未來,“智本”將成為第一生産要素;學(xué)會給自己持續(xù)充電,其實(shí)是最有價(jià)值的個人投資

　　百年大計(jì),教育為本。國務(wù)院日前印發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》(簡稱《規(guī)劃》),明確提出到2020年形成更加適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系,為構(gòu)建世界最大規(guī)模的學(xué)習(xí)型社會,全面提高人民的終身學(xué)習(xí)能力,奠定了至關(guān)重要的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

　　綜合國力競爭,説到底是人才競爭。當(dāng)前,以網(wǎng)際網(wǎng)路為核心的新一輪科技和産業(yè)革命蓄勢待發(fā),經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展,就業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。在這樣的背景下,發(fā)達(dá)國家爭先推行教育變革。一方面,建立終身學(xué)習(xí)賬戶,促進(jìn)全民不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù),以終身學(xué)習(xí)助力持久創(chuàng)新;另一方面,著力減少“新世紀(jì)文盲”(指不能使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人),提升全民對網(wǎng)際網(wǎng)路的使用能力。可以説,終身學(xué)習(xí)已成為資訊時代勞動者必須具備的核心素質(zhì)。

　　藏富於民的前提,是藏智於民。近年來,中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)作一直保持在合理區(qū)間,但社會發(fā)展還面臨著諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從人口老齡化加速,到人口流動遷移持續(xù)活躍,要想緩解發(fā)展進(jìn)程中可能産生的各類風(fēng)險(xiǎn),需要立足人口眾多的基本國情,努力構(gòu)建覆蓋全民的終身學(xué)習(xí)體系。比如,以提升教育活力替代人口紅利下降,以釋放“銀發(fā)紅利”對抗人口老齡化加速,以培訓(xùn)流動人口開發(fā)更大規(guī)模、更高品質(zhì)的人力資源。只有建設(shè)“人人皆學(xué),處處能學(xué),時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會,才能使人口規(guī)模優(yōu)勢得以充分展現(xiàn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。