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      【預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)路】廣東:“疏堵”並舉 幫孩子走出沉迷怪圈

      2018-10-14 09:29:00
      來源:光明日?qǐng)?bào)
      字號(hào)

        【預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)路】

        日前,由廣東省網(wǎng)信辦和共青團(tuán)廣東省委聯(lián)合舉辦的“2018年兒童網(wǎng)際網(wǎng)路大會(huì)”在廣州舉行。大會(huì)還發(fā)佈了全國(guó)首份兒童編制的兒童網(wǎng)路安全調(diào)研報(bào)告。廣東作為昔日改革開放的“試驗(yàn)田”,如今的網(wǎng)際網(wǎng)路産業(yè)“高地”,網(wǎng)路對(duì)於廣東的青少年而言並不陌生。如何幫助成長(zhǎng)在網(wǎng)際網(wǎng)路時(shí)代的孩子們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)路,避免出現(xiàn)沉迷,廣東一些相關(guān)機(jī)構(gòu)在數(shù)年前就開始積極探索。

        今年上半年起,不少?gòu)V州市民注意到,在廣州市內(nèi)一些網(wǎng)吧內(nèi)出現(xiàn)了人臉識(shí)別系統(tǒng)。記者從廣東省文化廳獲悉,這是為防止未成年人隨意出入網(wǎng)吧而採(cǎi)取的最新措施。該省文化廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,相關(guān)網(wǎng)路巡查系統(tǒng)已逐步建立起來,將對(duì)違規(guī)遊戲進(jìn)行監(jiān)管。

        對(duì)於青少年沉迷網(wǎng)遊的問題,廣東省文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法局副局長(zhǎng)陽明華表示,2007年國(guó)家就推出了防沉迷系統(tǒng),同時(shí)原文化部牽頭髮布了網(wǎng)路遊戲未成年人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程,這兩項(xiàng)工程在預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)路遊戲上發(fā)揮了很大作用。“同時(shí)也存在問題。實(shí)名制的認(rèn)證因?yàn)樯婕皞€(gè)人隱私問題,還沒有跟公安的身份證查詢系統(tǒng)對(duì)接。目前網(wǎng)路遊戲經(jīng)營(yíng)企業(yè)只能根據(jù)身份證的編碼規(guī)則識(shí)別。”陽明華認(rèn)為,這在某種程度上削弱了實(shí)名制的效果。

        廣東省文化廳廳長(zhǎng)汪一洋表示,目前廣州已有部分網(wǎng)吧開始試點(diǎn)設(shè)置人臉識(shí)別裝置,要求進(jìn)入網(wǎng)吧人證相符,防止未成年人用假證、他人的身份證進(jìn)入網(wǎng)吧。目前,廣東省文化廳正在推進(jìn)省內(nèi)網(wǎng)吧的升級(jí)改造。“我們鼓勵(lì)網(wǎng)吧增加書吧、咖啡吧,做成綜合性的服務(wù)中心,以提高網(wǎng)吧收益。”汪一洋説。

        如今,智慧手機(jī)在為人們帶來便捷網(wǎng)路服務(wù)的同時(shí),也為自控能力尚有不足的青少年沉迷網(wǎng)路埋下了隱患。在廣州不少學(xué)校,限制手機(jī)進(jìn)校園早已不是新鮮事。

        記者了解到,廣州大學(xué)附屬中學(xué)、廣雅中學(xué)等多所學(xué)校都允許學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,但在校期間手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,週五放學(xué)後歸還給學(xué)生,方便學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)繫。天河外國(guó)語學(xué)校則在教學(xué)樓多處安裝了磁卡電話,學(xué)生可以在課餘時(shí)間使用這些磁卡電話和家人溝通。

        在小學(xué),手機(jī)管理同樣嚴(yán)格,即便是“電話手錶”,因?yàn)榫邆渑恼铡⑽⑿帕奶斓戎腔酃δ埽苍趪?yán)控範(fàn)圍之內(nèi)。廣州市越秀區(qū)一位小學(xué)校長(zhǎng)告訴記者,在該校,只有“老人機(jī)”允許隨身攜帶,方便家長(zhǎng)放學(xué)接送孩子。

        在將可能引導(dǎo)青少年沉迷網(wǎng)路的不利因素“拒之門外”的同時(shí),廣東省網(wǎng)信辦還與婦聯(lián)、教育、團(tuán)委等多部門聯(lián)動(dòng),全面推動(dòng)網(wǎng)路素養(yǎng)教育入校園、入家庭,構(gòu)建起學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的少年兒童網(wǎng)路素養(yǎng)教育體系。通過推動(dòng)科研和教材開發(fā)、讓網(wǎng)路素養(yǎng)進(jìn)入地方課程、開展中小學(xué)師資培訓(xùn)、開展親子約定和人偶劇等家庭網(wǎng)路素養(yǎng)教育等多種方式,全面提升省內(nèi)青少年對(duì)網(wǎng)路的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)和網(wǎng)路素養(yǎng)。

        中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波向記者介紹,10年來他們一直在廣州市少年宮從事“兒童與網(wǎng)際網(wǎng)路”的研究和教育,每年都會(huì)對(duì)廣州和全國(guó)進(jìn)行兒童上網(wǎng)行為和網(wǎng)路素養(yǎng)狀況調(diào)研和分析。他表示,在面對(duì)兒童網(wǎng)路問題上,家長(zhǎng)既不要視電子産品如“洪水猛獸”,一點(diǎn)都不許孩子接觸,也不要把它當(dāng)作“電子保姆”,任由孩子使用,而是應(yīng)該根據(jù)年齡段和學(xué)習(xí)任務(wù)輕重,採(cǎi)取與孩子商量、達(dá)成“約定”的形式,允許孩子適度接觸網(wǎng)路,同時(shí)大人也應(yīng)當(dāng)以身作則,做好表率。

      [責(zé)任編輯:楊永青]
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