又到教師節(jié)，為讓孩子不吃虧，不少家長(zhǎng)免不了“人情世故”一番。

　　不少老師們?cè)谑张c不收間，左右為難。相信，絕大多數(shù)教師都是非常清廉的，為人師表，界限分明，收不收禮從來(lái)不是問題。

　　但不否認(rèn)，有的教師則把教師節(jié)當(dāng)成了一次賺外快的機(jī)會(huì)。在此，需要特別強(qiáng)調(diào)的是，教師收禮，存在犯罪風(fēng)險(xiǎn)。2008年“兩高”關(guān)於商業(yè)賄賂的司法解釋明確表明，教師可以成為“非國(guó)家工作人員受賄罪”的主體，即使不在商業(yè)賄賂領(lǐng)域，只要教師行為符合了該罪行為要件，“索取他人財(cái)物或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益，數(shù)額較大”，就可能構(gòu)成該罪。

　　索取財(cái)物自不用説，就算是被動(dòng)收禮，也很容易被認(rèn)定為“為他人謀取利益”。因此，刑法對(duì)此認(rèn)定較為寬泛，既包括正當(dāng)利益，也包括不正當(dāng)、非法利益；既可以是已經(jīng)實(shí)際謀取，也可以是開始謀取但未成功的；甚至只是採(cǎi)取明示或暗示方式作出了承諾但尚未實(shí)行。比如，收禮教師為送禮家長(zhǎng)的子女在學(xué)習(xí)、生活上提供了便利，即是在“為他人謀取利益”。

　　也許教師每次收取的財(cái)物並不多，但是刑法對(duì)犯罪數(shù)額的認(rèn)定是累計(jì)的，只要累計(jì)達(dá)到五千元，就將視為“數(shù)額較大”，或面臨五年以下有期徒刑或者拘役；如果累計(jì)達(dá)到十萬(wàn)元以上的，則將視為“數(shù)額巨大”，面臨五年以上十五年以下有期徒刑，可以並處沒收財(cái)産。

　　即便刑罰上對(duì)此類行為要表現(xiàn)出一定謙抑性，也應(yīng)對(duì)尚不夠罪的收禮行為做出處罰，使其承擔(dān)其他責(zé)任，如對(duì)收禮者視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)、降低或撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)等。

　　與此同時(shí)，家長(zhǎng)既要有法律意識(shí)，不要跟風(fēng)式地給教師送禮，還須拋卻顧慮，勇於舉報(bào)教師索禮行為。而紀(jì)檢部門要高度重視民眾提供的線索，不要因?yàn)槭苜V數(shù)額少就不管。因?yàn)榻處熓苜V影響極壞，職能部門理應(yīng)做到凡貪必查、涉腐必糾。（舒銳）