數(shù)據(jù)來源：教育部
　　製圖：汪哲平

　　核心閱讀

　　國(guó)家智慧教育平臺(tái)自上線以來，各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源供給不斷擴(kuò)大，瀏覽量持續(xù)增加。截至9月初，總瀏覽量近40億次，總訪客量約6億人次。這一整合了中小學(xué)教育、職業(yè)教育、高等教育和就業(yè)服務(wù)資源的國(guó)家教育公共服務(wù)平臺(tái)，正成為人們個(gè)性化自主學(xué)習(xí)、提升綜合素養(yǎng)、獲取就業(yè)資訊的重要渠道，為促進(jìn)教育公平和品質(zhì)提升、縮小數(shù)字鴻溝提供有效支撐。

　　今年3月28日，國(guó)家智慧教育平臺(tái)正式開通。作為國(guó)家教育公共服務(wù)的一個(gè)綜合整合平臺(tái)，國(guó)家智慧教育平臺(tái)包括國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)、國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)及國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

　　國(guó)家智慧教育平臺(tái)自上線以來，各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源供給不斷擴(kuò)大，瀏覽量持續(xù)增加。截至9月初，門戶和4個(gè)平臺(tái)的總瀏覽量近40億次，總訪客量約6億人次。“通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，打造永遠(yuǎn)線上的網(wǎng)上課堂，為促進(jìn)教育公平和品質(zhì)提升、縮小數(shù)字鴻溝提供有效支撐。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　服務(wù)自主學(xué)習(xí)

　　為教師精準(zhǔn)教、學(xué)生個(gè)性學(xué)提供便利

　　“以前在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，遇到問題我就問爸媽，但他們有時(shí)也講不清楚。現(xiàn)在直接用手機(jī)掃描書本上的‘雲(yún)碼’，就能看到智慧教育平臺(tái)上的老師講解，學(xué)習(xí)效率提高不少。”江蘇省徐州市大龍湖中學(xué)七年級(jí)學(xué)生王一諾説。

　　王一諾所説的“雲(yún)碼”，是徐州市雲(yún)龍區(qū)創(chuàng)新運(yùn)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源的結(jié)果。中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上線後，雲(yún)龍區(qū)組織骨幹教師，依據(jù)各學(xué)科的單元課時(shí)、知識(shí)點(diǎn)等，對(duì)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行統(tǒng)一收集整理，並將整理後的內(nèi)容製作生成二維碼，上傳至教學(xué)雲(yún)平臺(tái)，供學(xué)生作為學(xué)習(xí)資源連結(jié)使用。

　　“國(guó)家智慧教育平臺(tái)的使用，推動(dòng)了線上線下混合式教學(xué)的開展，為教師精準(zhǔn)教、學(xué)生個(gè)性學(xué)提供了便利。”雲(yún)龍區(qū)教師發(fā)展中心科研部部長(zhǎng)蔣斌介紹，目前全區(qū)85%的學(xué)生經(jīng)常使用雲(yún)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，70%以上的學(xué)生認(rèn)為雲(yún)平臺(tái)節(jié)省了網(wǎng)上搜尋資源的時(shí)間。

　　隨著國(guó)家智慧教育平臺(tái)的更新升級(jí)，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷匯聚，個(gè)性化推送等功能也日益完善，為服務(wù)師生自主學(xué)習(xí)提供了更多支撐。

　　智慧高教平臺(tái)提供2.7萬門優(yōu)質(zhì)慕課，同時(shí)還提供慕課作業(yè)、線上課堂討論、答疑、考試等全流程教與學(xué)服務(wù)。前不久新上線的研究生教育版塊，提供了截至目前規(guī)模最大、數(shù)量最多、覆蓋類別最全的“中國(guó)專業(yè)學(xué)位案例庫(kù)”，包含4500個(gè)文字案例、視頻案例、小微案例和短視頻案例。

　　智慧職教平臺(tái)擁有600余個(gè)國(guó)家和省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，以“專業(yè)”為單位提供完整的課程和資源，同時(shí)增設(shè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、教師專業(yè)培訓(xùn)、研修交流、項(xiàng)目評(píng)審等業(yè)務(wù)應(yīng)用。“平臺(tái)資源的模組化建設(shè)，讓學(xué)校可以直接使用其中的標(biāo)準(zhǔn)化課程，教師可以自行編輯拓展，組建適合本校和學(xué)生的個(gè)性化課程，促進(jìn)因材施教，提升了教學(xué)效果。”湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院黨委副書記韓先滿表示。

　　關(guān)注全面育人

　　大學(xué)生心理健康、走近冬奧會(huì)等課程受歡迎

　　打開國(guó)家智慧教育平臺(tái)，可以看到“北京冬奧精神”“心理健康”等相關(guān)專題。比如，“抗擊疫情”專題，匯聚了千名師生“雲(yún)”合唱、謳歌“最美逆行者”影像記錄等一系列優(yōu)秀作品；“北京冬奧精神”專題，由徐夢(mèng)桃、蘇翊鳴、武大靖等冰雪運(yùn)動(dòng)員及志願(yuàn)者、制冰師等共同講述，同上一堂“冰雪”思政大課……

