中新網(wǎng)南寧4月27日電 題：臺籍博士：鄉(xiāng)村振興建設(shè)讓我有了發(fā)揮專長的機遇

　　作者 黃譯銳

　　“越來越多在玉林的臺灣教師加入到我們的鄉(xiāng)村振興服務(wù)團，希望以自己的專長幫助當(dāng)?shù)貙伝牡耐恋乩闷饋恚趶V西玉林市陸川縣橫山鎮(zhèn)的土地上種植中草藥和茶葉，振興玉林鄉(xiāng)村經(jīng)濟。”玉林師範(fàn)學(xué)院臺灣教師潘柏年26日向記者介紹。

　　當(dāng)天，“聚才引智匯力 桂臺融合發(fā)展”交流會在廣西南寧舉行。兩岸專家學(xué)者和企業(yè)界代表，廣西有關(guān)部門和高校代表近200人參會，圍繞深化桂臺人才交流合作，推動桂臺融合發(fā)展、高品質(zhì)發(fā)展進(jìn)行熱烈交流。交流會現(xiàn)場舉行了桂臺人才受聘儀式，20位優(yōu)秀人才接受相關(guān)單位和高校的聘請。

　　潘柏年畢業(yè)于臺灣師範(fàn)大學(xué)，已取得博士學(xué)位，目前任職于玉林師範(fàn)學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院，同時也是玉林市臺灣專家顧問團的成員。潘柏年介紹，玉林市臺灣專家顧問團是以玉林師範(fàn)學(xué)院所引進(jìn)的臺籍博士為骨幹所組成的團隊，臺籍博士成員專業(yè)涵蓋文史、教育、經(jīng)濟、管理、法律、食品、新材料、電腦、大數(shù)據(jù)、生物科技、生態(tài)農(nóng)業(yè)等多門學(xué)科，將為陸川縣委縣政府提供諮詢、顧問、培訓(xùn)、授課、講座等方面的服務(wù)。

　　潘柏年説：“我所在的鄉(xiāng)村振興服務(wù)團，目前臺灣博士成員涵蓋生態(tài)農(nóng)業(yè)、文化旅遊、經(jīng)營管理等三種專業(yè)。將為陸川縣橫山鎮(zhèn)提供農(nóng)業(yè)栽培、鄉(xiāng)村旅遊等方面的諮詢顧問與技術(shù)指導(dǎo)。我在當(dāng)中負(fù)責(zé)文書和聯(lián)絡(luò)工作。”

　　潘柏年表示，隨著鄉(xiāng)村振興建設(shè)的實施，越來越多的在桂臺灣教師同他一樣有了發(fā)揮專長的機遇，以自身的專業(yè)優(yōu)勢投身到文化振興、鄉(xiāng)村振興建設(shè)中去。

　　梁洲輔就有同樣的意願。生於1977年的梁洲輔，擁有土木工程及環(huán)境工程專業(yè)雙碩士學(xué)位，土木工程專業(yè)博士學(xué)位，現(xiàn)任南寧師範(fàn)大學(xué)教師。

　　“我是臺灣高雄人，廣西的氣候和飲食習(xí)慣與我的家鄉(xiāng)相似。我建議打造一個能在廣西落地的臺灣特色村落，讓臺胞在廣西更有家的感覺。”梁洲輔26日向記者闡述他的暢想時，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　梁洲輔介紹，結(jié)合近期出臺的《關(guān)於支援臺灣同胞臺資企業(yè)在大陸農(nóng)業(yè)林業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的若干措施》等惠臺政策，他所任教的南寧師範(fàn)大學(xué)已成立臺灣教師團隊，計劃將打造臺灣特色村落的項目推進(jìn)落實。團隊包含了各個行業(yè)、專業(yè)的老師，目前已選定了廣西南寧的馬山縣、鑼圩鎮(zhèn)、以及柳州的三江侗族自治縣等3條調(diào)研線路，臺灣教師們將實地進(jìn)行調(diào)研，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興建言獻(xiàn)策，做出實際的貢獻(xiàn)。

　　“臺灣特色村落落地後將給予臺胞更大的支撐，而沒有到過臺灣的廣西人民也能更直觀地了解：原來臺灣是這個樣子的。我想這也是兩岸一家親其中一個意涵！”梁洲輔説。

　　參與臺灣特色村落建設(shè)計劃的沙部婷婷色婷婷开心五月