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      加強(qiáng)歷史文化研究 共創(chuàng)共建美好家園

      2021-01-20 13:48:00
      來源:光明日報
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      加強(qiáng)歷史文化研究 共創(chuàng)共建美好家園

      加強(qiáng)歷史文化研究 共創(chuàng)共建美好家園

      加強(qiáng)歷史文化研究 共創(chuàng)共建美好家園

        內(nèi)蒙古高原是北方遊牧文化的搖籃,自遠(yuǎn)古以來,匈奴、烏桓、鮮卑、突厥、回紇、契丹、女真、蒙古、漢等民族在這片遼闊的土地上繁衍生息,共同創(chuàng)造了美好家園。內(nèi)蒙古作為中國北方各民族交流、交往、交融的歷史文化博物館,具有極高的考古、歷史文化研究價值。加強(qiáng)內(nèi)蒙古曆史文化研究,教育引導(dǎo)廣大幹部群眾特別是青少年認(rèn)識中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)、取得的燦爛成就、對人類文明的重大貢獻(xiàn),有助於增強(qiáng)民族凝聚力和民族自豪感。

        1.內(nèi)蒙古曆來是北方各族人民交流交往交融的共同家園

        內(nèi)蒙古是一個縱向十分深厚、橫向十分豐富的歷史文化大區(qū)。各民族在這裡棲息生活,譜寫了一曲曲各族人民共同追求美好生活的歷史交響樂。遠(yuǎn)自漢代,統(tǒng)治者就採取了與匈奴和親的策略:從漢高祖開始先後有十余位宗女嫁于匈奴單于,其中影響最為深遠(yuǎn)的莫過於昭君出塞;《漢書》中也有大量匈奴人歸漢封侯的記載。以政權(quán)形式整體上推進(jìn)民族融合的也不乏其例:北魏孝文帝政治上力排眾議,推動太和改制,“修百官,興禮樂,其志固欲移風(fēng)易俗”;語言上“今欲斷諸北語,一從正音……三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官……如此漸習(xí),風(fēng)化可新”,目的就是令子孫“漸染美俗,聞見廣博”。北魏孝文帝通過一系列改革推動鮮卑政權(quán)融入中原先進(jìn)文明,成為中華文化的一分子。

        在中華民族歷史上,這類事例不勝枚舉。如蒙古族,祖源上與匈奴、東胡、鮮卑有密切聯(lián)繫,統(tǒng)一過程中匯聚了汪古、克烈、乃蠻等部族和突厥等眾多棲息于北方草原的遊牧民族。民族的形成是一個不斷融合變化的動態(tài)過程,從來不是一成不變的單一形態(tài);任何在民族及其文化形態(tài)上單一、排他的認(rèn)識,都是狹隘的歷史虛無主義。中華民族是由各族人民組成的,各民族創(chuàng)造的燦爛歷史與文化一起匯聚成了中華民族輝煌的歷史與文化。

        2.內(nèi)蒙古豐富的歷史遺跡蘊(yùn)藏著豐厚的歷史文化

        內(nèi)蒙古擁有豐富的歷史遺跡:大窯文化遺址、紅山文化遺址、漢長城、居延漢簡、盛樂古城遺址、遼祖陵、元上都等,無一不鐫刻著這片土地上的人民所擁有的智慧與才華。中華文化中的玉文化、龍圖騰崇拜在紅山文化中有跡可循;契丹人的遼祖陵、遼中京等歷史遺跡令人驚嘆;吐爾基山遼代公主墓墓藏文物精緻富贍;女真人修建的從呼倫貝爾綿延至內(nèi)蒙古中部的金界壕氣魄恢弘。中國歷史上版圖最大、國力強(qiáng)盛的元朝,其名稱源自於《周易》之“大哉乾元”;文化更是薈萃中外,元上都城內(nèi)僅宗教建築就有道教的崇真宮、長春宮,佛教的大龍光華嚴(yán)寺及藏傳佛教的乾元寺、帝師寺,儒學(xué)的宣聖廟,在元代文獻(xiàn)和後世考古中甚至發(fā)現(xiàn)了景教、伊斯蘭教的有關(guān)資料及歐洲人埋葬于元上都附近的事實(shí)。至於元上都附近的李陵臺、遼代捺缽涼殿、金界壕、舊桓州、新桓州、西內(nèi)、東涼亭等,共同構(gòu)成了元上都遺址群,能夠全面反映這個地區(qū)豐富的歷史文化,充分展示出元上都不僅是當(dāng)時世界政治、軍事中心,也是世界文化薈萃之所。

