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　　李克強(qiáng)總理19日在全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，罕見(jiàn)打破既定議程的即席講話，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者“站臺(tái)”，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)校園裏的熱頻詞。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備哪些先決條件？大學(xué)如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)過(guò)程中？成為很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和大學(xué)管理者面臨的普遍問(wèn)題。日前，清華大學(xué)聯(lián)合微軟公司在剛剛落成據(jù)稱是國(guó)內(nèi)大學(xué)校園裏最大的創(chuàng)客中心，舉辦了一場(chǎng)“雙創(chuàng)周”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分享會(huì)，清華大學(xué)師生代表、微軟公司高管、技術(shù)工程師等近百人圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作了深入交流。

　　“我們並不想把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)直接關(guān)聯(lián)起來(lái)，在大學(xué)的環(huán)境裏創(chuàng)造無(wú)所不在，而創(chuàng)造導(dǎo)致的方向是多元的，絕對(duì)不是單一的創(chuàng)業(yè)。”

　　清華大學(xué)黨委副書(shū)記史宗凱教授在交流分享中指出，用什麼樣的教育理念創(chuàng)造一個(gè)讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己特點(diǎn)，找到自己創(chuàng)新潛質(zhì)，找到自己特長(zhǎng)的環(huán)境，是我們教育工作者需要首先考慮的問(wèn)題。當(dāng)全國(guó)都在號(hào)召大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)候，我們並沒(méi)有急功近利，而是像當(dāng)初我們搞校園興趣團(tuán)隊(duì)一樣，不會(huì)跟任何一個(gè)學(xué)生説你將來(lái)可以拿著這個(gè)團(tuán)隊(duì)裏的東西去創(chuàng)業(yè)。我們並不想把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)直接關(guān)聯(lián)起來(lái)，在大學(xué)的環(huán)境裏創(chuàng)造無(wú)所不在，而創(chuàng)造導(dǎo)致的方向是多元的，絕對(duì)不是單一的創(chuàng)業(yè)。

　　史宗凱教授認(rèn)為，我們現(xiàn)在要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)新的機(jī)制讓我們的同學(xué)敢於往前走一步，也讓他們?cè)趯W(xué)校裏有更好的機(jī)會(huì)邁出那一步。現(xiàn)在創(chuàng)造了一個(gè)新的機(jī)制，我們希望大學(xué)、投資者和地方政府三方結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建一個(gè)很好的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，尤其是我們要讓市場(chǎng)進(jìn)來(lái)，只有市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)可，天使投資風(fēng)險(xiǎn)投資投進(jìn)去，才意味著這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)被市場(chǎng)所接納。

　　作為學(xué)校，我們需要做的就是為不同優(yōu)秀的人才去匹配不同的資源，讓他們獲得更好的發(fā)展，這是更重要的教育。匹配資源非常重要，在清華我們?yōu)槲磥?lái)那些想從政想成為中國(guó)的政治領(lǐng)袖的同學(xué)匹配政治資源，所以我們現(xiàn)在在本科生裏和科研院一起設(shè)立了學(xué)生本科生學(xué)術(shù)研究基金，這批同學(xué)基於這樣的支援，他們有可能在清華的本科階段就得到了很好的研究方法訓(xùn)練，並且他們嘗試著在研究方面發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，去解決這個(gè)問(wèn)題。同樣我們也要為未來(lái)清華有可能産生的偉大創(chuàng)業(yè)者匹配資源。首先我們要用這種理念來(lái)支援，我們必須有種新的理念，之後我們把這種理念輔助於措施和操作的行動(dòng)來(lái)支援他們。我想這次新的大樓可以建成，我們?nèi)绻恍麄魑覀冊(cè)谌珖?guó)有最大的創(chuàng)客場(chǎng)地是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的我們必須有基於中國(guó)這個(gè)環(huán)境的教育服務(wù)，我們必須對(duì)我們的學(xué)生有全面深刻的認(rèn)識(shí)，知道他們需要什麼，然後給他們支援。

　　“創(chuàng)新訓(xùn)練應(yīng)該具備以下特徵，首先多學(xué)科的交叉，其次是團(tuán)隊(duì)性的工作和研究。”

