原標(biāo)題: “弘一法師”李叔同：從天才少年到傳奇僧人

弘一法師絕筆

李叔同39歲出家時(shí)，與豐子愷及弟子劉質(zhì)平的合影。

　　有首近百年前的歌，傳唱至今，婦孺皆知，余韻不絕。

　　歌的名字叫做《送別》，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”清新，空靈、惆悵、簡(jiǎn)潔、含蓄。

　　創(chuàng)作這首歌的人，叫做李叔同。“他是一座文化大山。”杭州師範(fàn)大學(xué)“弘一法師”研究中心主任陳星對(duì)李叔同的第一句評(píng)價(jià)是這樣的，“作為研究者，開始時(shí)想往上攀登，以探究其風(fēng)光美景，然而越往上攀，越覺得山峰的奇妙、雋美，以為不是凡人所能攀得上去的。所以，我常常是存有一種仰望的心態(tài)。弘一法師絕對(duì)是近現(xiàn)代中國(guó)文化史的一位絕世偉人。”

　　認(rèn)真的為人處世方式“滋養(yǎng)”後人

　　關(guān)於李叔同何以如此“有才”，一直都是後來(lái)人津津樂(lè)道的一個(gè)話題。按照他的得意弟子豐子愷的説法，那是因?yàn)樗罢J(rèn)真”，“他對(duì)於一件事，不做則已，要做就非做得徹底不可。”豐子愷曾回憶説，上世紀(jì)初李叔同在杭州的浙江省立第一師範(fàn)學(xué)校裏任教音樂(lè)課時(shí)，每天早早就在教室裏坐定，講桌上放著點(diǎn)名簿、講義，以及他的教課筆記簿、粉筆，鋼琴衣解開著，琴蓋開著，譜表擺著，琴頭上又放著一隻時(shí)表，黑板上早已清楚地寫好本課內(nèi)所應(yīng)寫的東西；端坐到上課鈴一響，李就站起身來(lái)，深深地一鞠躬，開始上課。

　　有一個(gè)流傳甚廣的故事，最能説明李叔同為人“認(rèn)真”的程度。有一次，李叔同所任教的學(xué)校，有個(gè)學(xué)生偷了別人的東西，作為學(xué)監(jiān)的夏丏尊很著急，向李叔同請(qǐng)教對(duì)策。李叔同的辦法是，學(xué)監(jiān)先向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生偷東西，是老師沒教育好。然後宣佈偷東西的學(xué)生出來(lái)認(rèn)錯(cuò)，如果學(xué)生不認(rèn)錯(cuò)，老師將自殺以謝罪。他説，君子無(wú)戲言，話説得這麼重，學(xué)生一定會(huì)出來(lái)認(rèn)錯(cuò)的。夏丏尊擔(dān)心，萬(wàn)一學(xué)生不站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)怎麼辦。李叔同的回答是，那就自殺唄，怎麼可以欺騙學(xué)生呢？夏丏尊最後到底用了什麼法子，他沒説，好像也查不到關(guān)於這件事的“後續(xù)報(bào)道”。能查到的是，這個(gè)學(xué)校後來(lái)出來(lái)了音樂(lè)教育家劉質(zhì)平，美術(shù)教育家吳夢(mèng)非、李鴻梁，文學(xué)家曹聚仁、蔡丐因、黃寄慧，還有畫家豐子愷、潘天壽、沈本千……這樣的一份名單，至少可以説明，李叔同和他的那套“認(rèn)真”的為人處世方式，確乎是很“滋養(yǎng)”人的。