中國(guó)青年網(wǎng)北京3月23日電（記者 開(kāi)可 實(shí)習(xí)記者 黃昂瑾）“民生沒(méi)有終點(diǎn)站，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。”“習(xí)大大+”工作室對(duì)習(xí)近平作出的民生承諾記憶猶新。改善民生沒(méi)有盡頭，而實(shí)現(xiàn)就業(yè)正是改善民生的有力抓手，正如習(xí)近平2013年在天津考察時(shí)所説：“就業(yè)是民生之本。”

　　“習(xí)大大+”工作室發(fā)現(xiàn)，今年的政府工作報(bào)告中，特意指出了大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。報(bào)告指出，今年的高校畢業(yè)生將高達(dá)765萬(wàn)人，要落實(shí)就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃和就業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，促進(jìn)多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是大學(xué)生邁進(jìn)社會(huì)的關(guān)鍵一環(huán)。這個(gè)環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不僅關(guān)係到765萬(wàn)青年，也關(guān)係到整個(gè)社會(huì)的民生工程。

　　2013年5月，習(xí)近平在天津人力資源發(fā)展促進(jìn)中心與應(yīng)聘人員親切交談。新華社記者蘭紅光攝

　　提希望 指方向 擘畫青年就業(yè)新空間

　　習(xí)近平曾多次提到、強(qiáng)調(diào)青年就業(yè)問(wèn)題，這其中既有對(duì)青年就業(yè)提出的希望，也有對(duì)政府扶持青年就業(yè)提出的要求。

　　2013年，習(xí)近平在考察天津時(shí)，曾寄語(yǔ)廣大青年，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。要轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇於到基層一線和艱苦的地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)，善於在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。“希望廣大青年學(xué)生把自己的人生追求同國(guó)家發(fā)展進(jìn)步、人民偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展示才華、服務(wù)社會(huì)。”這是習(xí)近平對(duì)青年學(xué)子寄予的深切厚望。

　　習(xí)近平在天津考察時(shí)，要求切實(shí)做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作，加強(qiáng)城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力就業(yè)工作，搞好職業(yè)技能培訓(xùn)、完善就業(yè)服務(wù)體系，緩解結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題。

　　2015年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記與北京大學(xué)師生舉行座談。在座談會(huì)上，總書(shū)記指出：“要全面深化改革，營(yíng)造公平公正的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支援幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì)的第一步。”

　　為擴(kuò)大就業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”蓬勃興起，創(chuàng)業(yè)成為廣大青年的另一種就業(yè)模式，習(xí)近平則一直是青年創(chuàng)業(yè)的支援者和鼓勁者。

　　在2013年全球創(chuàng)業(yè)周中國(guó)站的開(kāi)幕式上，習(xí)近平向創(chuàng)業(yè)周中國(guó)站活動(dòng)組委會(huì)發(fā)賀信表示祝賀。他在信中表示，創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。希望廣大青年學(xué)生把自己的人生追求同國(guó)家發(fā)展進(jìn)步、人民偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華、服務(wù)社會(huì)。

　　習(xí)近平曾多次對(duì)青年創(chuàng)業(yè)寄予厚望，鼓勵(lì)青年走創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，要求為青年創(chuàng)業(yè)“廣開(kāi)門路”。“廣大青年一定要勇於創(chuàng)新創(chuàng)造。要勇於創(chuàng)業(yè)、敢闖敢?guī)郑υ诟母镩_(kāi)放中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開(kāi)闢事業(yè)發(fā)展新天地。”“建立更為靈活的人才管理機(jī)制，打通人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，最大限度支援和幫助科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)品質(zhì)，努力形成有利於創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的育人環(huán)境。”“要全面深化改革，營(yíng)造公平公正的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支援幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì)的第一步。”習(xí)近平的這些話既飽含對(duì)青年的鼓勵(lì)，也滿載為青年創(chuàng)業(yè)提供扶持的承諾。

　　開(kāi)啟就業(yè)新征程 青春立業(yè)正當(dāng)時(shí)

　　已經(jīng)在北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)工作了五年的張旋洲一直在單位一線工作，提到習(xí)近平總書(shū)記希望青年到基層和一線去，張旋洲説自己深有體會(huì)，既熟悉了實(shí)際工作，又提高了工作能力，“習(xí)總書(shū)記其實(shí)是為我們青年指出了一條事業(yè)成功的捷徑。”

