43歲的教授茆長(zhǎng)暄這次徹底與自己所供職的學(xué)校——上海財(cái)經(jīng)大學(xué)鬧掰了。這個(gè)在2010年被上財(cái)從美國(guó)引進(jìn)回來的青年教授被校方告知，在2016年8月31日“常任軌”教授6年聘用期滿後，不再續(xù)約。
尷尬的是，9名跟著他進(jìn)行碩博連讀的學(xué)生，有的已經(jīng)拿到碩士文憑，正處?kù)豆プx博士的關(guān)鍵期；有的剛剛?cè)雽W(xué)一年，啥情況還不知道，就換了導(dǎo)師。
如今，事件正朝著茆長(zhǎng)暄和學(xué)生們難以控制的方向發(fā)展。一方面，自認(rèn)為學(xué)術(shù)水準(zhǔn)很高、教學(xué)水準(zhǔn)很高、論文被引用率NO.1的茆長(zhǎng)暄多次向?qū)W校索要解聘自己的具體理由，卻無果；另一方面，9個(gè)學(xué)生因?yàn)闆]有同領(lǐng)域?qū)熤笇?dǎo)，擔(dān)心自己將來畢不了業(yè)。
學(xué)生們做好了最壞的打算，要麼退學(xué)，拿著碩士文憑找工作去；要麼重考，換一個(gè)有能力指導(dǎo)自己的導(dǎo)師再繼續(xù)學(xué)業(yè)。
考核通過的教授為啥被解聘
記者找到一份《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“常任軌”教師管理辦法》，辦法明確了“常任軌”教師的留任和晉陞取決於其在教學(xué)、研究、校內(nèi)外服務(wù)3方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。
首先來看看茆長(zhǎng)暄的教學(xué)。他任職期間從未出現(xiàn)過無故曠課情況，而他的9名碩博連讀（學(xué)制5年）學(xué)生中的5人，都在畢業(yè)前完成了學(xué)校“發(fā)表英文論文1篇”的要求。
最厲害的兩名4年級(jí)學(xué)生，一人已經(jīng)發(fā)表英文論文5篇、8篇在審，另一人已發(fā)表英文論文兩篇、4篇在審。茆長(zhǎng)暄介紹，這兩個(gè)學(xué)生目前所具備的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，已經(jīng)比一些講師、副教授都高了。
兩名3年級(jí)學(xué)生，一人已發(fā)表論文1篇，另一人論文正在審核階段；4名2年級(jí)學(xué)生，一人已發(fā)表論文兩篇，其餘人論文都處?kù)对趯忞A段；1名一年級(jí)學(xué)生，尚未撰寫論文。
2年級(jí)學(xué)生張思嘉特別喜歡茆長(zhǎng)暄。她告訴記者，茆長(zhǎng)暄和學(xué)生們之間約法三章：第一，不收禮；第二，吃飯不要學(xué)生掏錢；第三，學(xué)生畢業(yè)找到工作才有資格請(qǐng)老師吃飯。張思嘉説，她的父母曾從山西老家?guī)韼灼看姿徒o茆長(zhǎng)暄，也被茆婉拒了。
其次，是科研考核指標(biāo)。根據(jù)規(guī)定，上財(cái)“常任軌”教授需要在任期內(nèi)完成1篇一級(jí)論文、兩篇二級(jí)論文、1篇三級(jí)論文。而茆長(zhǎng)暄任期內(nèi)，上述3類論文分別完成了3篇、4篇和兩篇，均已達(dá)標(biāo)。
第三，在校內(nèi)外服務(wù)方面，記者並未找到相關(guān)內(nèi)容的具體文件和規(guī)定。
那麼，茆長(zhǎng)暄究竟為什麼被解聘呢？據(jù)茆長(zhǎng)暄介紹，在由上海市教委信訪辦組織的一次調(diào)解中，學(xué)校給出了如下3個(gè)解聘理由：第一，茆沒有拿到國(guó)家級(jí)的基金項(xiàng)目，但茆認(rèn)為自己拿到過教育部“優(yōu)秀人才計(jì)劃”20萬元獎(jiǎng)勵(lì)；第二，茆的科研水準(zhǔn)相比在美國(guó)時(shí)有下降，但茆認(rèn)為自己雖然在上財(cái)發(fā)表文章沒有在美國(guó)時(shí)多，但也超標(biāo)完成學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)了；第三，茆沒有發(fā)表過頂尖文章，記者查詢考核標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)，茆確實(shí)沒有在上財(cái)規(guī)定的3本頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物中發(fā)表過文章。
