【在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章】

　　光明日?qǐng)?bào)記者 顏維琦 曹繼軍

　　1897年，上海。在風(fēng)雨飄搖中誕生的南洋公學(xué)步入第二年。它與北洋大學(xué)堂同為中國(guó)近代史上中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué)，是上海交通大學(xué)的前身。

　　南洋公學(xué)分設(shè)師範(fàn)院、外院、中院、上院。這一年，南洋公學(xué)師範(fàn)院總教習(xí)張煥綸撰寫了師範(fàn)院院歌《警醒歌》，由師範(fàn)院學(xué)生張?zhí)桡憽⒁α⑷恕⑸驊c鴻等譜寫曲調(diào)。《警醒歌》雄渾激昂，回腸蕩氣，濃縮了南洋公學(xué)創(chuàng)立時(shí)國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)和辦學(xué)思想，在學(xué)生中傳唱，成了當(dāng)時(shí)的校歌。

　　校園樂(lè)聲中，沈慶鴻感到一顆心被點(diǎn)燃。在他看來(lái)，這種朝氣蓬勃、熱情向上的歌唱，對(duì)當(dāng)時(shí)積貧積弱的中國(guó)來(lái)説，不啻為一劑救世良方。從此他矢志樂(lè)歌教學(xué)，以沈心工之名從事樂(lè)歌創(chuàng)作，中國(guó)近代音樂(lè)史上最早的學(xué)堂樂(lè)歌《男兒第一志氣高》就出自他的筆下。作為中國(guó)近代音樂(lè)教育初創(chuàng)時(shí)期最早的音樂(lè)教師，沈心工開創(chuàng)了在普通學(xué)校編創(chuàng)學(xué)堂樂(lè)歌和設(shè)樂(lè)歌課之先河，被後世譽(yù)為“中國(guó)學(xué)堂音樂(lè)之父”。1901年秋進(jìn)入南洋公學(xué)特班學(xué)習(xí)的李叔同，也是學(xué)堂樂(lè)歌的代表人物，他作詞的《送別》至今傳唱。

　　穿越百年，美育傳統(tǒng)在這片校園早已紮下根。1919年開始，上海交通大學(xué)有了自己的合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)和話劇社，並於1981年10月成立音樂(lè)教研室，率先在普通高校中開設(shè)《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》《鋼琴音樂(lè)》《中國(guó)民族音樂(lè)欣賞》和《外國(guó)音樂(lè)名作分析》等音樂(lè)選修課。

　　美育塑造美好心靈，美育造就時(shí)代新人。作為一所綜合性、研究型、國(guó)際化的高等學(xué)府，120多年來(lái)，交大人傳承不輟、砥礪創(chuàng)新，不斷賦予這所大學(xué)更豐厚的文化積澱，將美育傳統(tǒng)引入思政實(shí)踐，以美育豐富課程體系和校園生活，讓科學(xué)與藝術(shù)之美浸潤(rùn)校園，化育人心。

　　把美育傳統(tǒng)融入課程體系

　　美育對(duì)於人的成長(zhǎng)髮展具有重要意義。2018年8月，習(xí)近平總書記在給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信中就做好美育工作，弘揚(yáng)中華美育精神提出殷切期望，強(qiáng)調(diào)做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人，紮根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)。同年9月10日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。

　　上海交通大學(xué)在美育方面有著引以為豪的傳統(tǒng)和基因。大力倡導(dǎo)工程教育的老校長(zhǎng)唐文治強(qiáng)調(diào)，道、藝不可偏廢，即精神、物質(zhì)應(yīng)該並重。他説：“欲拯民命，先救人心；欲救人心，先明正學(xué)。”雖僅擔(dān)任過(guò)4個(gè)月校長(zhǎng)，卻同樣對(duì)學(xué)校發(fā)展産生深遠(yuǎn)影響的蔡元培首倡美育，他主張：“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也……美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。”

　　建校以來(lái)，上海交通大學(xué)走出了文化大師李叔同、畫家朱屺瞻、音樂(lè)教育家沈心工、表演藝術(shù)家盧燕、翻譯家傅雷、新聞?dòng)浾哒摷亦u韜奮等一批文化藝術(shù)名家，帶動(dòng)影響了一代代青年學(xué)子。

