2014第二屆兩岸建築裝飾産業(yè)産學(xué)研峰會現(xiàn)場。　邵曉鵬　攝

　　“‘産學(xué)研’的最終目的是與企業(yè)對接,高校為建築産業(yè)輸送優(yōu)秀設(shè)計師,而業(yè)界優(yōu)秀設(shè)計師也可以到高校教學(xué)交流。”10月16日,在2014第二屆兩岸建築裝飾産業(yè)産學(xué)研峰會上,來自兩岸的專家共同探討高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)三者之間關(guān)係的轉(zhuǎn)變。浙江工商大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長張建春的一席話引發(fā)在座諸位專家的共鳴,企業(yè)設(shè)計師行走在業(yè)界第一線,專家們期望,從高校走出的優(yōu)秀設(shè)計師能走上講臺反哺高校教學(xué),培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。

　　産學(xué)研相結(jié)合,是科研、教育、生産不同社會分工在功能與資源優(yōu)勢上的協(xié)同與整合化,是技術(shù)創(chuàng)新上、中、下游的對接與耦合。在專家們看來,高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)三者關(guān)係的變換,造就産業(yè)産學(xué)研模式的多樣化,但無論怎樣變換,始終都與市場息息相關(guān)。

　　臺灣著名設(shè)計師潘功已經(jīng)在大陸發(fā)展了14年,曾在杭州多所高校任教,目前是浙江樹人大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)創(chuàng)意學(xué)院以及中國美術(shù)學(xué)院陳設(shè)藝術(shù)教授,而且自已也有一家公司從事室內(nèi)陳設(shè)。對於産學(xué)研合作頗有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的他一針見血地指出,目前大陸高校在“産學(xué)研”對接上還存在明顯的斷層。

　　“高校教的內(nèi)容與裝飾建築行業(yè)內(nèi)的要求還存在偏差。而且目前很多‘産學(xué)研’對接是利益化的結(jié)果,高校沒有長遠(yuǎn)的思考。這就導(dǎo)致學(xué)校沒有足夠的‘營養(yǎng)’讓學(xué)生吸收。”潘功説道。

　　五洋建設(shè)集團(tuán)藝術(shù)學(xué)院院長尉建也認(rèn)為目前中國“産學(xué)研”脫節(jié)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。學(xué)生在校學(xué)得太雜,而專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置又少,學(xué)的內(nèi)容與企業(yè)所要求的差別比較大。

　　對此,浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建築與藝術(shù)系主任徐哲明以其所在的浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,該學(xué)院與多家企業(yè)合作,開設(shè)訂單班,同時與著名企業(yè)合作開設(shè)合作學(xué)院以及面向中小型企業(yè)合作開辦行業(yè)學(xué)院。“學(xué)校目標(biāo)就是為社會培養(yǎng)(需要的)人才。”

　　杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院副院長趙志文也認(rèn)同這個觀點(diǎn),在趙志文看來,學(xué)校應(yīng)該與握有市場一線資訊的優(yōu)秀企業(yè)設(shè)計師多溝通,讓這些設(shè)計師站上講臺是直觀地把市場“搬”上講臺。

　　“企業(yè)走在業(yè)界的第一線,所掌握的資訊都是最新的。而業(yè)界優(yōu)秀設(shè)計師到高校任教上課可以大幅提高教學(xué)品質(zhì),縮短培養(yǎng)時間。”作為高校院長,張建春懇切地説,高校需要企業(yè)的優(yōu)秀設(shè)計師任教。(見習(xí)記者張駿 實(shí)習(xí)生邵曉鵬)