而上財(cái)對(duì)“常任軌”教授的管理辦法規(guī)定，如“常任軌”教師在任何一個(gè)方面（即教學(xué)、科研和校內(nèi)外服務(wù)）表現(xiàn)不佳，學(xué)校就有充分理由不予續(xù)約，同時(shí)“常任軌”教師滿足了教學(xué)、研究、服務(wù)上的最低標(biāo)準(zhǔn)並不能成為晉陞或授予常任教職的足夠依據(jù)。
解聘是否另有原因
據(jù)了解，“常任軌”教職無論在美國(guó)還是中國(guó)，都是一所學(xué)校給予教師的最高評(píng)價(jià)和榮譽(yù)。“常任軌”教授享受學(xué)校最好的待遇，一般情況下，也不會(huì)被學(xué)校隨意解聘。
茆長(zhǎng)暄告訴記者，自己被解聘或許“另有隱情”。2015年1月、2016年4月和2016年5月，他曾先後舉報(bào)了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院的4名教師，其中包括該學(xué)院院長(zhǎng)周某、“千人計(jì)劃”學(xué)者黃某、海歸教授馮某等。
“這是對(duì)我的打擊報(bào)復(fù)。”茆長(zhǎng)暄説，上財(cái)“常任軌”教授的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)評(píng)審需要多名國(guó)內(nèi)外專家共同評(píng)估，而對(duì)他的評(píng)審，專家大多由上述幾個(gè)“被舉報(bào)者”安排，“他們可以存心不讓我通過評(píng)審”。
對(duì)此，記者多次撥打上財(cái)校長(zhǎng)樊麗明的手機(jī)，電話無人接聽。
茆長(zhǎng)暄介紹，自己與周某等人結(jié)怨，可以追溯到2010年9月。當(dāng)時(shí)，茆剛剛進(jìn)學(xué)校工作沒多久，在一次面試學(xué)生的過程中，茆拒絕了上述幾人讓自己“照顧一下”某個(gè)學(xué)生的請(qǐng)求，“我從國(guó)外回來，就是想為高教事業(yè)做點(diǎn)事，這不符合原則，我不幹”。
茆長(zhǎng)暄介紹，以周某為首的幾名評(píng)審大概勸了他近1個(gè)小時(shí)，他本人的態(tài)度也從最初的“應(yīng)付應(yīng)付”變?yōu)椤胺浅?qiáng)硬”，“把領(lǐng)導(dǎo)叫出來，是誰打的招呼？”茆説，自己那時(shí)就得罪他們了。
對(duì)此，上財(cái)統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)周某否定曾有上述事情發(fā)生，不認(rèn)可茆長(zhǎng)暄的指責(zé)。
記者注意到，茆長(zhǎng)暄針對(duì)上述4人的舉報(bào)信，均得到了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)紀(jì)委方面的回應(yīng)。他的舉報(bào)，大多集中在幾名教授的任職資質(zhì)問題上。比如周某，茆長(zhǎng)暄舉報(bào)他作為中科院研究員違反了中科院人事局有關(guān)兼職的規(guī)定，他在上海財(cái)大“兼職”時(shí)間遠(yuǎn)超過中科院規(guī)定的每年3個(gè)月，且他的教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”稱號(hào)也是其人事關(guān)係仍在中科院時(shí)評(píng)定的，不符合“人事關(guān)係遷入部屬大學(xué)內(nèi)”的規(guī)定；黃某，茆長(zhǎng)暄舉報(bào)認(rèn)為他違反了中組部有關(guān)“千人計(jì)劃”學(xué)者的規(guī)定，3年內(nèi)並未能做到每年有6個(gè)月時(shí)間待在國(guó)內(nèi)；馮某，茆長(zhǎng)暄舉報(bào)認(rèn)為他有半年時(shí)間人在美國(guó)，既在美國(guó)拿薪水，又在上財(cái)拿薪水，存在“吃空餉”問題；對(duì)另一名教師的舉報(bào)，茆長(zhǎng)暄認(rèn)為“不值一提”。
