世界讀書日即將來臨，名人堂獲獎(jiǎng)作家、詩人分享閱讀之道

　　著名作家阿來：讀書乃天下一大樂事，無需規(guī)勸

　　每個(gè)人都有自己的閱讀方法、視角。作為文學(xué)創(chuàng)作者的作家、詩人，往往有著各自特別的閱讀之道。時(shí)值4·23世界讀書日即將到來，4月18日下午兩點(diǎn)，華西都市報(bào)、封面新聞在成都言幾又書店（IFS旗艦店）主辦了一場名為“從閱讀挖掘?qū)毑兀屛膶W(xué)滋養(yǎng)人生——2018·名人堂獲獎(jiǎng)作家、詩人閱讀分享會(huì)”主題活動(dòng)。包括阿來、李亞偉、蔣藍(lán)、胡亮、李永才、凸凹、程川等多位川籍重要作家、詩人相聚一趟，暢談他們多年來的閱讀之道。這些作家、詩人分別是2018·名人堂“十大作家”、“十大圖書”、“十大詩人”上榜者。

　　談讀書日

　　為紀(jì)念兩位作家而設(shè)立

　　阿來對(duì)世界讀書日的認(rèn)知非常全面而細(xì)緻，他在現(xiàn)場娓娓道來：“‘世界讀書日’全稱為‘世界圖書與版權(quán)日’，又稱“世界圖書日”，其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。為什麼要將世界讀書日設(shè)在4月23日這一天？因?yàn)檫@是兩個(gè)大作家的忌日，是為了紀(jì)念他們：一個(gè)是莎士比亞，一個(gè)是塞萬提斯。”阿來甚至能背誦出世界讀書日的設(shè)立目的：“希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)智慧財(cái)産權(quán)。”

　　在國內(nèi)，每年圍繞世界讀書日，都會(huì)出現(xiàn)一股建議讀書的熱潮。而在阿來看來，“其實(shí)對(duì)於任何人，讀書就應(yīng)該是一件非常有樂趣的事情，不需要?jiǎng)e人來苦口婆心的規(guī)勸。現(xiàn)在作家規(guī)勸人們多讀書，就好像是在強(qiáng)制推銷自己的書一樣。天下真正的樂事，都是用不著規(guī)勸的。而天下最大的樂事之一，就有讀書。像我今天剛從大涼山回到成都。在大涼山的時(shí)候，天氣好我在山上讀書，天氣不好我在車上就帶著書。”

　　談網(wǎng)際網(wǎng)路

　　對(duì)閱讀能帶來很多便利

　　隨著資訊載體革命的深入，閱讀的概念越來越寬泛。廣義的閱讀載體包括文字、圖片、視頻。對(duì)閱讀、資訊載體的革命，阿來抱有開放的態(tài)度。比如他認(rèn)為，網(wǎng)際網(wǎng)路、移動(dòng)終端的盛行，只要利用得當(dāng)，對(duì)閱讀其實(shí)能帶來很多便利，“比如説我，經(jīng)常出差，只要有信號(hào)我就在手機(jī)上的移動(dòng)客戶端讀書，最近從《二十四史》讀到《元史》。這些史書有很多卷，要天天背身上，不太現(xiàn)實(shí)。但是，手機(jī)網(wǎng)路一打開，就能查看。而且電子查閱還很智慧，一個(gè)人的名字在一部書裏出現(xiàn)了多少次，都可以快速統(tǒng)計(jì)顯示出來。”阿來感慨：“網(wǎng)際網(wǎng)路帶來的技術(shù)，能幫助我們迅速找到自己想要尋找的有價(jià)值的精神資源。就像我們隨身帶了很多座圖書館。有人認(rèn)為網(wǎng)際網(wǎng)路會(huì)帶來傳統(tǒng)文化的某種撕裂，其實(shí)，那跟網(wǎng)際網(wǎng)路技術(shù)本身無關(guān)，而是人自己的問題。”

　　談網(wǎng)路視頻

　　不感冒未經(jīng)加工的熱門

　　對(duì)於影像藝術(shù)作品，阿來也是一位欣賞者，“我經(jīng)常會(huì)找一部好電影認(rèn)真欣賞，也特別喜歡看好的照片。”他甚至直接投入到電影劇本的創(chuàng)作中。但他對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的“未經(jīng)加工，隨便找一點(diǎn)兒噱頭就形成的熱門視頻”不感興趣，“如果真的想看原生態(tài)，那麼你去站在街上，直接去欣賞社會(huì)全畫幅，360度就行了。為什麼換成小畫幅再加一點(diǎn)噱頭，就吸引那麼多人？這是值得反思的。”

　　詩評(píng)家胡亮:

　　閱讀與寫作要學(xué)會(huì)發(fā)揮“集”與“用”

　　閱讀與寫作，一個(gè)輸入，一個(gè)輸出，往往是相輔相成的動(dòng)態(tài)平衡關(guān)係。寫作往往從閱讀開始，而寫作又會(huì)反哺閱讀。在4月18日的分享會(huì)上，詩評(píng)家胡亮坦言，閱讀與寫作是“跟我的生命息息相關(guān)的兩件事。”

