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      大學(xué)生暑期宅情:超五成不出門(mén)刷手機(jī)度日

      2016年08月08日 13:57:16  來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
      字號(hào):    

        睡到自然醒,刷手機(jī),打遊戲,大學(xué)生們到底有多“宅”?近日,某大學(xué)生消費(fèi)分期服務(wù)平臺(tái)發(fā)佈了全國(guó)首份大學(xué)生暑期“宅”情調(diào)研報(bào)告,結(jié)果顯示,超過(guò)56%的大學(xué)生的假期都在無(wú)所事事或沒(méi)有清晰的規(guī)劃中度過(guò),多依靠網(wǎng)路、手機(jī)等打發(fā)時(shí)間。他們?yōu)楹芜@麼“宅”?昨天,記者採(cǎi)訪了在寧高校的一些大學(xué)生。

        數(shù)據(jù)

        近六成大學(xué)生幾乎不外出

        靠社交軟體、看視頻等度日

        據(jù)了解,該份“宅”情報(bào)告的調(diào)查對(duì)象覆蓋了一、二、三線城市在內(nèi)的500多所高等院校,3000多名在校大學(xué)生參與調(diào)查並真實(shí)呈現(xiàn)了自己暑期生活狀態(tài),報(bào)告圍繞大學(xué)生暑期生活狀態(tài)和大學(xué)生“宅”情兩個(gè)方向展開(kāi)。

        報(bào)告顯示,五成以上的大學(xué)生在暑期幾乎沒(méi)有任何戶外活動(dòng),每天睡到自然醒,不按時(shí)就餐,依靠外賣(mài)、零食等度日;59.83%的大學(xué)生在暑期很少外出或是從不外出,幾乎沒(méi)有任何戶外活動(dòng);暑期依靠網(wǎng)路、手機(jī)等打發(fā)時(shí)間的學(xué)生居多,47.08%的大學(xué)生每天上網(wǎng)5個(gè)小時(shí)以上,每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)高達(dá)8小時(shí)以上的學(xué)生約20%,其中,在社交軟體、看視頻、聽(tīng)音樂(lè)這三個(gè)方面花費(fèi)時(shí)間最多。

        僅有12.95%的大學(xué)生在暑期有詳細(xì)的計(jì)劃並能夠堅(jiān)持執(zhí)行,對(duì)於自己的“宅”生活,近七成大學(xué)生表示對(duì)假期滿意度較低,時(shí)常會(huì)産生無(wú)聊、懊悔等情緒。

        案例

        刷手機(jī)、看電視“宅女”一天十幾小時(shí)都在床上

        張雨今年大二,暑假已過(guò)大半,她卻告訴記者,“我什麼也沒(méi)做,基本上每天要麼躺床上,要麼沙發(fā)上‘葛優(yōu)躺’,基本沒(méi)出過(guò)門(mén)。”

        “八、九點(diǎn)起床,微信朋友圈刷到底,回復(fù)留言,再刷微博看看搞笑段子,磨嘰磨嘰到11:00左右,開(kāi)始叫外賣(mài),12:30左右吃午飯,然後接著躺床上開(kāi)始看視頻,一下午又打發(fā)過(guò)去了。晚上呢,再跟同學(xué)朋友們語(yǔ)音或視頻聊天,吐吐槽,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),又要睡覺(jué)了。”

        張雨的父母都在上班,家裏也沒(méi)什麼人,所以午飯就要自己解決。“天太熱,我又不想出去,外賣(mài)那麼方便,選擇又多,也不錯(cuò)。”她還粗略計(jì)算了一下,“除了中間洗漱,開(kāi)門(mén)拿外賣(mài),轉(zhuǎn)換陣地去客廳,差不多十幾個(gè)小時(shí)都在床上。”

        小胡的暑假是在“遊戲”中度過(guò)的,他告訴記者,放了暑假,就等於開(kāi)啟了晝夜顛倒模式,“白天睡覺(jué),晚上玩線上遊戲,每天如此,都不知道外面是晴還是陰。”

        原因

        無(wú)地可去、缺乏資金等

        無(wú)奈選擇“宅”

        好不容易放個(gè)暑假,為何學(xué)生們卻“宅”了起來(lái)?為此,記者隨機(jī)詢問(wèn)了幾名“宅男宅女”。

        “我是不知道去哪兒,要麼網(wǎng)吧,要麼遊戲室,還不如在家打遊戲呢,環(huán)境還好。”尹同學(xué)認(rèn)為,他選擇“宅”在家,就是感覺(jué)沒(méi)地兒可去,“打打遊戲、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),感覺(jué)也蠻好,畢竟暑期也很短,轉(zhuǎn)眼又要開(kāi)學(xué)了。”

        “本來(lái)是想著出去玩的,K歌、吃飯、看電影,哪樣都需要錢(qián),不太好意思再跟家裏要,畢竟這麼大了。”李同學(xué)表示,“其實(shí),‘宅’是迫不得已,女生在一起,也就是逛吃逛吃,但貌似天天如此,也沒(méi)啥意思。”

        劉同學(xué)則表示,可能與自己的習(xí)慣有關(guān),“從小到大,我爸媽上班,我是一個(gè)人待在家裏,自?shī)首詷?lè),打發(fā)時(shí)間,正好天又熱,懶得出門(mén),越宅就越懶了吧。”

        分析

        長(zhǎng)期“宅”在家“社會(huì)化”發(fā)展或不全面

        大學(xué)生群體為何會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期“宅”在家的情況?這對(duì)他們的身心發(fā)展有無(wú)影響?

