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      邱毅:莫忘整治教科書“文化臺(tái)獨(dú)”

      2012年06月12日 10:04:00  來源:臺(tái)灣網(wǎng)
      字號(hào):    

        《海峽導(dǎo)報(bào)》今日刊載臺(tái)灣“揭弊天王”邱毅的評(píng)論文章指出,當(dāng)前臺(tái)灣教科書中的“文化臺(tái)獨(dú)”問題不容忽視。評(píng)論直言:必須認(rèn)真對(duì)待目前中小學(xué)教科書的“臺(tái)獨(dú)“化,進(jìn)行教科書內(nèi)容的撥亂反正。

        全文摘編如下:

        如果有人問我,馬英九最該優(yōu)先處理的改革是什麼?我會(huì)毫不猶豫地説:“認(rèn)真對(duì)待目前中小學(xué)教科書的‘臺(tái)獨(dú)’化,進(jìn)行教科書內(nèi)容的撥亂反正。”郝柏村日前曾投書媒體,也針對(duì)“臺(tái)獨(dú)”污染中小學(xué)教科書的嚴(yán)重性提出強(qiáng)烈批判。

        郝柏村和我早就看出了“司馬昭之心”。李登輝“執(zhí)政”後期,約在1990年初便暴露出“臺(tái)獨(dú)”的真面目,除了接受日本歷史小説家司馬遼太郎訪問時(shí)發(fā)表《身為臺(tái)灣人的悲哀》外,最主要的“違憲”行為是將中小學(xué)教科書大幅修改,以“認(rèn)識(shí)臺(tái)灣”為幌子,進(jìn)行“去中國(guó)化”的“文化臺(tái)獨(dú)”陰謀,那時(shí)我和李慶華、王曉波等人已針對(duì)李登輝的作為提出嚴(yán)厲批判,但引起的社會(huì)共鳴不大,甚至還有人認(rèn)為我們杞人憂天、危言聳聽。

        後來陳水扁“執(zhí)政”,進(jìn)一步將李登輝的“文化臺(tái)獨(dú)”發(fā)揚(yáng)光大,還派了杜正勝擔(dān)任 “教育部長(zhǎng)”,利用學(xué)術(shù)中人來執(zhí)行“文化臺(tái)獨(dú)”的重責(zé)大任。陳水扁曾計(jì)劃在2006年開始進(jìn)行“正名制憲”,即制定新“憲法”,使臺(tái)灣與大陸從法理上切割,完成實(shí)質(zhì)的“臺(tái)灣獨(dú)立”。正名則是將所有涉及“中國(guó)”的命名全都改成“臺(tái)灣”,從文化及稱謂上徹底切割。

        陳水扁的“正名制憲”雖然失敗,但當(dāng)局對(duì)李登輝到陳水扁的“文化臺(tái)獨(dú)”也無撥亂反正之作為,這使得延續(xù)20年的“文化臺(tái)獨(dú)”教育漸漸變成年輕一代的價(jià)值觀,惡性迴圈的結(jié)果反映在各種民調(diào)的“臺(tái)獨(dú)”支援率偏高,而且越來越高。

        郝柏村點(diǎn)出了問題癥結(jié),“文化臺(tái)獨(dú)”已盤踞中小學(xué)教科書內(nèi)容,只有臺(tái)當(dāng)局“教育部”大膽進(jìn)行撥亂反正,才有可能改善或解決。

       

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