學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):您好!習(xí)近平到梁家河插隊(duì)時(shí),您是村支部書記。他到梁家河以後,您與他朝夕相處,在生産和生活方面有很多接觸,並結(jié)下了深厚友誼。請(qǐng)您具體講一講習(xí)近平插隊(duì)期間的情況。
梁玉明:近平他們來(lái)下鄉(xiāng)的時(shí)候,我是梁家河的村黨支部書記。那個(gè)時(shí)候,農(nóng)村以糧為綱,村支書就是大隊(duì)長(zhǎng),主要的工作就是帶領(lǐng)社員苦幹,大幹,多打糧食,一切工作都是以糧食生産為中心。
近平他們這些北京知青是1969年的元月17號(hào)到的我們文安驛。那天,我們村派了兩個(gè)生産隊(duì)的社員,還帶著毛驢,趕到文安驛把他們接了回來(lái)。
知青都帶了很多行李,大包小包大多裝的是衣服、被褥,雖然看著挺大,但分量並不重。近平有兩個(gè)箱子,不算大,有個(gè)社員看他的箱子小,以為很輕,過(guò)去一拎,結(jié)果死沉死沉的。社員説:“呀,這箱子看著不大,咋這麼重!裏面裝了金元寶嗎?”
當(dāng)時(shí)我們梁家河大隊(duì)有兩個(gè)小隊(duì),一個(gè)前隊(duì),一個(gè)後隊(duì),也叫一隊(duì)、二隊(duì)。回來(lái)以後,我們就把這15個(gè)北京知青分到兩個(gè)隊(duì)。一隊(duì)住了9個(gè)知青,5個(gè)男的,4個(gè)女的,兩孔窯洞就分別是男生宿舍,女生宿舍。二隊(duì)是6個(gè)知青,其中包括近平,全都擠到一孔窯洞裏,在一鋪炕上睡覺。
他們這些北京來(lái)的後生,連我們山溝溝裏的灶臺(tái)都沒(méi)見過(guò),更不會(huì)燒柴做飯。我們隊(duì)上就派了一名社員負(fù)責(zé)給他們做飯。過(guò)了兩個(gè)月以後,他們學(xué)會(huì)了做飯,以後就都是自己做飯了。
相處了一段時(shí)間,我們村裏人和這些北京知青都熟悉了,那時(shí)候我們才知道,近平那兩個(gè)沉甸甸的箱子裏裝的全都是書。我那個(gè)時(shí)候就覺得很感慨:近平當(dāng)時(shí)是個(gè)十五歲的娃娃,雖然個(gè)子高,但是挺瘦的,這兩大箱子書,我們幹慣了體力活的社員都覺得太沉了,他竟然從北京一路給搬到千里之外的山溝溝裏來(lái),真是太不容易了。從那個(gè)時(shí)候起,我就開始注意觀察這個(gè)知青裏面年紀(jì)最小又愛讀書的娃娃。
學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):知青剛到村裏的時(shí)候遇到什麼生活上的困難嗎?
梁玉明:知青首先遇到的障礙是語(yǔ)言交流上的困難。我們陜北的口音很重,知青剛來(lái)的時(shí)候,語(yǔ)言跟農(nóng)民不通。剛開始時(shí),知青説了一句話,農(nóng)民聽不懂,就説“害怕”。知青就懵了:跟你説句話而已,你害啥怕?其實(shí)農(nóng)民説的是延川本地的方言:“害不哈”,是“聽不懂”的意思,知青也聽不太明白,就聽成了“害怕”。知青就問(wèn)我:“我們一説話老鄉(xiāng)就害怕,這是咋回事?”我跟他們解釋説,他不是害怕,他是説“害不哈”,意思就是“聽不懂”。我就跟知青説,你們要學(xué)老百姓的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)陜北方言,這樣才能方便溝通交流嘛!慢慢地,知青就學(xué)著説我們本地的方言,與社員交流起來(lái)就沒(méi)有語(yǔ)言方面的障礙了。
學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):你們是怎麼和知青們熟悉起來(lái)的?
