陸生在世新大學(xué)上新聞專題采寫課。（資料圖片）

　　6月13日，臺灣新北市淡江大學(xué)舉行畢業(yè)典禮，各個係的畢業(yè)生在集結(jié)。（資料圖片）

　　臺灣第五屆大學(xué)陸生招生本月起分發(fā)，臺灣“大學(xué)校院招收大陸地區(qū)學(xué)生聯(lián)合招生委員會”（簡稱“陸聯(lián)會”）表示，本屆陸生招生報名人數(shù)達(dá)4817人，再創(chuàng)新高。“陸聯(lián)會”表示，本屆首次出現(xiàn)所有招生學(xué)校（共135校）都有人填志願。陸生填報志願科系的排名依次是：財務(wù)金融、電子工程、企業(yè)管理等，來自浙江、福建的學(xué)生佔(zhàn)總報名人數(shù)的三分之二。越來越多的陸生選擇赴臺就讀，臺灣高校吸引力何在？兩岸高等教育究竟有啥差異？陸生在臺就讀的情況怎樣？陸生在臺就讀還有哪些困境待解？

　　福建有個“閩臺合作班”

　　聽濤君：2011年，臺灣教育主管部門公佈《2011年招收大陸學(xué)生規(guī)定及簡章》，開放陸生赴臺就讀大學(xué)、碩士及博士班。而在此之前，大陸學(xué)生只能以“交換生”的身份赴臺灣高校短期學(xué)習(xí)。四年來，大陸學(xué)生在臺灣的學(xué)習(xí)情況怎麼樣？赴臺求學(xué)都有哪些渠道？

　　陳漢強(qiáng)：大陸學(xué)生在臺灣最明顯的特點(diǎn)，就是非常勤奮、好學(xué)，晚自習(xí)幾乎是雷打不動，並且上課提問踴躍，常常佔(zhàn)據(jù)了年段的前幾名。這四年來，有些陸生寫書記錄在臺灣的求學(xué)經(jīng)歷，有些積極參加學(xué)校社團(tuán)和公益活動，深入了解臺灣社會，獲得臺灣師生和社會各界的讚譽(yù)。

　　陳金建：陸生赴臺除了短期的交流生、四年制的本科學(xué)歷生，以及赴臺攻讀碩士、博士學(xué)歷外，福建還有一個閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目（簡稱“閩臺合作班”），30所福建高校與50所臺灣高校簽約，學(xué)生實(shí)行“3+1”的聯(lián)合培養(yǎng)模式。即第三學(xué)年在臺灣姐妹校學(xué)習(xí)，其餘3個學(xué)年在福建高校學(xué)習(xí)，學(xué)生修完規(guī)定學(xué)分後，由福建高校頒發(fā)學(xué)歷和學(xué)位證書。福建每年有3000多名學(xué)生通過“閩臺合作班”項(xiàng)目赴臺學(xué)習(xí)，該項(xiàng)目的招生分?jǐn)?shù)比該本科學(xué)校的同批次分?jǐn)?shù)會略低一些，收費(fèi)為1.5萬元人民幣/年。

　　臺高校的獨(dú)門秘籍

　　聽濤君：陸生赴臺人數(shù)逐年遞增，臺灣高校顯然有其獨(dú)特的魅力。兩岸高等教育在教學(xué)模式、內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面有什麼差異？臺灣高校有什麼獨(dú)門秘籍？

　　陳漢強(qiáng)：臺灣高校一個顯著的特質(zhì)就是開放式教學(xué)。老師講授一本教科書通常會開出三四本參考書讓學(xué)生閱讀，並且要寫研究報告，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)和研究能力。工科採用全英文教材的比例很高，這些教學(xué)模式都為學(xué)生未來留學(xué)奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和英文基礎(chǔ)。英文專業(yè)還規(guī)定，三分之一以內(nèi)的課程可以跨校選課甚至到姐妹校選修學(xué)分。另外，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐也是臺灣高等教育的一個重要特點(diǎn)。臺灣有一半以上的高校是科技大學(xué)，以培養(yǎng)高級工程技術(shù)及管理人才為目標(biāo)，像臺灣科技大學(xué)就在2011年~2014年連續(xù)榮獲有工業(yè)設(shè)計界奧斯卡獎之稱的“德國iF設(shè)計大獎”。