        為此,記者聯(lián)繫上了南航大學(xué)生心理健康教育中心楊易老師,他表示,這或與他們的性格、家庭教育有關(guān)係,也因?yàn)樽陨砣鄙僖?guī)劃,才會(huì)選擇“宅”在家。

        楊易説,像一些經(jīng)常一個(gè)人在家,父母也很少陪伴的孩子,性格上會(huì)比較內(nèi)向,不太開(kāi)朗,這就導(dǎo)致他們不願(yuàn)意甚至不敢去接觸外面的世界,適應(yīng)環(huán)境的能力就比較差,接觸新鮮事物就會(huì)不安,“這樣,他們社會(huì)化的過(guò)程就會(huì)很長(zhǎng),發(fā)展可能就不均衡全面。”

        對(duì)此,他建議,大學(xué)生還是應(yīng)該多參加些活動(dòng),提前規(guī)劃好自己的暑假。“同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該多組織一些活動(dòng),比如小組調(diào)研、夏令營(yíng)等;父母應(yīng)該適當(dāng)抽出時(shí)間陪伴孩子,鼓勵(lì)他們嘗試新鮮事物,找一些讓他們走出家門(mén)的機(jī)會(huì)和理由。”

        他們的“暑假”不一樣

        做促銷(xiāo)員、實(shí)習(xí)他們撈人生“第一桶金”

        今年大二的小吳目前在一家超市裏做促銷(xiāo)員賣(mài)飲料,“大一的暑假感覺(jué)自己就是頹廢度過(guò)的,不是躺在沙發(fā)上看電視,就是在電腦前打遊戲,蠻無(wú)聊的,所以,今年暑假前,我就看了幾份兼職的工作。”

        “男孩子嘛,一方面想鍛鍊一下自己與人交往的能力,為之後找工作做準(zhǔn)備,另一方面也想掙點(diǎn)零花錢(qián),之後跟朋友出去旅遊。”小吳説,他一天下來(lái)大概能掙近百元,“有時(shí)候,賣(mài)得好,還有提成,雖然站著辛苦,但也算是拿到了人生的第一桶金,很開(kāi)心,至少不用跟父母要零花錢(qián)了。”

        與小吳一樣,這個(gè)暑假,小裴也沒(méi)讓自己閒著,學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)的他找了一家傳媒公司實(shí)習(xí)。“待遇什麼的倒是其次吧,主要想看看現(xiàn)在公司裏都需要什麼樣的人才,自己能否適應(yīng),欠缺在哪兒,以便開(kāi)學(xué)後,可以繼續(xù)提高。”

        (應(yīng)受訪者要求,文中部分人名為化名)

        筆尖 試著走出家門(mén)感受不一樣的真實(shí)世界

        暑假,既然是假期,很多同學(xué)以為,就應(yīng)該給自己放假,無(wú)所事事也並無(wú)過(guò)錯(cuò)。但作為大學(xué)生,處在象牙塔到社會(huì)過(guò)渡的階段,筆者以為,還是應(yīng)該利用假期多給自己增加點(diǎn)資本,多去認(rèn)識(shí)外面的真實(shí)世界。你怕與他人打交道,可生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在人際交往;你怕吃苦,可四年之後的路,畢竟要一個(gè)人走。刷手機(jī)、玩遊戲,帶來(lái)的快感只是一時(shí),可之後心裏的那份空落落,只會(huì)如你百無(wú)聊賴的暑期生活一般,惡性迴圈。其實(shí),擺脫“宅”很簡(jiǎn)單,獲得充實(shí)感也很簡(jiǎn)單,從小事做起就好。若無(wú)地方可去,無(wú)事可做,那就試著第一步,放下手機(jī),先走出家門(mén),感受小區(qū)裏跳廣場(chǎng)舞大媽的熱情,散步聆聽(tīng)街邊行人的家長(zhǎng)裏短,或是來(lái)一場(chǎng)一個(gè)人不花錢(qián)的騎行。

        綠草紅花、社交之道、人情冷暖,這些真實(shí)世界裏的“風(fēng)景”都能讓自己的心靈有所歸屬,若你是個(gè)有心之人,愛(ài)思考之人,必定能為之後的成長(zhǎng)學(xué)會(huì)並積累點(diǎn)什麼。

      [責(zé)任編輯:李帥](méi)

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