiǎng)。

        其實(shí)像這樣的困難在彭飛的創(chuàng)新研發(fā)過程中比比皆是,從方案的設(shè)立到材料的籌備,再到實(shí)物的製作,乃至到後期的作品維護(hù)和最後參加比賽,每個(gè)階段都會(huì)遇到各式各樣的問題。“但是退縮放棄絕不是我們的選擇,堅(jiān)持自己夢(mèng)想,無(wú)悔于自己的人生。”彭飛堅(jiān)定地説。

        初心——戰(zhàn)勝挫折的利器

        科技創(chuàng)新的道路註定是一場(chǎng)孤獨(dú)艱辛的旅行,挫折、困難更是這條旅行道路上的“老相識(shí)”。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的努力下,一個(gè)個(gè)問題被化解。彭飛將自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在生活中,自行設(shè)計(jì)完成了“一鍵式智慧清潔小便池”“智慧病人轉(zhuǎn)移車”等專利設(shè)計(jì)。

        “我們?cè)谂Φ淖隽艘患轮幔灰膘侗粍e人發(fā)現(xiàn),或者索取回報(bào),請(qǐng)相信真正的價(jià)值是需要經(jīng)過時(shí)間的沉澱。”彭飛説道。

        歲月匆匆,時(shí)光荏苒。在彭飛的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)生活中,有苦有甜,有喜有樂。工業(yè)中心裏有他辛苦的汗水,科創(chuàng)賽場(chǎng)上有他矯健的身姿,科技展覽中有他口若懸河的講解。彭飛將大量的課餘時(shí)間投身於科技創(chuàng)新的實(shí)踐當(dāng)中,嚴(yán)於律己,敢想敢做。他用自己的行動(dòng)詮釋著“敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)。

        在充實(shí)的大學(xué)生活中,彭飛的文化成績(jī)名列前茅,綜合測(cè)評(píng)成績(jī)始終保持班級(jí)第一,積極參加身邊的活動(dòng)和比賽,並且多次獲得殊榮。

        一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。在彭飛以及團(tuán)隊(duì)成員的積極努力下,機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)被評(píng)為2014年江蘇省“最具活力”團(tuán)支部;2015學(xué)年,機(jī)自1424班作為全班無(wú)曠課,團(tuán)學(xué)教育講座及公益活動(dòng)開展次數(shù)最多的班級(jí),榮獲校“文明班級(jí)”的稱號(hào)。

        “在當(dāng)今這樣呼籲高素質(zhì)人才的時(shí)代,在我們身邊優(yōu)秀的學(xué)生典型有很多,我只是其中普普通通的一員。”彭飛希望用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的同學(xué)培養(yǎng)鍥而不捨、馳而不息的“工匠精神”,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而共同奮鬥。(中國(guó)青年網(wǎng)記者 劉芊芊)

      [責(zé)任編輯:李帥]

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