　　“思政課數(shù)字化勢(shì)在必行，我們要通過數(shù)字化的疊加、倍增效應(yīng)，全面提升思政課品質(zhì)和水準(zhǔn)。”教育部社會(huì)科學(xué)司副司長(zhǎng)宋淩雲(yún)介紹，全力開發(fā)情理交融的思政“金課”是國(guó)家智慧教育平臺(tái)的一大特點(diǎn)。平臺(tái)建設(shè)了一支專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)黨政幹部、科學(xué)家等“觸網(wǎng)”講授思政課。

　　專題上線也令相關(guān)課程受到學(xué)習(xí)者的歡迎。數(shù)據(jù)顯示，《大學(xué)生心理健康》《走近冬奧會(huì)》《院士帶你認(rèn)識(shí)“新冠肺炎”》等課程目前已進(jìn)入智慧高教平臺(tái)十大最熱課程行列。前不久，國(guó)家智慧教育平臺(tái)二期繼續(xù)上線大思政課資源465條、體育美育課程473門、勞動(dòng)教育資源3500余條，更加關(guān)注全面育人，服務(wù)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　為服務(wù)“雙減”工作，中小學(xué)智慧教育平臺(tái)開設(shè)了課後服務(wù)、家庭教育及作業(yè)設(shè)計(jì)等版塊欄目。其中，課後服務(wù)版塊設(shè)置了科普教育、文化藝術(shù)、體育鍛鍊等6個(gè)欄目，著力滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　“課後服務(wù)版塊的確是一處寶藏。”北京市陳經(jīng)綸中學(xué)網(wǎng)路資訊處主任姚維紅説，“比如‘經(jīng)典閱讀’欄目中，有大量名著電子書可下載觀看，還有電影、紀(jì)錄片、線上博物館等資源，豐富了學(xué)生的課餘生活。學(xué)校老師還可以通過院士專家報(bào)告、‘走進(jìn)科技’、‘漫遊航太館’等內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計(jì)線上高中的‘科普社區(qū)’、初高中的‘科技項(xiàng)目式學(xué)習(xí)’、小初的‘走進(jìn)科技世界’等系列課程，為提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提供了有力抓手。”

　　聚焦就業(yè)服務(wù)

　　從崗位搜索、簡(jiǎn)歷投遞到網(wǎng)上簽約一站式辦理

　　通過在國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)上搜索“北京”“生物制藥”等關(guān)鍵詞，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院碩士畢業(yè)生張春嬌篩選出若干家相關(guān)招聘單位。經(jīng)過線上報(bào)名、筆試、面試等流程，張春嬌成功找到一份滿意的工作。

　　“學(xué)院在官網(wǎng)推送平臺(tái)連結(jié)，還通過微信公眾號(hào)、就業(yè)主題班會(huì)等形式，為我們提供豐富的就業(yè)資訊。獲取資訊的渠道多了，心裏就會(huì)踏實(shí)許多。”張春嬌説。此外，大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)還實(shí)現(xiàn)了從崗位搜索、簡(jiǎn)歷投遞到網(wǎng)上簽約的一站式辦理。

　　對(duì)高校就業(yè)工作人員而言，平臺(tái)也帶來了極大便利。“過去依靠學(xué)校自身梳理就業(yè)資訊，工作量很大，僅核驗(yàn)用人單位資質(zhì)一項(xiàng)，就需要花費(fèi)大量時(shí)間。使用國(guó)家平臺(tái)後就方便多了，做到了一站匯總。”中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦公室工作人員李超表示，目前學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍和就業(yè)工作團(tuán)隊(duì)註冊(cè)使用平臺(tái)已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

　　“平臺(tái)上線以來，崗位供給能力不斷增強(qiáng)，匯聚了國(guó)資委、工信部、民政部、全國(guó)工商聯(lián)等各方崗位資源，並與各地各高校開展崗位共用。”教育部高校學(xué)生司司長(zhǎng)王輝介紹，截至目前，平臺(tái)累計(jì)匯聚崗位資源達(dá)1124萬個(gè)，新增崗位資源744萬個(gè)，2022屆畢業(yè)生累計(jì)註冊(cè)519萬人，新增註冊(cè)223萬人。平臺(tái)主動(dòng)向畢業(yè)生推送崗位資訊2192萬條次，累計(jì)推送1.03億次。

　　據(jù)介紹，國(guó)家智慧教育平臺(tái)二期增設(shè)了“服務(wù)大廳”，聚焦師生日常辦理頻繁、需求旺盛的政務(wù)事項(xiàng)，新增三大服務(wù)專區(qū)。其中考試服務(wù)專區(qū)公開高考招生政策，公示特殊類型考生名單，提供中小學(xué)教師資格考試、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、普通話水準(zhǔn)測(cè)試等成績(jī)查詢和證書發(fā)放功能；學(xué)歷學(xué)位專區(qū)為社會(huì)公眾提供國(guó)內(nèi)高等教育學(xué)籍查詢、學(xué)歷學(xué)位證書查詢、認(rèn)證等服務(wù)；留學(xué)服務(wù)專區(qū)提供國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、公派留學(xué)人員派出、自費(fèi)留學(xué)人員存檔、留學(xué)人員回國(guó)安置等服務(wù)。