近年來，中國的音樂教育取得了輝煌成績，培養(yǎng)了很多國際頂級藝術(shù)家。在近代“西學(xué)東漸”的潮流中，中國的音樂教育工作者始終沒有忘記中國五千年文明所形成的優(yōu)秀樂教體系的傳世精髓，沒有停止探尋中國現(xiàn)代音樂教育體系的腳步。

　　在西方音樂教育體系重視知識和技能的基礎(chǔ)上，如何繼承中國傳統(tǒng)樂教的教育理念，培養(yǎng)具有文化自信、文化自覺、國際視野和創(chuàng)新精神的中國音樂高層次人才？如何進(jìn)一步構(gòu)建完善的中國音樂教育體系？近日，由中國音樂學(xué)院舉辦的“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)學(xué)術(shù)研討會在北京召開，會議圍繞“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)深入研討，為進(jìn)一步構(gòu)建完善的中國音樂教育體系建言獻(xiàn)策，拓展思路。

　　中國音樂學(xué)院“中國樂派8+1、思政+X”課程體系理念于2019年春季學(xué)期提出，以“承國學(xué)、揚國韻、育國器、強國音”為理念，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有中華文化底蘊和全球文化視野、掌握紮實音樂理論知識、具有過硬專業(yè)技能的優(yōu)秀專門人才，是中國音樂學(xué)院探索建立獨立設(shè)置音樂學(xué)院本科教學(xué)國家標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措。其中，“8”指中國樂派8門核心的專業(yè)基礎(chǔ)課，“1”指包括專業(yè)主課和專業(yè)實踐課的專業(yè)課；“思政”指國家規(guī)定的思想政治理論課類課程，“X”指全面人文素養(yǎng)課程。經(jīng)過兩年努力，目前已初步完成“8”（專業(yè)基礎(chǔ)課）的建設(shè)，並正式啟動“1”（專業(yè)課）的建設(shè)工作。

　　研討會上，中國音樂學(xué)院相關(guān)院係負(fù)責(zé)人交流了對“中國樂派”課程體系建設(shè)的理論與實踐設(shè)想。來自中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等全國11所獨立設(shè)置音樂院校，北京師範(fàn)大學(xué)、中國人民大學(xué)、華中師範(fàn)大學(xué)、廈門大學(xué)等綜合類大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、雲(yún)南藝術(shù)學(xué)院等綜合性藝術(shù)院校，中國交響樂團、中國愛樂樂團、解放軍軍樂團、中央歌劇院等國家各大院團的200余名專家學(xué)者，對“中國樂派”課程體系建設(shè)表示認(rèn)同和支援，並分享自己的認(rèn)識與思考。

　　中國音樂學(xué)院校長王黎光表示，中國音樂學(xué)院將以“中國樂派”課程體系建設(shè)為抓手，為建設(shè)“中國樂派”提供堅實的課程支撐，為進(jìn)一步構(gòu)建完善的中國音樂教育體系奠定基礎(chǔ)，為推動藝術(shù)教育高品質(zhì)發(fā)展，建成文化強國、教育強國作出積極貢獻(xiàn)。