針對(duì)上述舉報(bào)，上財(cái)答覆多以“學(xué)校處?kù)督虒W(xué)改革的探索中”為由予以回應(yīng)。至於“千人計(jì)劃”專家黃某是否滿足每年在國(guó)內(nèi)6個(gè)月的問題，上財(cái)回復(fù)黃某的確利用假期回國(guó)滿足國(guó)家規(guī)定。
教授不幹了，學(xué)生怎麼辦
茆長(zhǎng)暄的9名研究生，是目前為止受影響最大的一群人。茆即便被學(xué)校解聘，他還能憑藉自己過往的學(xué)術(shù)成就找到另一份工作；但這些高分考入上財(cái)熱門專業(yè)碩博連讀的學(xué)生們，卻不得不因此事件受到“牽連”，他們未來的學(xué)術(shù)道路陷入尷尬境地。
按道理來説，即便導(dǎo)師被解聘，他的學(xué)生也應(yīng)該能夠在這所學(xué)校繼續(xù)科研。
《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生指導(dǎo)教師管理?xiàng)l例》的第十八條規(guī)定，研究生導(dǎo)師調(diào)離學(xué)校的，可以由其原所在院（係、所）學(xué)位分委員會(huì)決定擔(dān)任我校兼職碩士生指導(dǎo)教師，並報(bào)研究生部備案；若調(diào)離者擬繼續(xù)擔(dān)任我校博士生指導(dǎo)教師的，須提出申請(qǐng)，經(jīng)有關(guān)院（係、所）學(xué)位分委員會(huì)同意後，報(bào)請(qǐng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，可擔(dān)任我校兼職博士生指導(dǎo)教師。
而調(diào)離工作後不再聘任的導(dǎo)師，其指導(dǎo)的研究生可由其繼續(xù)指導(dǎo)至該研究生畢業(yè)為止，也可由所在院（係、所）另行委派其他現(xiàn)職研究生導(dǎo)師繼續(xù)指導(dǎo)。
學(xué)生們的願(yuàn)望是，繼續(xù)由茆長(zhǎng)暄指導(dǎo)他們直至畢業(yè)，但未獲上財(cái)允許。
首先，從專業(yè)方向研究領(lǐng)域來説，這9名學(xué)生的研究方向均為應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)下數(shù)據(jù)挖掘和生物統(tǒng)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域。而上財(cái)統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院內(nèi)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)教師除去茆長(zhǎng)暄後，只有吳某和馮某兩名老師，根據(jù)上財(cái)公佈的教師簡(jiǎn)介，兩人的研究方向均不包括數(shù)據(jù)挖掘和生物統(tǒng)計(jì)。
“即便我們退一步，同意學(xué)校為我們提供別的指導(dǎo)老師，也沒有人跟我們專業(yè)對(duì)口。”張思嘉説。
其次，更深層次的擔(dān)憂在於學(xué)生們被貼上了“愛搞事”的標(biāo)簽，他們擔(dān)心自己未來能不能畢業(yè)。“博士論文從開題、預(yù)答辯，到盲審、答辯，隨便哪個(gè)環(huán)節(jié)，我們都有可能被卡住。”張思嘉告訴記者，9個(gè)學(xué)生商量下來，與其繼續(xù)讀幾年書最後畢不了業(yè)，倒不如拿著碩士文憑退學(xué)算了，“那個(gè)剛剛進(jìn)來讀研一的，就打算重考”。
張思嘉告訴記者，自己曾和另外8名同學(xué)在訴求得不到校方回應(yīng)，多次聯(lián)繫校長(zhǎng)樊麗明未獲接待的情況下，一起到教育部陳情。
“當(dāng)著教育部領(lǐng)導(dǎo)的面給校長(zhǎng)打電話，校長(zhǎng)一聽我們的聲音，立馬掛斷。”多名學(xué)生向中國(guó)青年報(bào)婷婷色婷婷开心五月
