原標(biāo)題:《兒女為何不“愛”我們》刷屏 國慶探望獨生女兒 反遭冷落
父母悄悄到孩子的學(xué)校探望,誰知卻遭到了孩子的冷落。最近,你們一定在朋友圈裏看到過這樣一篇堪稱“聲淚俱下”的文字《我們?nèi)绱松類蹆号麄優(yōu)楹尾弧皭邸蔽覀儯俊罚恼伦髡啐埥▌傆涗浟俗约旱睦嫌言趪鴳c假期探望獨生女兒,送去驚喜反遭女兒冷落的故事,引發(fā)了網(wǎng)友們的大討論。
故事回顧
來寧探望想給女兒驚喜,碰了一鼻子灰
根據(jù)龍建剛的描述,故事發(fā)生在10月1日,也就是國慶假期的第一天。在廣州一所著名大學(xué)任教的老教師夫婦倆乘高鐵前往南京,看望在南京大學(xué)中文系就讀的女兒。行前為女兒準(zhǔn)備了很多她愛吃的零食,打算給女兒一個意外的驚喜。
沒想到見面之後卻碰了一鼻子灰:女兒不僅沒有一點驚喜,反而滿肚子怨氣,責(zé)怪父母為什麼不經(jīng)她同意就來南京,對她極不尊重。媽媽説我們想念寶貝女兒了,可女兒説天天微信,還有什麼好想的,你們的感情也太氾濫了。爸爸説媽媽第一次到南京,叫女兒陪去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),女兒回答説和同學(xué)約好了,要去蘇州玩,讓爸爸媽媽自己玩,然後就匆忙而去……
夫婦倆在南京轉(zhuǎn)了一天,越想越不是滋味,索性乘高鐵返回廣州。
還有一個發(fā)生在廣州的故事,也發(fā)人深省
女兒今年九月剛剛考到廣州一所大學(xué)就讀,父親國慶專程去廣州陪她。可女兒並不領(lǐng)情,只顧玩手機,想去宿舍看看,也不讓進(jìn)去。問其為何如此冷漠,女兒説一是有代溝,二是爸爸老是批評她。見話不投機,父親假裝想回去,沒想到女兒變得興奮,馬上幫他訂了回家的火車票……
網(wǎng)友熱議
有人批孩子不懂事,也有人説家長缺溝通
揚子晚報官方微信前不久轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章,引來了不少微信網(wǎng)友的討論。很多人不贊同女兒的做法,認(rèn)為她太冷漠,不夠尊重家長。網(wǎng)友“路星河”留言:可憐天下父母心啊!有多少孩子能體諒父母,也許只有自己當(dāng)了父母才會明白,只是別等到子欲養(yǎng)而親不在。也有網(wǎng)友認(rèn)為父母的做法也有待商榷,微信網(wǎng)友“Dreamer”説:“為什麼出發(fā)前不溝通好探望時間,父母是否明白,這種長假,孩子與同學(xué)肯定有安排。因為我們是爹媽,所以就來了。只能説,因為爹媽忘了尊重子女作為成年人的自主權(quán),所以,換不來女兒對他們付出的愛的尊重。中國式父母,還是太想當(dāng)然了。”
網(wǎng)友討論的觀點從事件延伸到整個八九十年代獨生子女與父母的親子關(guān)係。有人説在習(xí)慣獨享父母的愛之下,獨生子女冷漠、理所當(dāng)然。當(dāng)然這與他們過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是有關(guān)係的,有網(wǎng)友直言:“讀書年代,孩子們在題海、試卷中耗費太多精力,他們還沒來得及學(xué)會和父母好好相處。望子成龍的父母把過高的期望壓在了他們肩上,與孩子們相處中常常小心翼翼。在這個過程中,演化出了畸形的親子關(guān)係。”有網(wǎng)友總結(jié)式地拋出了雞湯文中的觀點:愛不需要回報,中國家長應(yīng)該學(xué)會放手,愛得太多了也是負(fù)擔(dān)。給孩子機會讓他們自由成長。
記者對話文章作者
寫的是身邊的真人真事
從廣州來探望,誰知女兒卻拋下父母和同學(xué)一起去了蘇州。龍建剛的文章在網(wǎng)路上引發(fā)了軒然大波,部分網(wǎng)友甚至懷疑,這樣有悖常情的故事的真實性。昨天,揚子晚報記者聯(lián)繫上了龍建剛本人,他是佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院社會科學(xué)研究中心的教授。龍建剛告訴記者,文章中的故事確係身邊老友的真人真事。“給老友打電話的時候,他和我聊起了夫妻倆去南京的遭遇。”有感而發(fā)的龍建剛於是寫下文字,希望和網(wǎng)友們共同探討兩代人的親情糾結(jié)。
龍建剛與文章中老友夫婦,及老友的女兒都相熟,根據(jù)他的講述,老友的女兒高中階段一直都住校,每逢週末才由老友夫婦接回家。上大學(xué)之前,父母和孩子之間的溝通沒有出現(xiàn)過如此大的“裂縫”。國慶放假前,老友夫婦的確通過微信和女兒有過交流,詢問過女兒的國慶安排。“孩子告訴父母,她國慶不回廣州,打算留在南京。於是,老友夫婦便準(zhǔn)備了女兒愛吃的食物,打算悄悄到南京給女兒一個驚喜。”
遭遇女兒的冷落後,老友夫婦難掩失望的情緒,於是便有了文中描述的那段故事講述。但老友夫婦還不忘叮囑龍建剛,不要暴露孩子太多的個人資訊,以免帶來不必要的麻煩。
文章刷屏只因點破了“皇帝的新衣”
文章能夠在網(wǎng)路上引發(fā)如此廣泛的討論,龍建剛認(rèn)為,自己是點破了“皇帝的新衣”。“這樣的故事可能在很多家庭裏都存在,但我用文章把它寫了出來。”之所以將問題的癥結(jié)歸結(jié)到“獨生子女”問題上,龍建剛有著60年代生人的思考:“那個年代的孩子都有兄弟姐妹,從小就知道‘大的照顧小的’,因此不會像現(xiàn)在這樣産生這麼多的問題。由於現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,因此行事便有了幾分‘想怎麼來就怎麼來’的味道。”
網(wǎng)友們的討論龍建剛也一一瀏覽,“如何做獨生子女的父母,是一門新學(xué)問。父母一輩伴隨著年齡增長,對於家庭和親情會更加依賴,因此子女要學(xué)會主動和父母溝通。”
令人欣慰的是女兒最後向父母道歉了
不少網(wǎng)友看完龍建剛的文字,在思考的同時還在關(guān)心著故事的結(jié)局。記者在採訪中了解到,這兩則親情故事都以父母和孩子的和解順利收場。老教授夫婦的女兒主動打電話和父母道歉,承認(rèn)了錯誤。教授夫婦也和女兒做了深入的溝通。而第二則故事裏的廣州姑娘,道歉的故事還稍顯曲折。羞怯于向父親道歉的女兒“迂迴”地給母親打了電話,希望母親代自己向父親致以歉意。
網(wǎng)文作者龍建剛也是為人父母的年紀(jì),老友的故事如果換做是龍建剛本人,他會怎麼處理?接受記者採訪時,龍建剛明確表示,自己會提前和孩子溝通,“第二天會去孩子的學(xué)校看望”,將自己的動向明確地告訴孩子。
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