　　交大校友、人民科學(xué)家錢學(xué)森就是科學(xué)與藝術(shù)相通、相融的典範(fàn)。他曾多次提出：“一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識(shí)，還要有藝術(shù)修養(yǎng)。我覺(jué)得藝術(shù)上的修養(yǎng)對(duì)我後來(lái)的科學(xué)工作很重要，它開拓科學(xué)創(chuàng)新思維。”在上海交大的檔案館裏，至今保存著錢學(xué)森參加交大管樂(lè)隊(duì)的集體照。

　　李叔同也曾提出美育救世的思想，他相信，通過(guò)美育改良人心。他將“涵育美感、陶冶身心”作為人自身和諧的審美追求，可以視為蔡元培等大力倡導(dǎo)的美感教育思潮的具體化。

　　進(jìn)入改革開放新時(shí)期，上海交通大學(xué)延續(xù)美育的歷史傳統(tǒng)，將美育進(jìn)一步融入課程體系，不斷加強(qiáng)藝術(shù)教育第一課堂建設(shè)，先後開設(shè)30多門藝術(shù)類選修課。1995年，上海交通大學(xué)被教育部體衛(wèi)藝教司列為“在普通高校中開展藝術(shù)教育的上海地區(qū)試點(diǎn)高校”。2004年，《交響音樂(lè)鑒賞》被評(píng)為“國(guó)家級(jí)精品課程”。自2009年起，上海交通大學(xué)每學(xué)期為學(xué)生提供種類多樣、內(nèi)容繽紛的美育類課程。目前學(xué)校在建的202門核心通識(shí)課程中，有48門屬於美育範(fàn)疇，佔(zhàn)比為1/4，平均每年開設(shè)美育類通識(shí)課程130門次左右。

　　讓美育基因滋養(yǎng)校園文化

　　美育是審美教育，是情操教育和心靈教育，是最重要最基礎(chǔ)的人生觀教育。在上海交通大學(xué)，公共藝術(shù)教育久久為功，讓美的種子住進(jìn)師生心田。

　　“同步輻射”“引力與廣義相對(duì)論”“宇稱不守恒與中微子物理”“量子與拓?fù)洹薄皶r(shí)間反演”……這是上海交通大學(xué)連續(xù)幾年舉辦的李政道科學(xué)與藝術(shù)作品展的主題，以藝術(shù)的手段呈現(xiàn)科學(xué)之美，讓眾多學(xué)子沉醉在科學(xué)與藝術(shù)的相逢。

　　2014年年底，李政道圖書館在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)落成，成為倡導(dǎo)科學(xué)精神和藝術(shù)修養(yǎng)完美結(jié)合的重要課堂。李政道向上海交大捐贈(zèng)設(shè)立“李政道科學(xué)與藝術(shù)講座基金”，鼓勵(lì)科學(xué)家與藝術(shù)家共同合作，研究和討論科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)係，用藝術(shù)形式展現(xiàn)科學(xué)對(duì)人類、社會(huì)和環(huán)境的影響。

　　上海交通大學(xué)的博物館育人素有傳統(tǒng)，美育基地建設(shè)成績(jī)斐然。2011年，錢學(xué)森圖書館在上海交大徐匯校區(qū)建成開館，成為我國(guó)第一座建在高校的全國(guó)愛國(guó)主義教育示範(fàn)基地。2012年5月，全國(guó)高校博物館育人聯(lián)盟在上海成立，上海交通大學(xué)被推選為全國(guó)高校博物館育人聯(lián)盟會(huì)長(zhǎng)單位。聯(lián)盟是各高校博物館溝通交流的平臺(tái)和紐帶，並積極推動(dòng)各館深度合作和資源共用，使高校博物館充分發(fā)揮育人功能，創(chuàng)造文化育人新模式，成為提升大學(xué)文化傳承、城市文明建設(shè)的一支重要力量。

　　2017年5月，上海交通大學(xué)“堂【TANG】婷婷色婷婷开心五月