隨著這暑假接近尾聲，欠下一大堆作業(yè)的學生也許此時正急得像熱鍋上的螞蟻，而最近網(wǎng)上“代寫作業(yè)”訂單也暴增，有些店家甚至表示要“加錢趕單”。

　　網(wǎng)店兜售的“代寫作業(yè)”服務根據(jù)作業(yè)量開價幾十元到幾百元不等，店家還承諾包修改，包通過。對此，不少家長表示擔憂，怕孩子自己上網(wǎng)找槍手代寫作業(yè)。不過，老師説，一般學生找人代寫作業(yè)都會被發(fā)現(xiàn)，因為老師對自己的學生的學習態(tài)度和學習程度都有所了解。此外，律師也提醒家長，此類交易不受法律保護，“如果家長髮現(xiàn)後可要求對方退款”，因為中小學生都均為未成年人，未獲法定代理人追認交易就屬無效。

　　“代寫”市場火爆網(wǎng)店“加錢趕單”

　　昨天，記者在網(wǎng)上搜索“代寫作業(yè)”，不僅在論壇上有人發(fā)帖稱願意代寫假期作業(yè)，而且網(wǎng)站上提供此項服務的網(wǎng)店不在少數(shù)，但鋻於此類服務常受舉報和遮罩，所以店家一般通過qq等其他方式達成交易。

　　記者以小學生親戚身份聯(lián)繫上某網(wǎng)站兩家提供“代寫作業(yè)”業(yè)務的網(wǎng)店。

　　當記者詢問“代寫一篇100字小學生周記多少錢”，一家以某老師自稱的代寫作業(yè)網(wǎng)店開價“每篇15元”。隨後，店家表示可以提供作業(yè)清單，所有作業(yè)可以打包價優(yōu)惠。“抄寫中文好詞100個，抄寫英語單詞60個，每個5遍，以及周記8篇”的作業(yè)清單，對方“一口價230元，不包郵，5日內(nèi)完成”。當記者提出字體要求時，對方表示可以發(fā)照片看字跡，抄寫模倣字跡不加錢。

　　另一家網(wǎng)店則要求記者先加qq，在qq中列出具體的代寫要求，然後根據(jù)作業(yè)量進行議價。對方還提出因為臨近開學業(yè)務量大，所以需要“加價趕工”。當記者提出同樣的作業(yè)清單和字體要求時，對方表示要800元代寫費。

　　在這兩家網(wǎng)店評價中，記者幾乎沒有找到任何中差評和維權(quán)的記錄，評價詳情中好評如潮。比如，成交價150元的某學生説，“暑假作業(yè)太多了，我讓代寫老師胡亂寫一下應付老師的，結(jié)果每科寫的都那麼認真。只能讚一個了！”

　　記者從其中一家網(wǎng)店的成交記錄中發(fā)現(xiàn)，暑假一開始就已經(jīng)訂單不斷，隨著暑假接近尾聲更是交易頻繁，近30天成交49單，成交價格在10元到300元不等。

　　律師：如果家長髮現(xiàn)後可要求對方退款

　　記者諮詢了杭州採荷一小等三所中小學學校的老師，目前小學生代寫作業(yè)的情況基本是沒有的。

　　“一般來説，小學生課業(yè)壓力沒有那麼大，而且現(xiàn)在的小學生暑假作業(yè)減少了單純的抄寫，而以與生活、實踐相結(jié)合的模式為主，既有一定的趣味性，而且也是個性化的。”採荷一小的一年級班主任劉老師説。

　　“隨著網(wǎng)路的發(fā)展，學生們自主學習的途徑更寬，應付偷懶的手段也多了。初中生升學壓力較重，有些學生通過網(wǎng)路搜試題搜答案，代寫的現(xiàn)象也是有的。”某初中八年級祁老師表示，“現(xiàn)在初中生基本人手一部手機，他們也經(jīng)常網(wǎng)購，有網(wǎng)銀支付寶的同學不僅自己直接支付代寫服務費等，還有人提供給同學代付。”

　　記者詢問了兩家網(wǎng)店客服，他們也表示初中生作業(yè)量大，是代寫服務的消費主力。

　　對此，一位初中生家長張女士表示很擔憂，由於她平時管教比較嚴格，所以並沒有發(fā)現(xiàn)孩子有抄答案代寫作業(yè)的情況，但聽説有同學這麼做過，她很害怕小孩被同學影響。

　　一位小學班主任林老師認為，一般學生找人代寫作業(yè)都會被老師發(fā)現(xiàn)，因為老師對自己的學生的學習態(tài)度和學習程度都有所了解。同時，她表示，找人代寫作業(yè)是一種不誠信的行為，對自己也極不負責任。

　　此外，浙江五聯(lián)律師事務所的周律師表示，此類“代寫”交易不受法律保護，“如果家長髮現(xiàn)後可要求對方退款”，因為中小學生都均為未成年人，未獲法定代理人追認交易就屬無效。