梁玉明:那個(gè)時(shí)候,我們社員經(jīng)常和知青在一起學(xué)習(xí)。我記得當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)毛主席的文章比較多,《為人民服務(wù)》《愚公移山》《紀(jì)唸白求恩》等等。我是村黨支部書記,組織給他們上課,但是實(shí)際上,我也是和他們一起學(xué)習(xí)。
我印象比較深刻的是《為人民服務(wù)》這篇文章。毛主席在這篇文章中有一句話:“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。”這句話的核心思想就是:衡量對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該從人民的利益出發(fā)。我們始終要堅(jiān)持好的,堅(jiān)持對(duì)人民有益的,改正那些錯(cuò)的,那些對(duì)人民無(wú)益的。這篇文章不咋長(zhǎng)(陜北方言:即不怎麼長(zhǎng)),我見近平反覆地看,反覆地讀,愛不釋手。我當(dāng)時(shí)還在心裏想:這個(gè)娃娃咋這麼愛學(xué)習(xí)呢!
在梁家河插隊(duì)的這段時(shí)間,近平還閱讀了大量書籍。政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)方面的書,他看得真是太多了!只要有一點(diǎn)點(diǎn)空閒時(shí)間,近平坐下來(lái)就看書,有時(shí)候一直看到深夜才睡。那時(shí)候在我們黃土高原的窯洞裏,近平吃不飽穿不暖,每天要上山勞動(dòng),想學(xué)習(xí)只能硬擠出一點(diǎn)時(shí)間,晚上看書只能就著昏暗的煤油燈,但是在這種惡劣的環(huán)境下,他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的熱情。我們都説,社員抽煙有“煙癮”,近平讀書有“書癮”。
今天我們總是跟孩子説:“好好學(xué)習(xí),將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。”這條路,對(duì)於當(dāng)時(shí)的近平來(lái)説,幾乎就是不通的。他父親習(xí)仲勳當(dāng)時(shí)受到嚴(yán)重的政治迫害,近平本人被劃分為“黑幫子弟”,他就算刻苦學(xué)習(xí),一般也沒(méi)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。實(shí)際上,近平讀書並沒(méi)有明顯的功利性,也不是為了考大學(xué),而是出於對(duì)知識(shí)的渴求。他在梁家河待了七年時(shí)間,我就沒(méi)見他離開過(guò)書本,沒(méi)見他放棄過(guò)讀書。尤其是他當(dāng)了我們村的村支書之後,他每天不僅要和社員一樣勞動(dòng),還要處理村裏的大事小事,在那麼忙的情況下,他仍然堅(jiān)持讀書。社員到他窯洞裏去,都説:你看這炕頭上的書堆得滿滿的!如果不是發(fā)自內(nèi)心熱愛知識(shí),他怎麼能在那麼艱苦的情況下堅(jiān)持讀書?怎麼能七年都堅(jiān)持讀書呢?
學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):習(xí)近平當(dāng)時(shí)除了勞動(dòng)和讀書外也參與村裏的工作嗎?
