近些年，隨著中國赴海外留學(xué)的人數(shù)越來越多，中國長期以來形成的“送禮之風(fēng)”也開始在國外蔓延。最近有報道稱，英國私校的很多老師都從學(xué)生家長那裏收到昂貴的禮物，名牌手袋、鑽石項(xiàng)鍊還有免費(fèi)使用私家飛機(jī)都在禮物之列。不過，中國國內(nèi)潛規(guī)則在境外仿佛是行不通的。

　　中國留學(xué)生家長帶動送禮風(fēng)

　　英國Tatlar雜誌最近一期報道稱，在一家位於倫敦西部的私校，有人看到校長辦公室門前推滿了很多盒的普拉達(dá)(Prada)和香奈爾(Chanel)禮品。

　　一名沒有透露姓名的私立小學(xué)校長表示，這些家長的送禮行為已經(jīng)接近行賄的做法。有學(xué)生家長給一名老師自己度假別墅的鑰匙，而另外一名老師則受邀使用學(xué)生家的私人飛機(jī)。

　　《好學(xué)校指南》的沃利斯表示，這些禮物通常都是來自俄羅斯、中國和中東國家的一些家長的善意之舉，他們和傳統(tǒng)的英國家庭的做法有些不同。不過有一些學(xué)校為了避免傾向問題而為家長增收的禮物設(shè)定了上限。

　　Tatlar雜誌的編輯瑞阿頓指出，送給老師一個離別卡，或者小禮物是學(xué)生成長歷程的一部分，但是很多家長和學(xué)校表示送禮的風(fēng)氣已經(jīng)越來越嚴(yán)重。大多數(shù)學(xué)校感到擔(dān)憂，呼籲家長和學(xué)校都要標(biāo)明態(tài)度。

　　一名中國留學(xué)生在英行賄教授獲刑

　　據(jù)英國《每日郵報》報道，在英國巴斯大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位的26歲中國留學(xué)生李洋(音譯)學(xué)位論文沒有及格，教授為他提供了三種選擇，但無論他怎麼選，都無法如期畢業(yè)，必須再讀一年。為此，李洋做出“第四種選擇”，向教授行賄5000英鎊，並稱“我是個商人”。

　　布裏斯托法院庭審顯示，這個年輕人在見到兩位導(dǎo)師後還表示：“如果你們讓我及格並且畢業(yè)，你們就可以拿走桌上的錢。我保證再也不會來煩你們。”這一招沒有起效，教授不肯答應(yīng)修改他的學(xué)位論文成績，還要求他馬上離開。

　　在這個留學(xué)生起身拿外套的時候，一把倣真手槍從他的外套口袋裏掉了出來。這名留學(xué)生因試圖賄賂教授獲取學(xué)位，被判入獄12個月。同時，又因攜帶倣真槍械，被判6個月監(jiān)禁。

　　在美國，給老師送禮不容易

　　《中國青年報》曾經(jīng)刊登文章描述了一位小留學(xué)生父親眼裏的美國私立學(xué)校。文章稱，兒子初到美國很不適應(yīng)，尤其是學(xué)校地處高原地區(qū)，他有些高原反應(yīng)。父親計(jì)劃給他轉(zhuǎn)學(xué)，朋友推薦了西雅圖的一所私立中學(xué)。春節(jié)的美國之行也包括去西雅圖實(shí)地考察這所學(xué)校。我們準(zhǔn)備了一些禮物。考慮到美國人的習(xí)慣，準(zhǔn)備的禮物都不貴重。

　　在西雅圖的學(xué)校，國際關(guān)係聯(lián)絡(luò)員Jack非常熱情地接待了他們。這位父親出於感激，決定送他一個蘋果的Ipod，不過200美元左右。他當(dāng)即表示太貴重了，不能收，説可以捐獻(xiàn)給他們的學(xué)校圖書館。

　　但是第二天，這位父親卻收到了學(xué)校退回來的禮物，還有國際部主任Williams的一封信函。信上説：出於尊重你們家人的想法，我指示Jack收下你們的禮物，並捐贈給學(xué)校圖書館。但是我錯了，我們學(xué)校的政策是任何機(jī)構(gòu)或教員都不得接受來自申請人家庭的禮物。制定這個政策是為了避免一個申請人不夠格而被接受。你的兒子被接受也僅僅是憑藉他自己的能力。我們希望儘量減少跡象讓他感覺自己被接受是一個禮物幫助了他。

　　在美國，給老師送禮被拒絕似乎不是偶然發(fā)生的，在孩子的學(xué)校父子倆又經(jīng)歷了類似的遭遇。他們想請兒子的老師吃飯，但所有的老師都以要回家為由婉拒了邀請。

　　中國國內(nèi)潛規(guī)則境外行不通

　　在中國，送禮已是長久以來形成的不良風(fēng)氣，學(xué)校也不例外。每到教師節(jié)，學(xué)生家長都會以各種方式給孩子的老師送禮。在大部分家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”。

　　在《中國青年報》的一項(xiàng)調(diào)查中，對於“現(xiàn)在很多家長給老師送禮的原因”，調(diào)查中排在第一位的，是“想讓老師多照顧一下自己的孩子”，65.0%的人選擇此項(xiàng)；“送禮成風(fēng)，擔(dān)心孩子受委屈”排在第二，有57.7%的人選擇；17.7%的人表示是“對老師工作表示充分肯定”；還有8.9%的人選擇“不送禮不足以表達(dá)謝意”。

　　然而大部分老師們在收禮與不收之間，也有各自的為難和堅(jiān)持。家長和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。

　　專家指出，在“醫(yī)生紅包”“辦事送禮”等社會風(fēng)氣盛行的情況下，“老師紅包”現(xiàn)象的出現(xiàn)不可避免。教師節(jié)送禮現(xiàn)象需要綜合治理，當(dāng)務(wù)之急是重塑師德、重塑社會正常風(fēng)氣。打破無奈的“潛規(guī)則”，莫讓金錢玷污了師生之情。