原標題：人工智慧井噴 專業(yè)選擇不必只奔“錢途”

　　近日，在教育部最新公佈的新增備案本科專業(yè)名單中，約180所高校通過了新增人工智慧專業(yè)的審批。高等教育資源在一定程度上向人工智慧領(lǐng)域傾斜，有利於滿足市場的要求，“人工智慧”很可能將在一段時間內(nèi)成為“香餑餑”。

　　2月28日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制舉行新聞發(fā)佈會時，教育部也曾提出：“研究生計劃增量，重點投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、整合電路、人工智慧等專業(yè)，而且以專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)為主，以高層次的應(yīng)用型人才專業(yè)學(xué)位為主。”辦有技術(shù)含量的教育，培養(yǎng)站在行業(yè)頂端的人才，用科技來推動社會發(fā)展，一定是以後的發(fā)展方向。像人工智慧這樣既有前途又有“錢途”的專業(yè)，必將出現(xiàn)井噴，為社會發(fā)展創(chuàng)造更多價值。

　　根據(jù)中國新一代人工智慧發(fā)展戰(zhàn)略研究院發(fā)佈的《中國新一代人工智慧科技産業(yè)發(fā)展報告（2019）》，2018年，在我國745家人工智慧企業(yè)中，577家企業(yè)發(fā)生了融資事件，融資總額為3832.22億元，是2017年的2.04倍，排名全球第一。擴大人工智慧辦學(xué)的規(guī)模和數(shù)量，是切合時代要求、因勢而新的明智之舉。

　　但是，在人工智慧這樣的熱門專業(yè)和熱門領(lǐng)域佔領(lǐng)高地的時候，我們更需要在教育和市場中呼籲理性。人工智慧專業(yè)“擴軍”的消息一傳開，就有網(wǎng)友評論：“希望新開專業(yè)別流於形式就好。”人工智慧是典型的交叉學(xué)科，涉及數(shù)學(xué)、電腦科學(xué)、邏輯學(xué)、語言學(xué)等不同領(lǐng)域的知識，未必每所學(xué)校都有充分的師資和資源支撐起這個專業(yè)領(lǐng)域的系統(tǒng)培養(yǎng)。一些高校只是將原來的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院或者是電腦係改建成人工智慧學(xué)院，實際教學(xué)內(nèi)容並沒有多大的改變，“掛羊頭賣狗肉”的現(xiàn)象並不少見。

　　筆者也曾在人工智慧創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域蜻蜓點水，其實，目前最尖端的人工智慧技術(shù)掌握在一部分科技、網(wǎng)際網(wǎng)路企業(yè)當中，很多中小型創(chuàng)業(yè)團隊標榜的“人工智慧”，僅僅是簡單的大數(shù)據(jù)抓取與初級演算法運用。也就是説，“人工智慧”研發(fā)的門檻仍然相當之高，若是在不了解的情況下貿(mào)然投身人工智慧領(lǐng)域，市場升溫的時候未必能站在風口，等市場降溫卻很有可能“涼涼”。

　　市場的大潮涌起時，無論是高考還是考研，這樣有“錢途”的專業(yè)一定是備受考生青睞的。考生對“熱門”專業(yè)的追捧無可厚非，但是，在選報這樣“熱門專業(yè)”的時候，還是要多加理性思考。

　　首先必須認識到，專業(yè)熱門程度總是隨著時代的發(fā)展而此消彼長，從外語到理工，從金融再到電腦，幾十年來熱門專業(yè)早就換了一批又一批。當前，網(wǎng)際網(wǎng)路行業(yè)包括人工智慧技術(shù)的更新迭代也是極快，行業(yè)聚焦的領(lǐng)域總是因時而變，很多學(xué)生在大學(xué)裏夢想以一技之長走“江湖”，畢業(yè)後卻發(fā)現(xiàn)“江湖”都沒了。況且，短時間大規(guī)模的生源涌入，也會造成人工智慧領(lǐng)域一定程度上的“人才飽和”，尖端的“紅利”吃盡之後就需要面臨激烈的競爭。此外，人工智慧也是一門非常“燒腦”的學(xué)科，若是沒有過人的學(xué)習能力，還沒等被市場所淘汰，就在學(xué)校裏先被學(xué)分“制裁”了。

　　同時，學(xué)習隨時而動，也要隨興趣而動。在跨專業(yè)學(xué)習越來越盛行、“藍海”和“夕陽”此起彼落的當今社會，留給學(xué)生的就業(yè)彈性和選擇空間也越來越大。學(xué)播音主持也許在傳統(tǒng)廣播電視業(yè)沒能找到工作，卻在付費閱讀App找到自己的落腳點；學(xué)文學(xué)專業(yè)沒能成為作家，卻成了遊戲公司的文案策劃……面對專業(yè)抉擇要進行審慎思考，兼顧前途與興趣，而不是一味推崇“熱門專業(yè)”。

　　人工智慧技術(shù)的本意就是為了取代事務(wù)性的勞動，讓人類實現(xiàn)自由而全面的發(fā)展，若是只顧前途而忽視了自己的興趣，豈不是舍本逐末？熱門專業(yè)擴招，體現(xiàn)了教育發(fā)展與時代潮流的同頻共振。于個人而言，若是志在熱門，就不妨堅決地當一名弄潮兒，為這一專業(yè)的發(fā)展作出貢獻；若是志不在此，那選擇自己更喜歡的，然後風雨兼程，也挺好。

　　陳禹潛 來源：中國青年報