梁玉明:過(guò)了一兩年,近平就成了我們梁家河的自家人。他有文化,辦事有條理,説話有道理,村裏人都跟他關(guān)係很好,也很信服他,所以他開始參與村領(lǐng)導(dǎo)班子的各項(xiàng)工作了。
當(dāng)時(shí),我們村上有個(gè)“流氓”,五十多歲的人,不務(wù)正業(yè),偷雞摸狗。我就教育他説:“你不改正這毛病,你就不是一個(gè)好社員!”可是這個(gè)人就是屢教不改。有一次,他偷隊(duì)上的蔥被抓住了,就被定為“管制分子”。那個(gè)時(shí)候,對(duì)這樣的人是很嚴(yán)厲的,要把他關(guān)起來(lái),還要開社員大會(huì),給他頭上戴個(gè)帽子,輪流對(duì)他進(jìn)行批判。我們農(nóng)村批判人,其實(shí)就是輪流罵他,罵他個(gè)狗血淋頭。批判會(huì)上,近平和雷平生也參與了,但是對(duì)這個(gè)“流氓”,沒(méi)有説一句侮辱人格的話,而是以平和的態(tài)度,給他講道理,對(duì)他進(jìn)行開導(dǎo)和教育。社員上去罵“流氓”的時(shí)候,“流氓”低著頭,悶著聲不吭氣。近平?jīng)]有罵他,而是一條一條地給他講道理,教育他改正錯(cuò)誤,“流氓”聽了直點(diǎn)頭。在批判會(huì)上,被批判對(duì)像是沒(méi)有權(quán)利説話的,見他點(diǎn)頭了,近平和雷平生就説:“那你唱個(gè)信天遊吧!”“流氓”就高高興興地唱了一曲,唱得又高亢又嘹亮。批鬥下來(lái)之後,“流氓”説:“我老漢以後要向北京的娃娃學(xué)習(xí),可不敢再偷了。”經(jīng)歷了這件事,村裏人都豎起大拇指説:北京來(lái)的娃娃行!
後來(lái)我跟近平聊起這件事,他跟我説:“他只是犯了一些毛病,完全可以改過(guò)來(lái),還是可以團(tuán)結(jié)的人嘛。咱們應(yīng)該以教育為主。”果然,這個(gè)屢教不改的“流氓”,經(jīng)過(guò)近平和他幾次談話,很快就有所轉(zhuǎn)變。從那以後,這個(gè)人再也沒(méi)有偷雞摸狗,不務(wù)正業(yè),而且開始好好勞動(dòng),成了我們村一個(gè)好社員,跟近平也成了好朋友。
從這件事情上,我很佩服習(xí)近平,懂得做工作説到底還是做人的工作。你想想,這個(gè)“流氓”已經(jīng)五十多歲了,屢教不改,一直犯錯(cuò)誤,村裏人都討厭他。但是近平做工作的出發(fā)點(diǎn)很公平,也很平等,他不是出於主觀情緒,也不是出於成見,而是給予別人必要的尊重,把思想教育工作做到人心裏去。近平尊重人,團(tuán)結(jié)人,有很好的工作方法,很了不起。
還有些社員,偷姦耍滑的,生事打架的,近平都能幫忙做思想工作。有一次,村裏兩個(gè)婆姨鬧架了,鬧架以後開始沒(méi)完沒(méi)了地互相罵仗,兩個(gè)婆姨見面就罵,隔著溝也罵,隔著路也罵,罵的那個(gè)話多難聽就別提了。罵得不可開交,就鬧到我這裡來(lái)了。我説,讓近平來(lái)給你們調(diào)解一下吧!近平來(lái)了之後,分別找她們兩個(gè)談話,後來(lái)不知道又談了多少次。最後,這兩個(gè)婆姨的關(guān)係好起來(lái)了,還成了好朋友。我當(dāng)時(shí)就覺得,近平這個(gè)人真會(huì)做工作。村裏的事情特別多,我忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候,就讓近平來(lái)幫忙,他每次都能把事情辦得穩(wěn)穩(wěn)的,社員都很滿意。
學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):習(xí)近平入團(tuán)和入黨都是在梁家河,您了解具體情況嗎?
