“‘漢語(yǔ)難學(xué)’的問(wèn)題如何解決?”“漢語(yǔ)水準(zhǔn)考試能否獲得託福一樣的國(guó)際地位?”“大數(shù)據(jù)時(shí)代如何開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教育?”……23日在京舉行的第四屆兩岸華文教師論壇上,漢語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)人士圍繞熱點(diǎn)話(huà)題,探討漢語(yǔ)教育發(fā)展大計(jì)。

　　據(jù)介紹,兩岸華文教師論壇旨在通過(guò)華文教師的定期對(duì)話(huà),加強(qiáng)兩岸漢語(yǔ)教學(xué)界的聯(lián)繫,共同提升漢語(yǔ)教學(xué)品質(zhì)。

　　“一些國(guó)家形容一件事情難,總習(xí)慣説‘像漢語(yǔ)一樣難’。”北京語(yǔ)言大學(xué)黨委書(shū)記李宇明説,漢語(yǔ)難學(xué)確切地説應(yīng)該是“漢字難學(xué)”。雖然“方塊字”有十萬(wàn)之眾,但日常生活中的常用漢字只有3000多個(gè),最常用的漢字則只有600個(gè)左右。華文教育應(yīng)改變?nèi)藗儗?duì)“漢語(yǔ)難學(xué)”的印象,同時(shí)樹(shù)立漢語(yǔ)的國(guó)際新形象。

　　華僑大學(xué)校長(zhǎng)賈益民認(rèn)為,在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,應(yīng)著手開(kāi)展世界漢語(yǔ)教育大數(shù)據(jù)頂層設(shè)計(jì)研究,內(nèi)容涵蓋世界漢語(yǔ)教學(xué)數(shù)據(jù)、中華文化國(guó)際傳播數(shù)據(jù)、漢語(yǔ)教師數(shù)據(jù)、漢語(yǔ)教育及中華文化傳播機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)等。

　　世界華語(yǔ)文教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)董鵬程介紹説,兩岸華文教師論壇至今已舉辦四屆。此次論壇主題為“華文教學(xué)的理論與實(shí)踐”,教育理論與實(shí)踐必須齊頭並進(jìn)、雙管齊下,才能不斷推動(dòng)漢語(yǔ)教育發(fā)展,提升國(guó)際視野。