30日，臺灣明道大學(xué)代表圓滿結(jié)束對武夷學(xué)院訪問返臺。訪問期間，雙方探討了現(xiàn)代教育人才培養(yǎng)模式、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置等內(nèi)容，就如何以“3+1”和“校-校-企”合作模式共建專業(yè)，互認(rèn)學(xué)分、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生等事宜達(dá)成共識，並確定在6月底前完成“茶文化與經(jīng)濟(jì)”、“旅遊管理”、“藝術(shù)設(shè)計”等3個聯(lián)合培養(yǎng)方案。

　　武夷學(xué)院重視與臺灣教育界的交流與合作，先後多次赴臺考察教育發(fā)展情況，洽談合作辦學(xué)事宜。與臺灣大學(xué)、銘傳大學(xué)等島內(nèi)10多所大學(xué)建立了緊密聯(lián)繫。2008年參加“海峽兩岸大學(xué)校長論壇”的臺灣大學(xué)、臺灣政治大學(xué)、臺北大學(xué)、臺灣清華大學(xué)、東吳大學(xué)等30多位大學(xué)校長到該校考察，共同探討兩岸教育合作與發(fā)展事宜。

　　去年5月，國務(wù)院支援海西發(fā)展《意見》出臺後，武夷學(xué)院發(fā)揮獨(dú)特的區(qū)域優(yōu)勢和發(fā)展定位，與臺灣的先進(jìn)教育資源相結(jié)合，尋求優(yōu)勢互補(bǔ)的合作方式。今年3月，武夷學(xué)院首批24位師生飛越海峽，開始一學(xué)期的赴臺學(xué)習(xí)和生活。赴臺研修的同學(xué)們十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，在臺學(xué)習(xí)期間刻苦努力，大多數(shù)同學(xué)的成績在各自班級裏表現(xiàn)優(yōu)良。在臺灣大仁科技大學(xué)研修的武夷學(xué)院張偉同學(xué)在剛結(jié)束的臺灣高校期中考試中取得四科成績?nèi)嗟谝唬瑑煽迫嗟诙膬?yōu)異成績，武夷學(xué)院研修生的良好學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)能力得到了臺灣師生們的認(rèn)可。

　　武夷學(xué)院還與臺灣高校開展科研合作。目前正與臺灣萬能科技大學(xué)資信學(xué)院洽談合作開發(fā)GIS旅遊管理軟體；與臺灣大仁科技大學(xué)洽談合作開發(fā)綠色環(huán)保建築設(shè)計等。(熊慎端 代天喜)

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