梁玉明:1972年,近平追求進(jìn)步,要入團(tuán),但他這個(gè)事情卻是一波三折,費(fèi)了很大的勁。他先後寫了好幾份入團(tuán)申請(qǐng)書,交給公社的團(tuán)委書記,直到那一年秋天,他才正式被批準(zhǔn)入團(tuán)。
到了1973年,我們縣上招聘農(nóng)村青年積極分子,就把近平調(diào)到賈家坪公社的趙家河村去主持社教工作,他在趙家河把社教工作搞得有聲有色,帶領(lǐng)村民造壩地也造得很好,跟村裏人的關(guān)係也處得非常好。趙家河人一看近平這麼能幹,群眾關(guān)係又好,就想把他留下,不讓他回梁家河。我們梁家河不同意,堅(jiān)持要他回來(lái)——近平是我們的人,咋能去你們那幹了幾個(gè)月就成了你們的人哩?後來(lái)問(wèn)近平的意見,近平説:“我還是回去吧!我從梁家河出來(lái)的,我還回梁家河去。”就這樣,1973年的7月份,近平又回到了梁家河。
回到梁家河以後,村裏想讓近平在村裏主持工作,但他還不是黨員,申請(qǐng)入黨就成了當(dāng)務(wù)之急。於是,近平寫好了入黨申請(qǐng)書,我和梁有華當(dāng)近平的入黨介紹人,我就組織開了一個(gè)黨員會(huì)。黨員會(huì)上,大家都同意近平入黨,之後我又開了支部會(huì),同意接收習(xí)近平入黨。支部通過(guò)以後,我就把這個(gè)材料拿到公社,但是公社當(dāng)時(shí)的書記不批。他還批評(píng)我説:“你這個(gè)梁玉明這麼膽大,你敢把黑幫子弟介紹入黨!”我跟他説:“近平是不是黑幫子弟,現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)論。況且,考察青年入黨,還有一項(xiàng)是重在個(gè)人政治表現(xiàn)。政治表現(xiàn)好,就可以入黨。”書記説:“你哪看到這一條?”我説:“紅頭文件有,中央發(fā)的。”雖然我把書記説得啞口無(wú)言,但是頂撞得他很不高興,所以那次也沒(méi)有批。
我回來(lái)把這個(gè)情況跟近平一説,近平也在意料之中,他説:“唉,我知道公社不會(huì)批。”我説:“那也不是你的錯(cuò),公社不批是不對(duì)的,他沒(méi)理由不批。”
就這樣,近平前前後後一共寫了好多份入黨申請(qǐng)書,由於家庭的原因都沒(méi)有得到批準(zhǔn),這實(shí)在太説不過(guò)去了。後來(lái),公社換了新的書記白光興,他比較看好近平的能力,公社黨委認(rèn)為不能因?yàn)楫?dāng)時(shí)習(xí)仲勳同志的問(wèn)題影響習(xí)近平入黨,於是將他入黨的問(wèn)題交到縣委去研究。當(dāng)時(shí)的縣委書記也很重視這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)縣委研究討論,1974年元月批準(zhǔn)了近平入黨。近平入黨的時(shí)候,正好趕上村領(lǐng)導(dǎo)班子換屆,我們村上就召開了黨員會(huì),推舉習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記。我則擔(dān)任大隊(duì)革委會(huì)主任。
學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):當(dāng)時(shí)習(xí)近平那麼年輕,又是一名外來(lái)的知青,為什麼大家都推舉他來(lái)當(dāng)村書記?
梁玉明:因?yàn)榻侥贻p,公道正派,頭腦靈活,又肯幹,他在入黨之前就已經(jīng)參與很多村裏的事務(wù)了。大家相信他肯定能把我們村裏的工作做好。
後來(lái)事實(shí)也證明,近平當(dāng)了書記以後,處事公道,工作紮實(shí),為村裏做了很多實(shí)事,群眾對(duì)他非常滿意。
近平敢説,敢做,敢擔(dān)當(dāng)。他有一個(gè)特點(diǎn),就是:我説的話,如果有錯(cuò)你們就指出來(lái),我肯定改;如果我説的沒(méi)錯(cuò),你們就照著辦,不能打折扣。如果是你不對(duì),我就要糾正你,而且不能説一下我就不管了,還要督促你真的改過(guò)來(lái)。如果有人指鹿為馬,顛倒黑白,不對(duì)的事情還要説對(duì),那絕對(duì)不行。近平就是這樣一個(gè)人,工作上首先嚴(yán)格要求自己,然後再嚴(yán)格要求別人,他非常善於團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心群眾。
近平處事非常公正,很多農(nóng)村人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),裙帶關(guān)係很嚴(yán)重,把親戚朋友照顧得很好,多吃多拿多佔(zhàn)。近平?jīng)]有這麼做,知青也好,社員也好,一視同仁,他絕對(duì)不會(huì)用公家的資源額外照顧朋友,絕不會(huì)做不公正的事。所以,近平批評(píng)一些社員,他們都能接受。社員們都信服他,認(rèn)為他公正、沒(méi)有私心。
學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):習(xí)近平當(dāng)了村支書後在梁家河做了哪些事情?
