原標(biāo)題：非遺傳承的浙江故事：動(dòng)漫+戲曲讓學(xué)生唱文化戲

　　中新網(wǎng)杭州6月1日電(徐瀚文 童笑雨 王周?chē)?guó))舞臺(tái)上“七子班”的動(dòng)漫形象生動(dòng)可愛(ài)，臺(tái)下小學(xué)生們?nèi)耸忠粋€(gè)戲曲面具，興奮地等待體驗(yàn)課開(kāi)場(chǎng)。近日，在浙江省杭州市文瀾小學(xué)的戲曲文化體驗(yàn)課上，一次動(dòng)漫與戲曲的結(jié)合，勾勒出浙江非遺文化傳承的新圖景。

　　浙江是戲劇大省，被譽(yù)為“中國(guó)戲曲的搖籃”。在5月份文化和旅遊部公佈的第五批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺産(下稱“非遺”)代表項(xiàng)目代表性傳承人名單上，甌劇、紹劇、婺劇等耳熟能詳?shù)恼憬瓚蚯?xiàng)目赫然在列。

　　如何拓展非遺的傳播範(fàn)圍，讓?xiě)蚯幕l(fā)揚(yáng)光大？

　　於此，浙江省文化共用工程省級(jí)分中心、浙江圖書(shū)館組織實(shí)施了浙江省戲曲動(dòng)漫進(jìn)校園工程，以越劇、婺劇、甌劇等地方劇種為基礎(chǔ)，精選各劇種優(yōu)秀代表性劇目進(jìn)行再創(chuàng)作，為文化部全國(guó)公共文化發(fā)展中心“傳承經(jīng)典、共用文化——戲曲動(dòng)漫進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展提供了“浙江樣板”。

　　動(dòng)畫(huà)配合崑曲演唱，鑼鼓鏗鏘的背景樂(lè)與藝術(shù)家原聲穿插其中，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，浙江中南卡通股份有限公司(下稱“中南卡通”)製作的崑曲動(dòng)畫(huà)《取金刀》以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式贏得了在場(chǎng)師生的滿堂喝彩。

　　據(jù)悉，作為浙江省戲曲動(dòng)漫進(jìn)校園工程中戲曲動(dòng)漫的製作者，中南卡通邀請(qǐng)資深戲曲家擔(dān)綱導(dǎo)演，製作了《借金刀》《小倩與寧採(cǎi)臣》《高機(jī)與三春》和《刁蠻公主憨駙馬》等34部動(dòng)漫作品，共計(jì)約360分鐘，成功地將戲曲表演元素與動(dòng)畫(huà)技術(shù)相融合，還原了中國(guó)戲曲舞臺(tái)藝術(shù)的表演精髓。

　　“為了讓進(jìn)校園活動(dòng)得到孩子們的喜愛(ài)，我們?cè)O(shè)計(jì)了7個(gè)孩子的卡通形象即‘七子班’作為戲中戲、戲外戲的主演，還聘請(qǐng)戲曲藝術(shù)家、原劇演員説戲。”據(jù)導(dǎo)演吳海峰介紹，該團(tuán)隊(duì)在製作時(shí)弱化戲曲表演中“四功五法”的程式化表演，突出鏡頭語(yǔ)言，目前已經(jīng)製作完成越劇、徽戲、南戲甌劇、平陽(yáng)木偶和寧海平調(diào)藝術(shù)家的説戲內(nèi)容。

　　談及製作初衷，吳海峰表示，動(dòng)漫是孩子的語(yǔ)言，也是非遺傳承的良好載體，能以最快速度拉近小朋友與非遺之間的距離。“但它並不是簡(jiǎn)單地將戲曲和動(dòng)畫(huà)疊加。當(dāng)下的關(guān)鍵還是在於要吃透戲曲劇本，並在戲曲行業(yè)儲(chǔ)備一定的人才，只有這樣才能大膽創(chuàng)新戲曲動(dòng)漫。”

　　於此，浙江圖書(shū)館網(wǎng)路與數(shù)字資源中心副主任陳嘩表示贊同：“今年是浙江圖書(shū)館戲曲動(dòng)漫製作的第四年，至今已完成四期、近80集戲曲動(dòng)漫作品。以往填鴨式的推送教育，缺點(diǎn)是不入腦不入心，而戲曲動(dòng)漫、戲曲體驗(yàn)是一種很好的創(chuàng)新形式，起到極大地在小學(xué)生群體中推動(dòng)非遺傳承與傳播的作用。”(完)