我給奶奶當(dāng)“徒孫”

　　講述人：河南省虞城縣仙腳丫手工坊負(fù)責(zé)人 吳素平

　　前些年，孩子剛學(xué)會(huì)走路，小腳丫每天又濕又臭。老家的奶奶知道後，便納了兩雙千層底布鞋寄過(guò)來(lái)。那鞋寬頭厚底，前面鑲一萌態(tài)可掬的老虎頭，後面的小尾巴是個(gè)實(shí)用的提鞋帶。小區(qū)裏小朋友追著看，可羨慕了。

　　於是我萌生了向奶奶學(xué)藝，把傳統(tǒng)虎頭鞋做成現(xiàn)代商品的想法。

　　用傳統(tǒng)手藝製作虎頭鞋，多選用黃布，要經(jīng)過(guò)選材料、繪樣式、裁底樣、抹袼褙、裹鞋邊等12道工序。“針?lè)ā弊钣兄v究：納鞋底的針腳，要四針連在一起，針團(tuán)必須有九行，兩層底；鞋面虎頭需用刺繡、撥花等多種針?lè)ǎ⒆臁⒚济⒈恰⒀鄣扔镁€的顏色、粗細(xì)、針數(shù)都不一樣。

　　手指頭不知道被扎了多少個(gè)針眼，試驗(yàn)用的粗布也不知道費(fèi)了多少米，我用了幾個(gè)月時(shí)間，終於煉成了奶奶口中的合格“徒孫”。

　　我嘗試著創(chuàng)業(yè)。為了讓列入非物質(zhì)文化遺産的虎頭鞋原汁原味，把奶奶請(qǐng)進(jìn)車(chē)間把關(guān)。為適應(yīng)市場(chǎng)需求，堅(jiān)持在傳承中創(chuàng)新：譬如，為了方便兒童穿戴，採(cǎi)用魔術(shù)貼或伸縮設(shè)計(jì)；為了防止兒童摔倒，採(cǎi)用千層底+防滑貼的設(shè)計(jì)。除了虎頭鞋，圖案款式也不斷翻新，有青蛙、鯉魚(yú)、孔雀，還有孩子們喜歡的維尼熊、豬豬俠等卡通形象。加起來(lái)已經(jīng)有一百多個(gè)款了。

　　在政策支援下，我們有了2000平方米的廠房，有了專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師和品牌。一度受市場(chǎng)化、工業(yè)化衝擊的老手藝，如今迎來(lái)了春天。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2022年01月05日 01版）