梁玉明:近平給我們村做了很多事情。我就講一講我印象最深刻的幾件事吧。
第一件事,近平在報(bào)紙上看到四川綿陽(yáng)辦沼氣,他覺得我們可以借鑒過(guò)來(lái),解決農(nóng)村燒柴的老大難問(wèn)題。近平就跟大家探討這個(gè)事情,給我們講辦沼氣有幾大好處:一是能解決社員點(diǎn)燈問(wèn)題;二是能做飯;三是沼氣池裏的廢料還可以給莊稼做肥料。後來(lái),近平他們到四川去學(xué)習(xí)沼氣技術(shù),學(xué)了大半個(gè)月的時(shí)間,回來(lái)就動(dòng)員社員開會(huì),組織了一個(gè)辦沼氣的施工隊(duì)。近平在四川學(xué)了不少技術(shù),還從四川帶回來(lái)一個(gè)技術(shù)員,在他們兩個(gè)的指導(dǎo)下,我們就建起了沼氣池。當(dāng)時(shí)我也和大家一起修建沼氣池,帶著一些人負(fù)責(zé)打石頭、接石板,石板接起來(lái)套出沼氣池的原型來(lái)。沼氣池一修好,就解決了我們的燃料問(wèn)題。沼氣可以點(diǎn)燈,可以做飯,社員們都很高興。以前做飯就要打柴,社員又要?jiǎng)趧?dòng),還要打柴。有了沼氣,就不用費(fèi)那麼多力氣去砍柴了,社員高興極了,都説:這沼氣可算是解決了咱祖祖輩輩燒柴的大難題啦。後來(lái),省裏在我們梁家河村開了一個(gè)沼氣現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在全省推廣。很快,沼氣就普及到了全省,給全省很多地方的農(nóng)民都帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處和便利。這是近平辦的一件大事情。
第二件事,近平還帶領(lǐng)我們村民打了一口井,解決了我們?nèi)宓某运畣?wèn)題。以前我們村裏吃水困難,就是在河裏挖個(gè)滲水坑,拿個(gè)瓢,舀到桶裏,擔(dān)回去吃水,那個(gè)水很渾,遠(yuǎn)沒(méi)有井水好吃,也不衛(wèi)生。在那個(gè)年代,近平帶我們挖井可沒(méi)有現(xiàn)在這些機(jī)械,都是人工挖。挖井的人在下面用 頭挖出泥土、石塊,再裝到筐筐裏,井口處安一個(gè)轆轤,把筐筐吊出來(lái)。人工挖井是有很大風(fēng)險(xiǎn)的,往外拉泥土和石塊時(shí),稍有不慎,掉下來(lái)一個(gè)小石塊就可能給下面的人帶來(lái)生命危險(xiǎn)。那個(gè)時(shí)候是冬天,打了很深,才開始見水,這水冰涼刺骨,近平下到井裏,兩條腿都踩在泥水裏,挖下面的泥土和石頭,一幹就是挺長(zhǎng)時(shí)間,實(shí)在撐不住了再換人。打這口井的時(shí)候,近平的腿凍得落下了毛病,冬天的時(shí)候就容易腿疼。這口井挖了半個(gè)月左右的時(shí)間,三十多米深,我們村現(xiàn)在還在吃這口井裏的水。
第三件事,近平給村裏辦了一個(gè)鐵業(yè)社。鐵業(yè)社可以製造和修理割草的鐮刀,挖土的鐵锨,鋤地的鋤頭,砍柴的 頭,解決社員勞動(dòng)工具的需求。鐵業(yè)社當(dāng)時(shí)生産的工具很多,剩餘用不完的,就賣給我們縣的供銷社,給村裏增加收入。
近平還帶領(lǐng)我們打壩地。打壩如果全靠人力,效率就比較低。那時(shí)候沒(méi)有柴油機(jī),我們就貸款買了一個(gè)柴油機(jī),搞水打壩,用管子接上起壩機(jī),一截四米長(zhǎng),起壩機(jī)拉到山上,把山上的土打松,再用柴油機(jī)帶上著水,把那個(gè)土澆起來(lái),衝到山下來(lái),形成平整的土地,這叫“水水壩”。這種壩打起來(lái)很結(jié)實(shí)。像這樣的壩地,近平領(lǐng)著我們一共打了五大塊,給村裏增加了幾十畝的耕地。