　　任宋丹：在臺灣學(xué)習(xí)，給我印象最深的就是能夠接觸到許多高水準(zhǔn)的有實(shí)際從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的老師。我的專業(yè)是影視傳媒，給我們上過課的老師有陳文彬。他因主演電影《不能沒有你》榮獲第十屆華語電影傳媒大獎最佳男主角。還有曾多次擔(dān)任臺灣金馬獎評審的韓允中等。在臺灣，我還第一次嘗試寫劇本、第一次當(dāng)導(dǎo)演。我和臺灣同學(xué)合作拍攝微電影《待到花開爛漫時》，並參加海峽兩岸微電影創(chuàng)意大賽，獲得了二等獎。回來以後，我把在臺灣《旺報》等報紙雜誌上發(fā)表的文章集結(jié)成《島讀滋味》一書在兩岸出版發(fā)行。太多的第一次讓我的人生閱歷更加精彩。

　　陳金建：我覺得陸生回來之後除了講話沾上點(diǎn)“臺味”，臺灣人講究的“溫良恭儉讓”也潛移默化地影響著他們。臺灣高校強(qiáng)調(diào)“通識教育”（類似大陸的素質(zhì)教育），課程涉及藝術(shù)、哲學(xué)等諸多方面，課程佔(zhàn)比高達(dá)百分之二十多。這些人文素養(yǎng)的訓(xùn)練，對我們陸生來説也是大有裨益的。

　　陸生的尷尬

　　聽濤君：前不久新北市的塵爆事故讓人揪心，而其中受傷的陸生也讓人再次聚焦在陸生的健保問題，現(xiàn)在陸生健保的進(jìn)展如何？今年是第一屆陸生畢業(yè)，他們的就業(yè)情況怎麼樣呢？

　　任宋丹：陸生具有在臺灣受教育的經(jīng)歷，同時又熟悉大陸環(huán)境。這種經(jīng)歷對於拓展未來的事業(yè)十分有益。因?yàn)榕_灣高校畢業(yè)生起薪較高，一些陸生其實(shí)有意願留臺工作，但臺灣當(dāng)局的政策尚未開放。回大陸進(jìn)入臺企或從事與兩岸交流相關(guān)的工作是很多陸生的選擇。

　　陳金建：就大陸方面來説，從2013年9月開始，只要是臺灣學(xué)生，就讀大陸各類全日制普通高等學(xué)校和科研院所，都可以納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險範(fàn)圍。而臺灣方面則明顯不足，比如塵爆事故中受傷的陸生3個月後的醫(yī)療費(fèi)沒著落，還有臺灣當(dāng)局的“三限六不”政策限制，給陸生的學(xué)習(xí)生活帶來不便，也不公平。這會影響陸生赴臺就讀的意願，希望臺灣當(dāng)局能儘快修正。

　　陳漢強(qiáng)：臺當(dāng)局有關(guān)部門已初審?fù)ㄟ^“兩岸人民關(guān)係條例”部分條文修正案。修正草案隨後在“立法院內(nèi)政委員會”通過，就差在“院會”進(jìn)行表決了。修正案如果順利通關(guān)，陸生居留滿6個月後就要強(qiáng)制加保，每個月須繳保費(fèi)1249元新臺幣，個人負(fù)擔(dān)60%，剩下40%由當(dāng)局衛(wèi)福部門補(bǔ)助。另外，臺灣教育主管部門已會同相關(guān)主管機(jī)關(guān)檢討政策，擬放寬陸生報考技能檢定考試、開放陸生擔(dān)任與學(xué)習(xí)相關(guān)的研究助理、簡化入出境程式等。我們希望創(chuàng)造良好的環(huán)境，以鼓勵更多的大陸學(xué)生赴臺求學(xué)。