　　“我個(gè)人認(rèn)為，閱讀是每個(gè)人，尤其是一個(gè)作家的基礎(chǔ)性需要。”但閱讀不能是盲目的。胡亮説，在閱讀和寫作的過程中，要學(xué)會(huì)發(fā)揮“集”和“用”的主觀能動(dòng)。“集”就是包容多元思想，集很多的思想；“用”就是將閱讀所得熔鑄成自己的營養(yǎng)。

　　90後詩人程川：

　　閱讀與寫作像插座與插頭通電的一瞬間

　　從陜西來到四川的90後作家程川，讀高中時(shí)開始讀詩。“在我們那個(gè)比較偏僻落後的小縣城，我們能讀的詩集，都不是很新的作品。但是依然深受影響。”隨著閱讀的深入，程川開始了自己的寫詩之旅。

　　從閱讀他人，到寫作自己，經(jīng)歷過怎樣的資訊、營養(yǎng)的轉(zhuǎn)換？程川説：“閱讀能夠?qū)崿F(xiàn)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的一種禁地，而寫作能夠滿足我們的某種需求。閱讀和寫作的關(guān)係，很像是一個(gè)插座和一個(gè)插頭通電的那一個(gè)瞬間，這個(gè)過程雖然看不到，但是能量的轉(zhuǎn)換是很奇妙的。”

　　作家李亞偉：

　　讀得少或者偏窄，創(chuàng)作是會(huì)反映出來的

　　32年前，20歲出頭的李亞偉把他4年的中文系讀書生活，濃縮進(jìn)一首《中文系》詩裏。他找到了自己的寫詩表達(dá)方式，語言縱橫捭闔，沒有矯飾。

　　4月18日的分享會(huì)上，李亞偉説，當(dāng)代寫作者有很多類型，但都離不開閱讀。“不讀，讀得少或者偏窄，你的創(chuàng)作是會(huì)反映出來的。有的詩歌愛好者，只讀古詩詞，有的只讀納蘭，唐詩宋詞都沒有好好讀完。讀完他的作品你會(huì)發(fā)現(xiàn)，某些寫得好的，也只是滄海一粟。”

　　還有那種時(shí)髦性閱讀，“我的一些朋友，有段時(shí)間腋上始終夾著一本諾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩臅Ｎ艺h句壞話，從創(chuàng)作角度，你不是一個(gè)開闊的閱讀者，肯定就不是一個(gè)有創(chuàng)造力的寫作者。”

　　作家蔣藍(lán)：

　　對(duì)紙上書和大地書進(jìn)行心證，書就讀通了

　　詩人蔣藍(lán)在散文界突兀式崛起，形成了一道炫目的應(yīng)接不暇的奇景。他的文本、文體和身手，被一些作家同行命名為“超級(jí)寫作”。

　　蔣藍(lán)最近在搬家，累得筋疲力盡，因?yàn)闀唷！拔乙恢痹谧龉P記，做了十幾年，一般讀的書都要做筆記。”蔣藍(lán)分享，這個(gè)習(xí)慣很有用，它可以強(qiáng)化你的記憶力。“我採訪了很多學(xué)者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)特別強(qiáng)的學(xué)者，往往能把紙上書和現(xiàn)實(shí)之書進(jìn)行一個(gè)很好的結(jié)合，他們絕不是書獃子。我們以前傳統(tǒng)的讀書人，讀到最後能夠倒背如流，但是有什麼用呢？讀書有個(gè)實(shí)證的問題，把紙上的書和大地的書進(jìn)行實(shí)證，這兩本書讀通了，通過你心證的書，你很難忘記，它全是活的。這樣的作家通過這樣的讀法，寫出來的東西一定是鮮活的，一定是言之有物的。”蔣藍(lán)説。

　　作家凸凹：

　　只有閱讀，才能打通各種文體的關(guān)節(jié)

　　凸凹既是詩人也是小説家，在他看來，閱讀與寫作的關(guān)係肯定是一種投入與産出的平衡。

　　“沒有閱讀非常的投入，就沒有很好的産出。閱讀也只是投入的一種，它還需要體驗(yàn)、經(jīng)歷乃至行走等等，包括自己另外的一些付出，總體的投入才有寫作的産出。作為一個(gè)寫作者，一定是個(gè)閱讀者，不管閱讀的是什麼樣的書籍。我以前是寫詩歌的，作為詩歌的在場者，後面轉(zhuǎn)向?qū)懶≌h。在寫作之前，我要讀很多小説，古今中外很多很好的小説，如果你不讀，你就不在場，真的就是無知者無畏。讀了之後你才能夠有自己寫作和藝術(shù)水準(zhǔn)的坐標(biāo)，寫作駕馭的時(shí)空坐標(biāo)。從閱讀中才能知道自己，才能知道世界。也只有閱讀，才能打通各種文體的關(guān)節(jié)，在自己的世界裏行走。”