另外,近平從四川回來(lái)的時(shí)候,還帶來(lái)了種植烤煙的技術(shù),在我們村種植成功了;他還辦了一個(gè)代銷點(diǎn),方便村裏人購(gòu)買日用品;還辦了一個(gè)縫紉社,解放婦女勞力。近平當(dāng)書記不到兩年時(shí)間,辦沼氣、打井、辦鐵業(yè)社、種烤煙、辦代銷點(diǎn),還搞河橋治理,打了五大塊壩地,給我們村裏帶來(lái)了很大的變化,直到今天,我們村裏人還在受益。
學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):請(qǐng)您講一講習(xí)近平當(dāng)年離開梁家河上大學(xué)的情況。
梁玉明:1975年,給縣上分了一個(gè)清華大學(xué)的名額,我們延川縣委會(huì)議推薦近平去上學(xué)深造。近平走的那一天,沒(méi)有任何人組織,我們村上的男女老少一大早都到近平的窯洞門口,準(zhǔn)備送他。
近平還沒(méi)有起床的時(shí)候,門口就已經(jīng)站滿了人。近平起床後,一推開窯洞門,看到大家都來(lái)送他,先是吃了一驚,接下來(lái)就非常感動(dòng)。他説:“我沒(méi)想到大家這麼早都來(lái)送我!”村裏人説:“近平,你是咱梁家河的好後生,你上北京那麼遠(yuǎn),我們肯定要送你呀!”説著説著,有幾個(gè)婆姨掉下了眼淚。忽然,人群中有個(gè)人喊了一聲:“哎呀!你咋來(lái)了?”原來(lái),我們村上有一個(gè)叫石玉兵的殘疾人,雙腿行動(dòng)不便,平時(shí)不怎麼出門,他拄著雙拐,一步一步地挪過(guò)來(lái)要送近平。近平趕忙走過(guò)去拉住他的手,當(dāng)時(shí)就下淚了。我和近平朝夕相處幾年時(shí)間,流血流汗,再苦再累,遇到再大的困難,我沒(méi)見他下過(guò)淚。這次,是我見過(guò)的他唯一一次下淚。
村裏人把近平送出很遠(yuǎn),他一再讓大家回去,大家才依依不捨地和近平道別。我們都記得,近平給村裏人説:“大家都回去吧,我會(huì)回來(lái)看你們的。”
最後,我和十多個(gè)社員一邊走,一邊拉話,一直把他送到縣城。當(dāng)時(shí),我們村上有個(gè)人叫呂能勝,他在縣城工作,我們十幾個(gè)人就在他的住處待了一整夜。那一夜,我們都沒(méi)有合眼,就拉話,聊家常,近平就囑咐我們村裏的工作以後要怎麼幹,怎麼安排。他跟我們説,要大搞農(nóng)田基建,以後平地多了,收入大,山洪問(wèn)題、口糧問(wèn)題能解決,溫飽問(wèn)題能解決……各個(gè)方面他都講得很細(xì)緻,好像哪都有他放不下心的地方。
第二天早上,大家都説留個(gè)紀(jì)念吧,就你三毛、我五毛地湊了五塊五毛錢,去照相館照了一張相。
我還是捨不得近平走,又一路陪著他,把他從延川送到了延安。誰(shuí)也不會(huì)想到,當(dāng)年送出去的村支書,現(xiàn)在是咱們黨的總書記。
近平雖然不能經(jīng)常回來(lái),卻沒(méi)有忘記梁家河,經(jīng)常寫信回來(lái),詢問(wèn)梁家河的情況,掛念梁家河的鄉(xiāng)親,也給我們講他自己的情況,還給我們寄他的照片。我們也都很惦記他,男女老少都念叨:近平啥時(shí)候能回咱梁家河看看呀?
