昨天，杭州夏衍中學老師蔣瀟瀟的一篇文章《懟天懟地懟王者榮耀》在網(wǎng)路上傳開了。

　　蔣老師告訴記者，這篇文章她一個月前就已經(jīng)寫好了，發(fā)在自己的微信公眾號上。“我對這個現(xiàn)象已經(jīng)關(guān)注很長時間了，不吐不快。”

　　蔣老師的文章，特別引起了教師界的共鳴。記者在採訪中發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的小學老師都會對“王者榮耀”説不，甚至有些老師規(guī)定在教室裏禁止談論這款手遊。

　　老師擔憂

　　手遊成了新時代“黑網(wǎng)吧”

　　蔣老師在文章中寫道——

　　我比很多家長都要痛恨看到孩子們沉迷手機的樣子：那種專注、那種迷戀、那種愛慕、那種笑逐言開……那種表情是我們一直渴望從孩子身上得到的，也是他們一點點都不捨得給予我們的，更是孩子在成長之後漸漸消逝掉的。我之所以痛恨是因為我不僅僅是一位家長，更是站在一線的教師。

　　可能很多人會不贊同我的觀點：資訊化發(fā)展到今天，手機的功用達到了史無前例的高度，購物、導航、遊戲、停車、掛號、點菜、偷菜、拍照、聽歌……為什麼還要苦口婆心地反覆教育孩子如何正確使用手機？

　　是的，我們必須這麼做。手機是把雙刃劍，對我們成年人來説，利大於弊，我們能自控，我們不會沉迷，我們不會打爭霸賽直到淩晨3點，我們不會花大把的錢去買遊戲裝備，我們不會時時刻刻感到手機裏有人在呼喚自己的魂魄。但孩子呢？

　　蔣老師不無擔憂地説，在沒有智慧手機的時代，“黑網(wǎng)吧”是迫害孩子的“兇手”，現(xiàn)在智慧手機普及，手機遊戲産業(yè)繁榮發(fā)展，智慧手機遊戲成為了新時代的“黑網(wǎng)吧”。

　　蔣老師承認，中國的遊戲走向何方，這不是家長、老師所能解決的問題。“但我們必須反思，孩子在想什麼、玩什麼、聊什麼，你關(guān)注了嗎？你和孩子聊理想時，給孩子一個合適的定位了嗎？除了遊戲和升學的分數(shù)，孩子的人格教育，我們重視了嗎？”

　　作為一名教師，蔣老師很誠懇地説：“我們對教育的理解，不只應停留在表面。”

　　記者調(diào)查

　　小學生更容易迷戀遊戲

　　記者在採訪中發(fā)現(xiàn)，相比于中學生來説，小學生更迷戀“王者榮耀”之類的遊戲，

　　在杭州一所知名的公辦小學裏，一個四年級班有42人，有24人在玩“王者榮耀”，其中18人是男生，6人是女生。現(xiàn)在是期末考試階段，大部分學生被家長停止了遊戲時間，但仍有6人控制不住自己，每天還要玩上半個小時到一小時遊戲。

　　在另一所普通公辦小學的三年級班，全班36人，12人在玩這款遊戲。課間，還會拿出遊戲配套的卡牌玩。

　　杭州某公辦小學三年級的班主任對記者説：“這個真不能玩，上癮很快。”這位老師説，她在半年前發(fā)現(xiàn)班上有一些學生課後經(jīng)常聚在一起聊“王者榮耀”，聊得眉飛色舞。“我當時想這是什麼遊戲這麼吸引人，於是我也開始玩，兩個月後發(fā)現(xiàn)有點沉迷了，及時剎車。”

　　杭州某知名民辦小學一位五年級班主任在班裏下達了禁談“王者榮耀”的規(guī)定。“但還是有學生相約放學後、週末組隊玩遊戲，一些家長反饋，有學生甚至淩晨偷偷在被窩裏玩，早上起來兩眼通紅。”

　　寧波鎮(zhèn)海中學校長吳國平很感慨：“有多少孩子將毀於此啊！”

　　蔣瀟瀟説，夏衍中學對住校生手機管理很嚴格，學生週日晚自習前必須交出手機，統(tǒng)一存放到學校的手機保險櫃，只有到了週五下午3點40分放學時，手機才會發(fā)還給學生。“還是小學生可憐，如果家長沒有及時關(guān)注、發(fā)現(xiàn)，孩子很容易陷入沉迷的狀態(tài)，後果嚴重。”蔣老師説道。

　　（原題為《杭州老師發(fā)文怒懟“王者榮耀”手遊成了新時代“黑網(wǎng)吧”》）