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      中青網(wǎng)評(píng):黨史學(xué)習(xí)教育,在“本來(lái)”之上開闢“未來(lái)”

      2021-03-16 19:47:00
      來(lái)源:中國(guó)青年網(wǎng)
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        習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出:“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求,是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求,是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。”這三個(gè)“必然要求”,深刻闡明瞭開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,為我們抓好黨史學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。

        “處大事貴乎明而能斷,不明因無(wú)以知事論斷”。以戰(zhàn)略性的目光去謀劃更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,就好比站在雄偉高地上去眺望遠(yuǎn)方,清晰此刻所處位置的“時(shí)”與“勢(shì)”,是決定“看多高”和“走多遠(yuǎn)”的關(guān)鍵要素。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足黨的百年曆史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。

        常思大局,其去有向;常觀大勢(shì),其為有力。習(xí)近平總書記反覆強(qiáng)調(diào),“對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù),關(guān)注黨中央在關(guān)心什麼、強(qiáng)調(diào)什麼,深刻領(lǐng)會(huì)什麼是黨和國(guó)家最重要的利益、什麼是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)”。一頭接續(xù)已然揮就的百年史詩(shī),一頭開啟第二個(gè)百年的恢弘篇章。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上,確保“十四五”開好局、起好步,以優(yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)共産黨建黨100週年,要做到以“中國(guó)之答”回應(yīng)“時(shí)代之問”,就必然要激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命,在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。中共中央決定在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,正是錨定了中國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段的新定位,它關(guān)乎著黨的發(fā)展、國(guó)家的命運(yùn)、人民的福祉。對(duì)於這番要義,我們要始終銘記。

        “關(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任,“關(guān)鍵少數(shù)”應(yīng)有關(guān)鍵作用。黨史學(xué)習(xí)教育,首先就要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”,牽住問題的牛鼻子。領(lǐng)導(dǎo)幹部作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的“關(guān)鍵少數(shù)”,要明白黨史學(xué)習(xí)教育是為幹事創(chuàng)業(yè)進(jìn)行的強(qiáng)力賦能,需重視黨史學(xué)習(xí)教育的開展,提高站位,迅速地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。學(xué)習(xí)的邏輯是以點(diǎn)帶面、層層推進(jìn)的。全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幹部只有走在前列、當(dāng)好表率,才能帶領(lǐng)廣大黨員跟著學(xué)、照著做,激發(fā)起上行下效的積極效應(yīng)。通過“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”,黨史學(xué)習(xí)教育將更快地打開生動(dòng)局面。

        都説“歷史是最好的老師”,黨的歷史則是最生動(dòng)、最有説服力的教科書。但在客觀上,我們要也承認(rèn)黨史學(xué)習(xí)教育並非是輕輕鬆鬆、信手拈來(lái)就能完成的。學(xué)習(xí)黨史,是一個(gè)閱讀的過程、思考的過程,在其中必然要打開“學(xué)思悟踐”的工具箱。方向?qū)α耍椒ㄥe(cuò)了,效果就很可能差強(qiáng)人意。基於此,就更需要全身心投入,確保使學(xué)習(xí)教育接地氣、見實(shí)效。在這段時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)一些地方會(huì)通過組織志願(yuàn)小分隊(duì)深入社區(qū)、採(cǎi)訪老黨員等,挖掘社區(qū)變遷、歷史文化和紅色故事,將黨史學(xué)習(xí)教育與新時(shí)代文明實(shí)踐工作結(jié)合起來(lái);同時(shí),還開展音樂黨課,以黨的光輝歷程為主線,選用紅色經(jīng)典音樂,讓觀眾在動(dòng)人故事和美妙旋律中感悟紅色精神的力量。既立足實(shí)際,也守正創(chuàng)新,形式多樣的學(xué)習(xí)教育不僅普及了黨史知識(shí),更推動(dòng)著黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。這樣的經(jīng)驗(yàn),值得推廣。

        黨史學(xué)習(xí)教育,在“本來(lái)”之上開闢“未來(lái)”。注重從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和力量,以推動(dòng)黨的事業(yè)不斷開拓前進(jìn),是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì),而秉軸持鈞的關(guān)鍵力量,正是廣大青年。黨史學(xué)習(xí)教育,不僅要青年人聽,更要青年人講。昆明就打造了“紅色之聲”理論宣講直播基地,年輕的主播們?cè)谥辈ラg向市民尤其是青年講述黨的百年奮鬥史。選拔表達(dá)能力佳、感染力強(qiáng)、素質(zhì)過硬的青年組建正能量宣講隊(duì)伍,利用網(wǎng)際網(wǎng)路的新興方式吸引廣大青年加入進(jìn)來(lái),這不啻是學(xué)習(xí)黨史的好方式。有了後來(lái)人的積極參與,我們的紅色基因、革命薪火才能代代傳承。而這,也是黨史學(xué)習(xí)教育的初心所在。(呂涯)

      [責(zé)任編輯:尹賽楠]
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