　　和眾多的高校畢業(yè)生一樣，找工作對(duì)當(dāng)年剛畢業(yè)的張旋洲來(lái)説也是“一頭霧水”。“我讀了二十多年書(shū)，博士也畢業(yè)了，選擇什麼工作能符合我的追求和願(yuàn)望，當(dāng)初選擇工作的時(shí)候的確是難題。”張旋洲説。偶然機(jī)遇下，他看到了北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)的招聘廣告，“我們國(guó)家垃圾處理面臨的環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)重，技術(shù)和管理水準(zhǔn)上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距很大，必須有高級(jí)人才來(lái)建設(shè)我國(guó)環(huán)衛(wèi)事業(yè)。熱門行業(yè)人才已經(jīng)太多了，而環(huán)衛(wèi)還是一個(gè)冷門，有我施展才華的空間。”

　　説起習(xí)近平對(duì)青年就業(yè)的關(guān)注，張旋洲作為一名普通青年也能深刻感受到來(lái)自祖國(guó)的殷切希望。他説：“習(xí)總書(shū)記對(duì)青年人就業(yè)的關(guān)注，讓我們青年人感受到國(guó)家對(duì)我們關(guān)注、對(duì)我們的希望，尤其是習(xí)總書(shū)記對(duì)默默奉獻(xiàn)精神的讚賞、埋頭苦幹的提倡，更為我們指明瞭努力的方向。”

　　和張旋洲不同的是，從澳洲留學(xué)回來(lái)的Kevin選擇了就業(yè)的另一種模式——自主創(chuàng)業(yè)。在國(guó)內(nèi)工作兩年之後，Kevin成為了創(chuàng)業(yè)大軍中的“小鮮肉”。他告訴“習(xí)大大+”工作室，創(chuàng)業(yè)是讓一個(gè)人成長(zhǎng)最快的方式。

　　“2012年我們開(kāi)始説‘中國(guó)夢(mèng)’，2014年提出‘大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新’。我2013年回國(guó)，已經(jīng)能感覺(jué)到國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強(qiáng)勁勢(shì)頭了。”Kevin説自己的確感受到了國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的火熱程度，身邊的創(chuàng)業(yè)夥伴都激情四射，創(chuàng)業(yè)公司也都非常有生命力和創(chuàng)造精神。Kevin表示，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年就業(yè)的關(guān)注、對(duì)青年創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)讓不少青年在就業(yè)上看到了希望。

　　“中國(guó)現(xiàn)在的農(nóng)村，至少是我現(xiàn)在經(jīng)歷的農(nóng)村，真的是一片沃土。”已經(jīng)在北京市門頭溝區(qū)妙峰山鎮(zhèn)當(dāng)了兩年大學(xué)生村官的徐聚民這樣感嘆。在基層工作了兩年，徐聚民告訴“習(xí)大大+”工作室，他最大的收穫就是“獲得感”，“農(nóng)村需要大學(xué)生施展自己的力量，大學(xué)生在農(nóng)村也更容易獲得平臺(tái)。”徐聚民説現(xiàn)在大學(xué)生村官是一個(gè)“綜合性”的崗位，基本上服務(wù)村民的活兒都要幹，這樣的工作崗位能讓人更加務(wù)實(shí)。2008年，習(xí)近平在大學(xué)生村官代表座談會(huì)上提出，要讓大學(xué)生村官“下得去、待得住、幹得好、流得動(dòng)”。徐聚民對(duì)這十二字記憶深刻，而且在農(nóng)村基層工作兩年，對(duì)總書(shū)記提到的青年要到基層一線去有了更深的感悟，“在這沉下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)三年，做出一些具體的事情來(lái)。”

　　“現(xiàn)在環(huán)境變了，有很多好的項(xiàng)目通過(guò)政府的引導(dǎo)，越來(lái)越關(guān)注我們。現(xiàn)在很多大學(xué)生村官在創(chuàng)業(yè)時(shí)能獲得政策扶持和企業(yè)投資。村官的創(chuàng)業(yè)環(huán)境變好了，獲得感變強(qiáng)了。”徐聚民告訴“習(xí)大大+”工作室，這種自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和提升也是很多大學(xué)生村官能留得下的重要原因。