最近幾年，盲盒經(jīng)濟大熱。水果盲盒、蛋糕盲盒、化粧品盲盒、機票盲盒……盲盒經(jīng)濟在一路走高後，不少網(wǎng)友調(diào)侃真是“萬物皆可盲”。但與此同時，文具盲盒也悄悄走入了學生的生活。文具盲盒的盲目購買和攀比滋生了畸形消費，也影響了未成年人的身心發(fā)展。要杜絕此類現(xiàn)象，需家校、企業(yè)、監(jiān)管部門三方合力，還未成年人一個健康的環(huán)境。

　　文具盲盒大熱 成中小學生新寵

　　據(jù)央視記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學校周邊的文具店裏擺滿了各式各樣的文具盲盒，皮卡丘、蠟筆小新等不同動畫主題的盲盒吸引了不少學生的注意。“買盲盒一是因為在收集，二是因為它很漂亮。”一位正在購買盲盒的小學生表示。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學校周邊尤其是小學周邊都有“文具盲盒”以及“玩具盲盒”銷售。

　　不僅如此，文具盲盒在網(wǎng)上的銷量也十分“可觀”。生活觀察+在網(wǎng)路平臺輸入“文具盲盒”後，頁面上顯示了各種花哨的“文具盲盒”、“文具盲袋”，價格從幾元到上百元不等，不少盲盒的月銷量達到一千甚至兩千以上。

　　某連鎖文具店內(nèi)售賣的文具盲盒。經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 支艷蓉/攝

　　生活觀察+隨機點開一款售價80多元的盲盒看到，盲盒裏包含24支用不透明紙盒裝的筆，而且還標明“兩盒必出隱藏款”，生活觀察+諮詢店家後，店家直接推薦購買兩盒就必有隱藏款，而所謂的隱藏款可能只是筆的顏色不同而已。

　　文具盲盒或催生“買個盲盒賭一把”的想法

　　文具盲盒的上市，勾起了很多中小學生的好奇心，孩子開始癡迷買盲盒，這讓很多家長憂心忡忡。有網(wǎng)友表示：“我家孩子就是，這東西真的能上癮，買好多，就為拆的那一瞬間，然後就不要了。”也有網(wǎng)友表示：“應該制止盲盒類産品，孩子容易受到賭徒心理熏陶。”

　　盲盒是新生事物，盲盒內(nèi)的不確定性極大地刺激了中小學生的購買慾望，導致盲目購買又棄之不用，造成浪費。但同時更應該關(guān)注的是盲盒背後的心理問題。孩子一旦買了一套盲盒中的其中一款，就會心態(tài)不滿足，想要買更多，直至湊齊一整套。為了買到心儀的圖案文具，孩子會不斷投入。尤其是一些隱藏款更會刺激學生之間盲目攀比。據(jù)媒體調(diào)查，有的孩子為了買到心儀的“盲盒”，一個月甚至花費上千元。

　　但事實上，一些隱藏款的抽取概率是遠低於心理預期的。不排除企業(yè)通過控制隱藏款的投放量，刺激未成年消費者反覆購買，滋生畸形消費。

　　對此，青少年心理研究專家、清華大學心理學系學習科學實驗室執(zhí)行主任宋少衛(wèi)表示，文具盲盒或誘導學生産生博彩心理，催生“買個盲盒賭一把”的想法。

　　除了心理影響外，盲盒的售後服務(wù)和品質(zhì)問題也難以保障。生活觀察+隨意點開幾個商品頁面發(fā)現(xiàn)，頁面上會標注：盲盒屬於特殊産品，非産品本身品質(zhì)問題，拆盒後不支援退換。

　　另據(jù)調(diào)查顯示，在盲盒紅利的刺激下，企業(yè)為實現(xiàn)利益最大化，不排除在原材料、設(shè)計、版權(quán)、安全等問題上極力壓縮成本，出現(xiàn)“三無”産品、品質(zhì)瑕疵甚至巨大安全隱患等不符合國家標準的文具，甚至有些企業(yè)用盲盒來清理庫存。

　　杜絕文具盲盒熱 需三方合力

　　文具盲盒之所以在中小學生中如此受歡迎，主要是盲盒的不確定性刺激了未成年人的好奇心，但值得注意的是，他們?nèi)蕴幵谏硇陌l(fā)育當中，還未形成正確的價值觀和消費觀，盲目購買、攀比，勢必會滋生畸形消費，進而影響中小學生的身心發(fā)展。因此，生活觀察+認為，想要降低“盲盒熱”對未成年人的影響，家校、企業(yè)、監(jiān)管部門三方都應引起足夠重視。

　　某連鎖文具店內(nèi)，家長陪同子女選購文具。經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 支艷蓉/攝

　　一方面，在孩子對文具盲盒産生興趣時，家長要耐心加以引導，告訴孩子不要盲目跟風購買，什麼才是正確的消費觀。學校也需要加強相關(guān)知識的普及，以多種形式傳達和引領(lǐng)學生養(yǎng)成良好的消費習慣，杜絕浪費，文具盲盒“盲”的是物品，但教育不能“盲”。

　　另一方面，作為企業(yè)，儘管追求效益最大化是企業(yè)的立命之本，但同時也應該意識到企業(yè)身上肩負的社會責任。生産和銷售企業(yè)應以身作則，還未成年人一個健康的環(huán)境。

　　最後，監(jiān)管部門也應給予足夠重視，對不當?shù)奈木呙ず袩嵋婪右砸?guī)範，對銷售中存在的價格問題、産品“以次充好”等品質(zhì)問題，應依法給予相應的懲處。（作者：支艷蓉）