人員交流合作領(lǐng)域取得突破
記者:2009年兩岸關(guān)係發(fā)展平順,兩岸文化教育交流像往年一樣,成果可圈可點(diǎn),請您談?wù)劸唧w的觀察。
彭維學(xué):總體來説,2009年兩岸文教交流日益深化,在人員、領(lǐng)域、合作等方面都取得了重大突破。
第一,以往兩岸文教交流不具備的對話機(jī)制建立起來了。2009年7月,第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在湖南長沙舉行。論壇就深化兩岸文教交流達(dá)成6個(gè)方面、共29項(xiàng)“共同建議”。這是第一次有兩岸文教主管部門參加的溝通和交流,是史無前例的。
第二,大陸文教界的入島交流不僅活躍,而且交流人員層級有所提高。具體來説,一些以往只能在大陸舉辦的活動(dòng)首次實(shí)現(xiàn)在島內(nèi)舉行,出席活動(dòng)的人員層級也提高了。2009年3月,第三屆海峽兩岸客家高峰論壇首度在臺灣舉行,全國人大常委會(huì)原副委員長許嘉璐赴臺出席;還是在3月份,第二屆世界佛教論壇在臺灣閉幕,時(shí)任國家宗教事務(wù)局局長的葉小文參加;7月國臺辦新聞局局長楊毅帶隊(duì)入島進(jìn)行新聞交流;11月大陸海協(xié)會(huì)副會(huì)長王在希率文化教育交流團(tuán)赴臺。
第三,兩岸文教交流領(lǐng)域更廣,參與交流的人員更多。去年,兩岸故宮博物院交流邁上一個(gè)新臺階。雙方高層管理者實(shí)現(xiàn)互訪,大陸的“雍正大展”也在臺北故宮博物院展出。7月兩岸文字專家開始著手共同編纂中華文化大辭典。
第四,大陸學(xué)歷認(rèn)證和陸生赴臺也面臨新的契機(jī)。目前,臺灣當(dāng)局已將相關(guān)內(nèi)容形成法案送到“立法院”,但因民進(jìn)黨阻撓還未通過。但我相信,這個(gè)問題遲早會(huì)得到解決。
第五,兩岸已經(jīng)開始溝通文化産業(yè)合作。文化産業(yè)合作不同於一般意義上的交流,不是簡單的人來人往。産業(yè)合作是文化交流更深的層次。兩岸在這方面已經(jīng)展開交流和討論。在第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,雙方特別就文化産業(yè)合作達(dá)成共識,比如“擴(kuò)大及深化兩岸廣播電影電視領(lǐng)域的交流合作”等。另外,福建海西經(jīng)濟(jì)區(qū)城市電視臺發(fā)展合作論壇8月召開,漳州電視臺和臺灣東森電視臺、中天電視臺、年代電視臺簽訂進(jìn)一步加強(qiáng)交流的協(xié)議。也就是説,在電視産業(yè)交流合作方面,兩岸不僅達(dá)成政策層面的共識,也開始了實(shí)際行動(dòng)。
兩岸文化産業(yè)合作開始溝通
記者:在兩岸文教交流的所有成果中,哪些特別值得關(guān)注?
彭維學(xué):最重要的就是第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇,它是高層次的交流。它為兩岸相關(guān)主管部門、專家學(xué)者和有關(guān)院校提供了直接的溝通機(jī)會(huì)。兩岸正是通過論壇形成了文教主管部門的對話機(jī)制,這是最重大的突破。以後,這些部門便能夠務(wù)實(shí)進(jìn)行溝通,為未來兩岸文教交流指明方向。
此外,文化産業(yè)合作也值得關(guān)注,它將成為未來兩岸文化交流的新亮點(diǎn)。雖然兩岸早就在文化産業(yè)方面有合作,但今後合作機(jī)會(huì)將更多,規(guī)模也更大。
應(yīng)簽訂合作協(xié)議形成合作機(jī)制
記者:文教交流如此大發(fā)展的背景是什麼?
彭維學(xué):兩岸關(guān)係出現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折後,文教交流獲得了發(fā)展的大機(jī)遇。過去因?yàn)閸u內(nèi)執(zhí)政黨的原因,兩岸文教交流很受“獨(dú)派”思想影響。現(xiàn)在兩岸經(jīng)貿(mào)交流密切發(fā)展,政治關(guān)係獲得改善,應(yīng)該説文教交流大發(fā)展是勢所必然。
另外從政策層面看,雙方都採取了積極推動(dòng)的政策。大陸長期高度關(guān)注並積極推動(dòng)兩岸文教交流,而臺灣方面政策轉(zhuǎn)變則值得一提。馬英九執(zhí)政以來,希望借助文化産業(yè)拉動(dòng)臺灣經(jīng)濟(jì),把文化産業(yè)當(dāng)作經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第四支柱,因此他需要與大陸進(jìn)行合作。他要開放陸生赴臺,也是要解決臺灣大學(xué)教育資源閒置的問題。馬英九強(qiáng)調(diào)“文化治臺”。他重視中華文化,放棄了李登輝、陳水扁執(zhí)政時(shí)期的“文化臺獨(dú)”政策。他遙祭黃帝陵,恢復(fù)傳統(tǒng)文化教育,提倡提高教育中的文言文比例,他認(rèn)為,中華民族子孫應(yīng)當(dāng)接受中華文化教育。
記者:有學(xué)者認(rèn)為,目前兩岸交流還處於補(bǔ)課階段,也就是説初級階段。
彭維學(xué):可以這麼説。兩岸文教交流遠(yuǎn)遠(yuǎn)落後於經(jīng)貿(mào)交流。前者的程度、內(nèi)涵都不如後者。只要兩岸經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)協(xié)議(ECFA)簽訂,兩岸經(jīng)貿(mào)交流機(jī)制就建立起來了,文教交流的機(jī)制目前還沒有形成。所以長沙的兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇才提出,建議建立合作交流機(jī)制。簽訂合作協(xié)議,形成交流合作機(jī)制是我們在文教交流中努力的目標(biāo)。
據(jù)觀察,現(xiàn)在臺當(dāng)局對文教交流的推動(dòng)仍缺乏總體規(guī)劃,投入還不足,開放幅度也有限。
記者:文教交流的成果將如何影響未來兩岸關(guān)係?
彭維學(xué):客觀上,文教交流有利於淡化兩岸民眾隔閡,增強(qiáng)臺灣民眾對大陸的認(rèn)同,淡化“文化臺獨(dú)”的影響。不過這只是低層次的效果。高層次效果是:為未來兩岸商簽文化交流協(xié)議,建立文教交流合作機(jī)制營造氛圍,創(chuàng)造條件;為建構(gòu)兩岸和平發(fā)展框架提供思想基礎(chǔ)。需要強(qiáng)調(diào)的是,文化産生的影響潛移默化,是個(gè)長期過程。
短期來看,深化産業(yè)合作有利於發(fā)展雙方經(jīng)濟(jì),開闢兩岸經(jīng)濟(jì)合作新途徑,成為推動(dòng)兩岸關(guān)係的突破點(diǎn)。臺當(dāng)局勢必支援兩岸文化産業(yè)合作。2010年的第五次“陳江會(huì)”,可能會(huì)把智慧財(cái)産權(quán)內(nèi)容納入討論。我想,這可能也是2010年全年要推動(dòng)的內(nèi)容之一。(本報(bào)記者 王 昭)
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