全國政協(xié)十二屆四次會議記者會9日上午9時在梅地亞兩會新聞中心二層多功能廳召開，全國政協(xié)委員黃潔夫、范小建、胡曉義、李衛(wèi)紅、劉長銘圍繞保障和改善民生的重點任務(wù)，就特困人群精準幫扶、提高教育品質(zhì)、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和建立更加公平可持續(xù)的社會保障制度、深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等問題回答記者提問。

　　光明日報記者：請問劉長銘委員，我們知道您是北京名校校長，現(xiàn)在在社會上有一種擇校熱，前不久在北京的一所某著名小學附近賣了一套每平米40多萬元的天價房。請問您對於擇校熱是什麼樣的看法？另外，現(xiàn)在很多名校在各地紛紛建立分校，您認為這種方法對緩解擇校熱是有效的辦法嗎？

　　劉長銘：謝謝你的問題，這是一個很難回答的問題。剛剛開會時，有一個年輕的小記者問我説你對於40多萬一平米的學區(qū)房怎麼看，我想來想去，我説我們今天不討論這個問題吧，我給婉言謝絕了，但是今天躲不過去了。

　　劉長銘：首先，擇校實際上是社會進步的一種體現(xiàn)，為什麼這樣説呢？當人們滿足了基本的生存需求以後，人們對於生活的品位、品質(zhì)，對於精神文化就要提出新的需求，這是一種更高層次的需求。我們現(xiàn)在關(guān)注了後代的教育，説明我們進步了、發(fā)展了。所以我們應(yīng)該認真對待這個問題，可以理解。當然這對於每一個老師、每一個教育工作者特別是校長，提出了更高的要求。

　　劉長銘：你所説的這種情況更多發(fā)生在低幼年級家長中，怎麼看待這個問題呢？我這樣回答。如果是我，我不這麼做。如果是我，我會把更多的精力，包括我家庭的財力放在改善家庭教育的品質(zhì)和品質(zhì)上。這裡頭包括帶孩子做各種活動，開拓他的興趣，這裡還有保護他的興趣，比如帶孩子去遠足，做一些戶外體育運動，培養(yǎng)孩子的意志。我覺得家庭教育應(yīng)該解決一個最重要的問題或者説家庭教育最重要的目標，應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的習慣、品格、性情、興趣，開闊他的眼界，開闊他的胸懷，使他將來更好的融入到社會生活和學校生活當中。其實有很多事例證明，家庭教育是決定這個孩子未來職業(yè)成功、生活幸福的最重要因素。

　　劉長銘：到今年，我做教育做了40年，集40年之經(jīng)驗，我可以非常負責任的跟大家説，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。所以我們應(yīng)該把更多的精力放在如何改進家庭教育上。

　　劉長銘：剛才談到一些優(yōu)質(zhì)學校建分校，我覺得這是推進教育均衡化發(fā)展、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、輻射優(yōu)質(zhì)教育資源的一個舉措，從這些年來一些學校辦的分校發(fā)展情況來看，我認為總體上是成功的，使得優(yōu)質(zhì)教育資源得到了擴大，在更大程度上滿足了社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

　　劉長銘：在這裡我談一點，在推動教育均衡發(fā)展過程中，我們應(yīng)該大力興辦民辦教育。剛才黃部長談到，我們要把蛋糕做大，除了做大之外，我們還應(yīng)該做出各種口味的蛋糕，滿足社會對教育的需求。今年的政府工作報告和“十三五”規(guī)劃綱要中都談到，城鄉(xiāng)義務(wù)教育、公辦學校的標準化建設(shè)問題，改善弱勢學校和寄宿制學校辦學條件，優(yōu)化教育佈局。所以構(gòu)建一個現(xiàn)代的國民教育體系，公辦學校和民辦學校都擔負著重要功能，公辦的教育應(yīng)該不斷地推進公共教育資源的標準化配置，我們的社會不斷進步，配置的標準和底線會不斷提高，而民辦教育更多的向社會提供個性化教育服務(wù)。我覺得只有這樣，才能夠談到構(gòu)建成現(xiàn)代的國民教育體系。我相信我們把蛋糕不斷做大和做出各種口味的蛋糕，擇校問題會逐步得到緩解，我們的教育會逐步滿足人們對教育的需求。(根據(jù)網(wǎng)路文字直播整理)