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      【領(lǐng)航新征程】何桂琴:讓山區(qū)處處桃李芬芳

      2017-11-15 13:12:00
      來源:寧夏新聞網(wǎng)
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        習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育……推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育,辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)路教育,普及高中階段教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有品質(zhì)的教育。”距離黨的十九大勝利閉幕已過去了半個多月,習(xí)近平總書記鏗鏘有力的話語,至今依然縈繞在十九大代表、寧夏固原市回民中學(xué)副校長何桂琴的耳邊和心間,讓她無時無刻不深感責(zé)任重大。從北京回來,何桂琴除了東奔西走忙著宣講黨的十九大精神之外,腦海中思慮最多的問題就是如何辦好新時代人民滿意的教育,讓山區(qū)孩子都能享受到公平而有品質(zhì)的教育。

        教育是改變貧困地區(qū)落後面貌的根本抓手

        何桂琴是從寧夏南部山區(qū)農(nóng)村走出的一名女大學(xué)生,從考上大學(xué)走出山村,到學(xué)成歸來走上講臺,再到後來走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位,一路紮實(shí)走來的她深諳教育改變貧困、知識改變命運(yùn)的道理。在多年的教育工作中,她親歷了貧困孩子通過考上大學(xué)改變家庭、家族境遇的不少案例。“在南部山區(qū),但凡貧困家庭裏有一個孩子考上大學(xué),就會影響和改變整個家庭乃至家族,除了經(jīng)濟(jì)狀況得到改善,精神面貌也會發(fā)生轉(zhuǎn)變。”近年來,何桂琴在山區(qū)農(nóng)村入戶走訪中發(fā)現(xiàn),凡是家裏有大學(xué)生的,整個家庭成員在為人處事、待人接物、精神面貌上都不一樣。“一個學(xué)生考上大學(xué),可以改變一個家庭的命運(yùn);10個學(xué)生考上大學(xué),可以改變一個村的命運(yùn);許許多多學(xué)生考上大學(xué),就能改變西部貧困落後的面貌。”何桂琴深有感觸地説,事實(shí)已經(jīng)證明,教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策,每一位老師都應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,努力做有理想信念、有道德情操、有紮實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”好教師,當(dāng)好孩子的引路人。

        提升教育品質(zhì)先從提升教師素質(zhì)入手

        何桂琴告訴記者,固原市回民中學(xué)80%的學(xué)生來自農(nóng)村,回族學(xué)生佔(zhàn)到51.8%。“讓每個孩子都能享有公平而有品質(zhì)的教育,最關(guān)鍵的是擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。”近年來,固原市回民中學(xué)充分利用“國培計(jì)劃”和市、縣教育局組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,分期、分批組織教師“走出去”到北京、山東、福建等教育發(fā)達(dá)省區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和專業(yè)知識,並邀請優(yōu)秀的人才到學(xué)校傳授經(jīng)驗(yàn),教育差距在學(xué)習(xí)交流中不斷縮小。

        近幾年,固原市回民中學(xué)除了定期組織教師“走出去”培訓(xùn)外,每週都要對青年教師組織開展聽評課活動,由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師現(xiàn)場指出問題、提出建議。固原市回民中學(xué)九年級語文教師萬國香説:“學(xué)校經(jīng)常組織新老教師開展‘一對一’幫扶活動,這對提升我們青年教師的專業(yè)素質(zhì)大有幫助。”

        努力讓每個孩子享有公平而有品質(zhì)的教育

        作為一名來自寧夏貧困地區(qū)的基層黨代表,談起參加黨的十九大的情形,何桂琴頻頻用“激動”“振奮”來形容自己的心情。她説,在黨的十九大報(bào)告中,“人民”二字始終是一個高頻詞,總共出現(xiàn)了203次,比黨的十八大報(bào)告多了58次,這充分體現(xiàn)了偉大的中國共産黨“人民至上”的執(zhí)政理念和價值取向。作為一名基層教育工作者,我覺得只有辦好人民滿意的教育,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供源源不斷的人才支撐。

        “就貧困地區(qū)而言,辦好人民滿意的教育,最重要的就是要努力讓每個孩子都能享有公平而有品質(zhì)的教育,在這方面,除了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)之外,在優(yōu)化招生計(jì)劃、健全學(xué)生資助體系、重視家庭教育等方面同樣需要下功夫。目前,固原市已經(jīng)在這些方面進(jìn)行了有益探索,並取得了實(shí)實(shí)在在的成效。” 何桂琴説。

        採訪結(jié)束時,校園墻上的一行字吸引了記者的目光:“不動搖、不敷衍、不懈怠、不放棄”,何桂琴説:這是我們的校訓(xùn)。透過她堅(jiān)定而滿含希望的眼神,我們有理由相信,來年的這片土地,桃李必然芬芳!(寧夏新聞網(wǎng)記者 賀璐璐 楊洲 張靜/文 祁瀛濤/圖 馬建寧/視頻)

      [責(zé)任編輯:郭碧娟]
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