蔣文科，一位甘肅榆中縣的鄉(xiāng)村民辦教師，他堅守教師崗位的31年以來，沒有工資，僅靠從當(dāng)?shù)卮逦瘯I(lǐng)取微薄的補助生活。

　　日前，記者在榆中縣定遠鎮(zhèn)歇駕咀村一戶普通的農(nóng)家小院看到，三間白瓷磚貼面的大瓦房上的木門窗被重新油漆過，偏房的墻角，金燦燦的玉米棒子堆成了“金山”，一位頭髮花白的老人緩緩地走出來，他便是蔣文科老師。

　　遺憾錯過“轉(zhuǎn)正”機會

　　回憶起教師生涯的開始，蔣文科記憶猶新。1968年8月，初中畢業(yè)的他選擇留校當(dāng)了一名民辦教師，當(dāng)時的歇駕咀小學(xué)共有50多名學(xué)生，一名公派老師，6名民辦教師。

　　1984年對所有的民辦教師而言，是命運轉(zhuǎn)折的一年，國家將當(dāng)年在職的民辦教師統(tǒng)一轉(zhuǎn)為公辦教師，由當(dāng)?shù)亟逃纸M織考試，考試合格者即可進入公辦教師編制。這個漫長的改革從1986年一直持續(xù)到1997年，近九成的民辦教師退出了歷史舞臺。

　　而此時的蔣文科為生計所迫，外出打工已有6年之久。也正是因為這次的打工生涯，他錯過了1984年那次唯一的“轉(zhuǎn)正”機會。當(dāng)年歇駕咀小學(xué)的6個民辦教師中，除了蔣文科，其餘5人都陸續(xù)“轉(zhuǎn)正”了。