4月25日上午，習近平總書記來到中國人民大學考察調(diào)研，專門走進思政課智慧教室，觀摩了一場思政課現(xiàn)場教學。習近平總書記對學校立足自身優(yōu)勢，不斷推進思政課教學改革創(chuàng)新，打造高精尖水準思政課的做法表示肯定，希望人民大學為全國大中小學思政課教學提供更多“金課”。“金課”既是標準，也是要求，各地既要明確思政課的基本大綱，也要守正創(chuàng)新，結合實際，把思政課辦成真正的“金課”。

　　打造思政“金課”，要把牢根本任務。“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什麼人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。思政課關鍵在培養(yǎng)聽黨的話、跟黨走的社會主義事業(yè)接班人，培養(yǎng)理想信念堅定、志向遠大的年輕人，要把立德樹人作為思政課的根本任務。青少年正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，我們要通過紮實的思政課，教育引導廣大青少年“扣好人生的第一顆扣子”。要通過豐富多彩的思政課，通過潛移默化的教育引導，給廣大青少年補鈣壯骨、固本培元。辦好思政課的深遠意義就在於，“必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共産黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮鬥終身的有用人才。”因此，各地要重視思想政治理論課建設，要落實立德樹人根本任務，傳承紅色基因，增強聽黨話、跟黨走的信念，讓廣大青少年樹立正確航向，邁出堅實步伐，走好人生的關鍵一步。

　　打造思政“金課”，要夯實靈魂基石。馬克思主義理論教育是思政工作的靈魂基石，打造思政“金課”，必須要貫穿馬克思主義理論這條主線。馬克思主義理論教育是放之四海而皆準的理論，對社會、對學校、尤其對高校的思想政治工作堪稱理論基石。高校要把學習、教育、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論擺在突出位置，要堅持用馬克思主義鑄魂育人，抓好馬克思主義理論教育，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。當前，堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論和實踐提出了大量亟待解決的新問題，世界百年未有之大變局加速演進，世界進入新的動蕩變革期，迫切需要回答好“世界怎麼了”、“人類向何處去”的時代之題。要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不斷推進馬克思主義中國化時代化，要不斷譜寫當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義的研究新篇章。要教育引導廣大青年堅定“四個自信”，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將。

　　打造思政“金課”，要增強興趣引力。思政課既要明確任務，也要夯實基礎，更要勇於創(chuàng)新。從形式內(nèi)容，到採取方式與授課過程等，都要接地氣、有活力，要結合新時代廣大青少年的心理特點，備好思政課、講好思政課。思政課不是照本宣科，不是乾巴巴的説教，不是“填鴨式”的你講我聽，而是要講事實、擺道理，既要講好高深理論，也要結合生動實踐，要寓教于樂，和風細雨，潤物無聲。思政課的本質(zhì)是講道理，要把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥志。隨著網(wǎng)路技術的發(fā)展和新媒體融媒體的發(fā)展，思政課也可以別開生面，讓原本枯燥的思政課活起來、動起來。青少年思想政治教育是一個接續(xù)的過程，要針對青少年成長的不同階段，有針對性地開展思想政治教育。讓思政課接地氣，讓思政課更有趣，才能吸引更多年輕人喜愛思政課，才能讓思政課成為名副其實的“金課”。（張繼）