        習(xí)近平總書記在敦煌研究院座談時強(qiáng)調(diào):“要深入挖掘敦煌文化和歷史遺存背後蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價值理念、道德規(guī)範(fàn)等……更要揭示蘊(yùn)含其中的中華民族的文化精神、文化胸懷和文化自信……加強(qiáng)對少數(shù)民族歷史文化的研究,築牢中華民族共同體意識。”目前看,遍佈內(nèi)蒙古大地上的豐富歷史遺跡,還沒有充分展示給人們;這些歷史遺跡蘊(yùn)含的豐厚歷史文化內(nèi)涵,還有待進(jìn)一步挖掘;學(xué)術(shù)研究還缺少具有宏闊歷史視野的系統(tǒng)解讀北方各民族歷史的優(yōu)秀成果,還不能完全滿足人民群眾的文化需要。加強(qiáng)內(nèi)蒙古的歷史文化研究工作,必要且迫切,意義深遠(yuǎn)。

        3.內(nèi)蒙古多姿多彩的文化形態(tài)推動了中華民族文化格局的形成

        “敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”北方草原的田園牧歌生活也産生了異常豐富多彩的文化形態(tài):音樂藝術(shù)如格斯?fàn)枴⒒鸩妓埂⒊睜柕溃w育活動如貴由赤,等等。

        這些文化形態(tài)的特點(diǎn)是鮮明的:一是體現(xiàn)為久遠(yuǎn)的歷史文化傳承與當(dāng)代文化的有機(jī)結(jié)合。格斯?fàn)枴⒔駹柺蔷眠h(yuǎn)的民族歷史文化傳説;火布斯在元代的宮廷音樂裏就已經(jīng)出現(xiàn),“火不思,制如琵琶,直頸,無品,有小槽,圓腹如半瓶榼,以皮為面,四弦,皮絣同一孤柱”;盛行于元代,與如今博克有密切淵源的角抵,歷史更為久遠(yuǎn),《漢書》曾記載:“春秋之後,滅弱吞小,併為戰(zhàn)國,稍增講武之禮,以為戲樂,用相誇視。而秦更名角抵。”這些文化形態(tài)得已保存並流傳至今,極大豐富了中華文化的歷史內(nèi)涵。二是體現(xiàn)為開放包容,兼收並蓄,具有多元交融的特點(diǎn)。胡服騎射是中原文化與北方少數(shù)民族文化融合的經(jīng)典案例之一。《戰(zhàn)國策》記載趙武靈王“今吾將胡服騎射以教百姓”,以“利其民而厚其國”。這一改革弱化了趙人、胡人心理上的漢、胡差異,體現(xiàn)了各民族文化上的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。元代更是各民族文化的大熔爐,耶律楚材、竇默、劉秉忠、王倎等各族精英們都精通“國語”“國字”的蒙古語、蒙古文,元文宗、泰不花等創(chuàng)作的漢文詩,盛名于當(dāng)世,流傳于後代。即如當(dāng)代在內(nèi)蒙古中西部廣泛流傳的漫瀚調(diào),也是蒙古族短調(diào)民歌與漢族爬山調(diào)融合的産物。文化上相互學(xué)習(xí)的“拿來主義”精神,推動了中華民族多元一體文化格局的形成。三是體現(xiàn)為中華民族共同精神的凝聚、情感的昇華。各民族人民在文化上相互學(xué)習(xí)、交流交融,凝聚形成了中華民族共同的精神訴求,澆鑄了多元一體的格局。蒙古馬精神就是深深植根於民族文化的沃土,結(jié)合蒙古馬生命力強(qiáng)、耐力強(qiáng)、體魄健壯的特質(zhì),被賦予吃苦耐勞、一往無前、不達(dá)目的決不罷休的時代人文精神。

        4.內(nèi)蒙古各族人民源遠(yuǎn)流長的家國情懷

        內(nèi)蒙古各族人民自古以來就有濃厚的家國情懷,與國家同呼吸共命運(yùn),為中華民族固邊戍邊作出了卓越貢獻(xiàn)。

        元代色目詩人迺賢在其詩歌中曾描述:“日本狂奴擾浙東,將軍聞變氣如虹。沙頭列陣烽煙裏,夜戰(zhàn)鏖兵海水紅……何時盡伐南山竹,細(xì)寫當(dāng)年殺賊功。”諤勒哲都元帥與東南沿海軍民抗擊倭寇,守衛(wèi)家園的事跡,是中華兒女共禦外侮、血濃于水的寫照。清乾隆年間,1800名察哈爾蒙古西遷兵丁及其隨行家眷,駐守伊犁之博羅塔拉,在駐守地耕牧生産,為鞏固、繁榮祖國西北邊疆作出了卓越貢獻(xiàn)。蒙古族民族英雄裕謙在鴉片戰(zhàn)爭中身先士卒,“及戰(zhàn),裕謙登城,手援枹鼓”,誓死守衛(wèi)鎮(zhèn)海,捍衛(wèi)國家尊嚴(yán),“忘身殉國,義不返踵,亦各求其心之所安耳”。現(xiàn)當(dāng)代史上更涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀中華兒女:烏蘭夫、賈力更、奇俊峰、草原英雄小姐妹、廷婷婷色婷婷开心五月

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