江鴻 內蒙古師範大學新聞傳播學院教授、內蒙古新媒體研究中心副主任、研究員

　　2021年全國兩會期間，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員時強調，“大思政課”我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、乾巴巴的。

　　國勢之強由於人，人材之成出於學。小至青少年樹立正確的三觀，大至中國夢的實現(xiàn)，思政教育肩負著立德樹人、培根鑄魂的重要作用。怎樣才能上好新時代的“大思政課”？如何才能幫助新時期的年輕人厚植愛國主義教育，扣好人生第一粒扣子？在人們熱議上述問題時，一部熱播的“網紅”劇給我們帶來了啟發(fā)。

　　“回來了，終於回來了”“漫長的等待啊”“哭了哭了”……2021年春，中國網際網路上彈幕催更。粉絲期盼的並非什麼偶像劇，也非熱播動漫，而是一部根正苗紅的黨史題材獻禮劇——《覺醒年代》。

　　在其成為“網紅”劇的背後是網友的中肯評價：“沒有枯燥乏味的説教，沒有簡單粗暴的灌輸，不回避曾經走過的彎路、不掩飾曾經遭遇的困難”。

　　在劇中我們看到的是雙肩扛面、自掏腰包請大夥兒過年吃餃子的李大釗；是雨中慷慨陳詞的青年毛澤東；是被“人血饅頭”深深刺痛，眼含淚水、滿腔悲鬱憤慨的魯迅；是在雪地裏撒野打滾的陳獨秀；是辜鴻銘講《中國人的精神》時，戳中所有人的那根“心中的辮子”……

　　借助“大事不虛，小事不拘”的創(chuàng)作原則，輔之以藝術化的畫面語言，一副副充滿人間煙火氣的場景讓原本根植在教科書中的形象鮮活了起來。在這裡，卸去了光環(huán)的陳獨秀、李大釗、魯迅、毛澤東不再是課本裏單調的名字，而是一個個有理想、有鋒芒、有困境、接地氣，性情卓著的革命先驅。在這裡，年輕人豁然發(fā)現(xiàn)，“原來偉人也會犯錯”“原來名家巨儒也和我們一樣年輕過”“原來革命先烈也有可愛的一面”…… “他自風雨和苦難中而來，如光般耀眼”的感慨不由得有感而發(fā)！

　　契合年輕人喜好的表現(xiàn)手法，特色突出的故事化敘事，對各種“歷史名場面”堪稱完美的還原，對傳統(tǒng)文化與西方文化循循善誘的探討……這一系列匠心之法有如在 “大片”橫行，“娛樂至上”的年代吹來的一股“清風”，讓人們豁然發(fā)現(xiàn)，給吃慣“大魚大肉”的胃口來一點“清粥小菜”，會別有一番滋味在心頭。這番滋味不是別的，是讓“年輕觀眾從這些人物身上看到的不僅是過去的歷史，更是人生路上奮鬥的坐標和嚮導”的引導力，更是激發(fā)起深植于每一個中國人骨子裏的“愛國主義”理念的促動力。讓我們深刻感受到了導演張永新所説的，今天，年輕人並不是對西方舶來品無條件接受的，他們善於尋找和發(fā)現(xiàn)我們傳統(tǒng)文化裏那種美的東西，那種與時俱進的東西。

　　多元乃繁榮之奧秘。一個社會越向前發(fā)展，就越需要集納眾思的多樣化表達，影視作品如此，大思政課亦是如此！在這方面，讓“熱血沸騰、精神享受、熱血青年、信念、榜樣、做有為青年……”成了霸屏熱詞的《覺醒年代》給我們做出了榜樣。