臺灣《旺報》6日發(fā)表社評説，鋻於全球化時代的國際競爭，早已轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬艩帄Z戰(zhàn)，世界各地無不積極地爭取他地優(yōu)秀人才前來就學或工作。臺灣反而逆向操作，針對陸生來臺就學設(shè)立所謂的“三限六不”門檻。臺當局“行政院”日前核定陸生來臺就學的兩個子法“大陸地區(qū)人民來臺就讀專科以上學校辦法”及“大陸地區(qū)學歷採認辦法（修正案）”，就充斥了歧視性的規(guī)定，違反文明社會重視的人權(quán)理念。

　　社評指出，前述兩項辦法的“立法”宗旨，顯然不是從兩岸年輕一代建立共同價值觀的角度去思考。臺灣朝野政黨的“立法”初衷，只是為了解決臺灣的大學氾濫問題，“立法者”的心裏充滿著利益算計，想的是如何賺進大陸人的錢，卻無視于為下一代的兩岸關(guān)係，從事搭橋與鋪路工作。這樣的陸生來臺就學辦法，呈現(xiàn)不出對兩岸關(guān)係的宏觀視野，也看不到馬英九具有加速融合兩岸青年政治價值觀的使命感。

　　對自詡為文明社會的臺灣而言，臺當局“行政院”核定的這兩項辦法，無異是一大諷刺。朝野政黨粗暴地把陸生視為外來掠奪者的防備心態(tài)，以及對陸生基本人權(quán)的踐踏，除了會成為國際社會的笑柄之外，也讓臺灣處處強調(diào)兩岸要對等的立場，不攻自破，長期來看絕對不利於兩岸後續(xù)的交流與合作。

　　社評説，毋庸置疑，臺“立法院”對陸生來臺就學設(shè)下“三限六不”，出發(fā)點當然是不希望它對臺生産生排擠效應(yīng)。“教育部”明定招收陸生總額，以全臺招生總額的1﹪為限、當局不編列陸生獎學金的預(yù)算、明文規(guī)定陸生不能打工、限定1992年9月至2010年9月獲頒的大陸學歷，必須經(jīng)過“教育部”的學歷甄試，才能取得部頒同等學歷證明等規(guī)範，其實展現(xiàn)的都是小格局的政策與為政者心胸的狹窄。

　　社評指出，開放陸生來臺就學，其實是兩岸關(guān)係難得的歷史機遇。兩岸關(guān)係的前景主要取決於年輕一代對中華民族與中華文化的基本認同；換言之，雙方的價值觀愈趨同，兩岸就愈可能長期維繫和平發(fā)展態(tài)勢。陸生來臺就學，反映的不僅是推廣兩岸文化交流與價值融合的政治理念，它也是兩岸青年對共同新價值的追求。希望下一代的兩岸關(guān)係，能更著重于開放、多元、前瞻、創(chuàng)意與包容等多元特徵。

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[責任編輯：趙靜]