新華網(wǎng)長春6月29日電（衣兵）江夢南眉目清秀，眼神清澈，像她的名字一樣，身上融合著江南的婉約氣質(zhì)和明媚的青春氣息。

　　剛剛從吉林大學藥學院畢業(yè)的她，兩個月後，將走進清華大學生命科學學院，繼續(xù)攻讀博士學位。

　　讓人羨慕的前景背後，是讓人心疼的經(jīng)歷。她從小就失去了聽力，從此生活在無聲的世界。26年來，她的生命並沒有在無聲中靜默，她靠觸摸喉嚨學習説話，解讀“唇語”讀懂他人，付出了常人難以想像的艱辛努力，讓自己站在一個又一個新起點上，讓生命綻放出奪目的光彩。

　　學説話：千萬次的問

　　江夢南來自湖南省郴州市宜章縣，1992年出生。在她三個月大時，因為得肺炎而用了耳毒性藥物，導致耳聾，從此墜入了無聲的世界。

　　聽不到聲音，就無法學習説話。怎麼辦？江夢南的父母都是老師，他們付出了巨大的努力、耐心。“他們把我的手放在他們的喉嚨上，感受聲帶的震動。”江夢南回憶説：“漢字有很多個音節(jié)，他們一個一個地教，每個音節(jié)都要教幾千遍，終於，我學會了發(fā)聲、説話。”

　　説起來三言兩語，做起來千難萬難。“他們經(jīng)常抱著我，看見一個東西就教我怎麼念。比如‘花’，我會説成‘哈’，他們就一點一點糾正過來。”

　　學發(fā)聲只是一方面，要做到正常交流，還要“聽”懂別人的話。對江夢南來説，要通過學習“唇語”，識別他人的口型，來“讀”懂別人。父母讓她看著他們嘴唇的變化，同時感受他們的聲音，加上成千上萬次的練習，才慢慢學會這項技能。之後再逐漸學習字詞和語句，將發(fā)聲、詞彙、語義等因素綜合起來。

　　當然，因為每個人説話的方式都不同，一百個人就有一百種説話的方式，“面對陌生人，我需要幾天時間來適應他的説話方式，之後就可以比較流暢地溝通了。”江夢南説。

　　與人交流時，江夢南明亮清澈的眼睛會一直盯著對方的口型，“讀”出話語的意思。有時碰到?jīng)]看明白的地方，她眉宇間會瞬間輕輕皺起。直到對方換一個説法， 或者有人解釋後，她才眉頭打開，溝通繼續(xù)。

　　求學路：學霸熬過的苦

　　剛開始接受學校教育時，江夢南吃力得多。“在學前班的時候，老師教古詩，我不認識那些字，也不知道如何發(fā)音，肯定不如其他小朋友學得好。”江夢南説，以後認識的字多了，情況才得以慢慢好轉(zhuǎn)。

　　課堂上，老師講課速度較快，只靠讀唇語很難全部聽懂。所以，除了努力“聽講”以外，江夢南還依靠看書、課堂板書、課堂展示幻燈片和課下的自學來完成學習。

　　就這樣，江夢南付出了常人難以知曉的艱辛，學習成績一路領(lǐng)先，2011年，她以615分的高分考入吉林大學藥學院。

　　升入大學，學習上又遇到難題，那些專業(yè)知識和專業(yè)名詞，一開始很難看懂。“我通過老師的輔導，看懂這些名詞在書本中的含義，之後再遇到這些詞的時候，就能讀出唇語的意思。”江夢南説。就這樣，她還獲得過獎學金，成了同學眼中的“學霸”。

　　本科畢業(yè)後，她選擇在吉林大學攻讀碩士研究生學位。由於在聽不見的情況下做化學實驗有危險，在老師的建議下，她選擇了電腦輔助藥物設(shè)計作為研究方向。

　　6月22日下午，在吉林大學2018屆畢業(yè)生學位授予儀式上， 江夢南正式獲得碩士學位。

　　同時，她的事跡在吉林大學受到高度讚譽，在2014年獲得自立自強大學生稱號，2018年獲得自立自強研究生稱號。

　　未來：感恩的心

　　“學霸”之外的江夢南同樣多姿多彩。無論是作為女兒，還是作為學生，她的感恩之心與自尊自強都令人動容。

　　回首過去，江夢南最感謝的人，是父母。“他們不但給了我生命，而且讓我的人生有了更多可能。”江夢南激動地説，自己剛剛因為藥物而失聰?shù)臅r候，父母一度很絕望。當時有人勸他們，把小夢南送進特殊學校。但他們很快就決定，要讓她在正常人的世界裏生活，並全身心地教她説話。

　　有人説我很厲害，其實這都是我父母的功勞，是他們厲害。還有人説，‘江夢南你真不容易’，但實際上，不容易的是爸爸媽媽。”江夢南感慨地説。

　　在吉林大學學習的7年，無疑是一段最難忘的時光。江夢南本科時的輔導員李巖老師介紹，她自尊心很強，不想讓別人覺得她有什麼不同，自己能做的，總是不想麻煩別人。而在江夢南的講述中，老師和同學對她都很好，“説話時放慢速度，有重要的事會提前告訴我，對我一直很有耐心。”

　　和同齡人一樣，江夢南也有著自己的興趣愛好。同學們組織的活動，她經(jīng)常參加，她還愛好健身、看電影。她喜歡看《無問西東》《紅海行動》等正能量的影片，還喜歡看“有營養(yǎng)的電影”。什麼是“有營養(yǎng)的電影”？面對追問，她説，有一部名為《風雨哈佛路》的電影，主人公是來自貧民窟的女孩，沒有人支援她讀書，但她靠自己的努力完成學業(yè)。江夢南看這部影片的時候正讀高三，承受高考的巨大壓力，“她面對困難的精神感染了我。”江夢南説。

　　她在吉林大學期間次還做過志願者，參加了“地球一小時”“節(jié)約吉大”等活動，主要是倡導節(jié)約用電，保護環(huán)境。

　　對於自己的未來，江夢南説，希望在學習科技這條路上走下去，為大家做點什麼，“我受過很多人的幫助，也希望去幫助別人。”

　　今年9月，她將走進清華大學生命科學學院，攻讀博士學位，距離自己利用學到的知識幫助別人的夢想又近了一步。

　　先天的打擊沒有讓她的生命黯淡，父母的付出給了她勇敢出發(fā)的源動力，她的性格和努力是不斷給自己“續(xù)航”的保證，校園生涯與師生情感繼續(xù)給了她滋養(yǎng)。她“幫助別人”的理想，正是在這20餘年的歲月中悄然成形、深深紮根。每個人都是承載著過往的個體，這些過往都會凝練成財富。出發(fā)吧，江夢南，祝你好運！