九歲女童靠著校方發(fā)放的緊急求救卡打110報(bào)警，兩度救回?zé)磕浮D片來源：臺(tái)灣《蘋果日?qǐng)?bào)》

　　臺(tái)灣網(wǎng)5月30日消息　據(jù)臺(tái)灣《蘋果日?qǐng)?bào)》報(bào)道，臺(tái)中縣一名機(jī)警的9歲女童，前晚見媽媽要她買木炭後關(guān)在房?jī)?nèi)，房門還冒煙，直覺有異，趕快拿出學(xué)校發(fā)的緊急求救卡，3小時(shí)內(nèi)兩度報(bào)警，將因欠債200萬元欲走絕路的媽媽從鬼門關(guān)拉回、送醫(yī)治療。女童事後難過地説：“希望媽媽別再自殺了！”臺(tái)中縣社政單位已將女童家列為高風(fēng)險(xiǎn)家庭加強(qiáng)訪視。

　　學(xué)生求救卡奏效 挽回性命

　　這次在女童救母事件中發(fā)揮重大功效的緊急求救卡，是臺(tái)中縣教育處“張姐姐輔導(dǎo)中心”獨(dú)創(chuàng)，去年9月印製20萬份，發(fā)給全縣中小學(xué)生，教師配合在課堂上教導(dǎo)學(xué)童在不同緊急情況時(shí)應(yīng)撥打什麼電話，卡片設(shè)計(jì)人、輔導(dǎo)員劉貞芳昨得知有小朋友運(yùn)用卡片救母后説：“很欣慰。”兒童福利聯(lián)盟臺(tái)中區(qū)辦事處主任林武雄説：“把小朋友當(dāng)成大人給正確資訊，讓小朋友可處理問題，做法值得鼓勵(lì)。”

　　警方調(diào)查，女童的母親（27歲）有情感性精神疾病重大傷病卡，育有2女。小學(xué)二年級(jí)的9歲女童是長(zhǎng)女，婦人與女童生父離婚後，再與另名男子生下現(xiàn)年3歲的小女，但未結(jié)婚，兩女都從母姓。婦人帶著女兒與81歲的養(yǎng)母住在一棟3層透天厝（獨(dú)立産權(quán)的獨(dú)棟樓房），她原本經(jīng)營(yíng)檳榔攤，一年多前經(jīng)營(yíng)不善結(jié)束後失業(yè)至今，負(fù)債200萬元，為此心煩。

　　九齡女童兩次救母 警惕性高

　　女童告訴警察，她前天下午5時(shí)許放學(xué)後，媽媽拿300元要她買木炭和烤肉架，她以為要烤肉，卻發(fā)現(xiàn)媽媽把木炭拿到房裏，“我看到房間冒煙，懷疑媽媽要自殺，拿出學(xué)校發(fā)的緊急求救卡，因?yàn)榧已Y的電話被媽媽拉斷，不能打，我趕快向鄰居借電話，打110拜託警察叔叔。”

　　女童在晚上6時(shí)41分報(bào)案，以稚嫩的聲音説：“警察叔叔！媽媽現(xiàn)在要燒木炭自殺，你趕快來！”潭子分駐所兩名警員隨即抵達(dá)女童家，發(fā)現(xiàn)婦人反鎖在2樓房間，房門冒出煙，警員苦勸：“有什麼事好好説。”婦人不願(yuàn)開門，兩警踹門進(jìn)入房?jī)?nèi)，搬出燃燒中的木炭，婦人情緒激動(dòng)嚷著：“沒有錢，活著幹嘛！”警員立即通報(bào)臺(tái)中縣政府社工到場(chǎng)處理，安撫婦人情緒。

　　不料，警方及社工晚上9時(shí)離開後，婦人自己出門買木炭返家，再度要自殺；女童見狀，再急奔鄰居家借電話報(bào)警，警員再破門救出婦人。兩度救回媽媽的女童，難過地對(duì)外婆説：“媽媽如果死了，我、妹妹和阿嬤（外婆）怎麼辦？阿嬤都這麼老了。”但被女兒再救回的婦人，事後卻在屋內(nèi)抽起煙，滿臉不在乎，警消將她強(qiáng)制送醫(yī)治療。

　　婦人住院一晚，經(jīng)醫(yī)師評(píng)估情緒緩和後，昨出院返家。警方再派志工訪查，婦人告訴志工：“我有精神病，沒人要讓我工作，我乾脆去做八大行業(yè)（指色情陪侍業(yè)）好了。”

　　列為高風(fēng)險(xiǎn)家庭 密集訪查

　　臺(tái)中縣政府調(diào)查，婦人一家仰賴補(bǔ)助和退休金過活，女童與妹妹每月各領(lǐng)1400元新臺(tái)幣補(bǔ)助，外婆領(lǐng)過世丈夫的退休俸，半年約6萬元。縣府社會(huì)處社工科長(zhǎng)王麗馨表示，婦人數(shù)年前有自殺獲救紀(jì)錄，但未通報(bào)。社工科和自殺防治中心決定將這家列為高風(fēng)險(xiǎn)家庭，會(huì)密集派社工訪查，並先將3歲小女交由生父照顧；因女童平時(shí)即由外婆照顧，暫未安置。

　　女童昨天下午放學(xué)返家，鄰居問她：“你媽媽有沒有比較好？”女童回答：“媽媽在二樓睡覺，希望媽媽別再自殺了！”令人不忍。朝陽科技大學(xué)諮商心理師蔡毅樺指出，情感性精神疾病包含憂鬱或躁鬱癥，病發(fā)時(shí)會(huì)感到絕望，充滿負(fù)面想法，建議這名母親應(yīng)持續(xù)尋求醫(yī)療和心理諮詢；也要對(duì)女童的敏感給予鼓勵(lì)，並安撫情緒輔導(dǎo)，“避免她複製母親的做法。”（臺(tái)灣網(wǎng) 張辰劍）

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