1993年,他終於回來(lái)了一次。聽到風(fēng)聲的人,都趕來(lái)了,見到近平都親得不行,握手的拉話的,就像是親人回家一樣。
2015年2月13日,近平再次回到梁家河。真沒(méi)想到,時(shí)間過(guò)得這麼快,轉(zhuǎn)眼之間,距離我們送他去上大學(xué)已經(jīng)四十年了。看著近平挨家挨戶地看鄉(xiāng)親們的身影,看著鄉(xiāng)親們圍著他拉話的場(chǎng)景,我想起了四十年前他離開梁家河的情形,大家也是這麼圍著他,拉著他的手。我心裏默默地想:四十年過(guò)去了,近平這次回來(lái),實(shí)現(xiàn)了他要回來(lái)看梁家河父老鄉(xiāng)親的諾言。
學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):習(xí)近平離開梁家河之後,與梁家河,與您本人有哪些聯(lián)繫?
梁玉明:近平在廈門工作的時(shí)候,我?guī)覀児绲臅洍钍乐业綇B門去找過(guò)他一次,老朋友見面特別親切,一點(diǎn)兒都不生分。但是我那次找他,不是為了敘舊,而是因?yàn)槲覀兇遄友Y一直沒(méi)有通電,想讓他幫忙找找關(guān)係,看能不能給解決了。近平表示,離的這麼遠(yuǎn),可能不好解決。我説,不好解決,我們就不難為你了,以後再説吧。近平説,你們先回去吧,我再想想辦法。
當(dāng)時(shí)我以為這個(gè)事情就辦不成了,但是沒(méi)想到,近平後來(lái)立即和我們縣當(dāng)時(shí)的書記聯(lián)繫上了,給他寫了信,向他反映了這個(gè)情況,希望他能重視解決。後來(lái),縣委書記給我們批了20萬(wàn)元,不僅我們梁家河通了電,一條溝的五個(gè)村都通了電。
近平在福建省委工作的時(shí)候,我又去找了他一回。那次是村裏辦學(xué)校的事。我説我們想辦學(xué)校,沒(méi)錢。後來(lái),近平通過(guò)朋友關(guān)係,多方協(xié)調(diào),聯(lián)繫了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu),取得了他們的支援,出資給我們村裏辦了一所學(xué)校,有九個(gè)教室,100多學(xué)生。
我到福建去的那一次,跟近平閒談,我就向他請(qǐng)教,當(dāng)時(shí)咱們國(guó)家有個(gè)職位很高的幹部被判刑了,是怎麼回事?近平説:“是因?yàn)樨澪鄹瘮 !蔽艺h:“近平,你可千萬(wàn)不敢有這種想法。”近平笑了笑説:“你放心吧,我可不是那號(hào)人,我肯定不是那號(hào)人!”
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