　　史元春教授，是清華大學(xué)與美國(guó)華盛頓大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建、由微軟公司提供4000萬(wàn)美元啟動(dòng)資金及技術(shù)支援的全球創(chuàng)新學(xué)院（GIX）的中方院長(zhǎng)。據(jù)史元春介紹，與以往美國(guó)高校在中國(guó)建立教育機(jī)構(gòu)不同，這是中國(guó)研究型大學(xué)在美國(guó)創(chuàng)建的首個(gè)實(shí)體教育科研結(jié)構(gòu)。全球創(chuàng)新學(xué)院將匯聚世界各地的學(xué)生、教師、專家和企業(yè)家，在現(xiàn)實(shí)技術(shù)和設(shè)計(jì)項(xiàng)目上，共同合作探索。全球創(chuàng)新學(xué)院將創(chuàng)立全新的、全球性的教學(xué)模式，通過(guò)營(yíng)造一個(gè)全方位、基於項(xiàng)目實(shí)踐的教學(xué)模式，聯(lián)合優(yōu)秀師生與科技引領(lǐng)型企業(yè)及非營(yíng)利機(jī)構(gòu)通過(guò)平等合作方式幫助學(xué)生探索解決可持續(xù)發(fā)展、移動(dòng)醫(yī)療解決方案等各類世界性難題。

　　史元春認(rèn)為，GIX致力於培養(yǎng)下一代創(chuàng)新人才，因此，創(chuàng)新訓(xùn)練是它最突出的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。創(chuàng)新訓(xùn)練應(yīng)該具備以下特徵，首先是多學(xué)科的交叉，未來(lái)我們會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，像環(huán)境、健康、持續(xù)發(fā)展和更好的生活，這裡的創(chuàng)意創(chuàng)新都需要多學(xué)科的交叉，因此這個(gè)項(xiàng)目的培養(yǎng)，他們?cè)谇迦A拿到的學(xué)位和在華盛頓大學(xué)拿到的學(xué)位是不一樣的，在這個(gè)學(xué)位課程中我們強(qiáng)調(diào)三方面，一個(gè)是原有的理工科尤其是資訊技術(shù)本身能力的訓(xùn)練，第二是設(shè)計(jì)思維，第三是管理和市場(chǎng)推薦。其次，訓(xùn)練過(guò)程是團(tuán)隊(duì)性的工作和研究，和工業(yè)界有深度的融合，包括教授和指導(dǎo)老師，除了來(lái)自學(xué)校，也來(lái)自應(yīng)用和企業(yè)。他們對(duì)於問(wèn)題本身的産生和問(wèn)題解決的程度以及設(shè)計(jì)能力得到全方位的訓(xùn)練，我們知道西雅圖也是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)意非常活躍的地區(qū)，我們希望這個(gè)項(xiàng)目能整合很多方面的資源，為我們繼續(xù)交流融合提供更多的條件。

　　“創(chuàng)新沒(méi)有固定的程式，對(duì)大學(xué)生而言，創(chuàng)新精神比創(chuàng)業(yè)更可貴，創(chuàng)新的平臺(tái)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多可能。”

　　微軟全球副總裁陳實(shí)先生向到場(chǎng)的大學(xué)生分享了自己對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理解和體會(huì)。他指出，創(chuàng)新有兩種，一種是跟應(yīng)用很接近，解決一個(gè)什麼問(wèn)題，提高什麼效率，智慧城市等等；一種是打造創(chuàng)新的工具、創(chuàng)新的平臺(tái)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新。

　　微軟在創(chuàng)新中到底起什麼作用？我認(rèn)為是通過(guò)對(duì)創(chuàng)新工具方面的開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的創(chuàng)新。我當(dāng)初念數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，測(cè)試論的發(fā)展對(duì)概率跟統(tǒng)計(jì)都有很大的幫助。念抽象代數(shù)，很抽象的東西，但是它對(duì)電腦的發(fā)展有很重要的意義。創(chuàng)新當(dāng)中有應(yīng)用創(chuàng)新，還有平臺(tái)性的創(chuàng)新。微軟同事會(huì)講我們?cè)觞N用微軟的創(chuàng)新工具助力大家的創(chuàng)新。我就不多説了，非常有幸在不同的跨國(guó)公司工作，並在跨國(guó)公司的工作中有幸跟清華這樣的高等學(xué)府合作，真正體驗(yàn)到現(xiàn)在流傳的：紮根中國(guó)、服務(wù)中國(guó)、源自中國(guó)、共贏中國(guó)（In China, For China, With China）。中國(guó)有7億網(wǎng)民，這個(gè)數(shù)字還在發(fā)展，微軟在中國(guó)的業(yè)務(wù)可能要超過(guò)美國(guó)，我們也在講怎麼從微軟中國(guó)變成“中國(guó)微軟”，跟大家一起為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做貢獻(xiàn)。（周偉濤）