編者按

　　2018高考今日開考。

　　今年，首批00後登上高考競技場；

　　今年，由於職業(yè)院校並軌等因素，報名考生達到975萬，比去年增加35萬人，為近8年來考生最多的一年；

　　今年，又有多個省份公佈新高考方案，隨著高考改革的推進，只有文科、理科兩種選擇的局面被打破，學生選擇權(quán)急劇擴大。

　　中國教育線上日前發(fā)佈《2018年高招調(diào)查報告》，讓我們透過數(shù)據(jù)、圖表感知高考新變化、新趨向。

　　1.錄取比例不斷上升基本解決升學矛盾

　　高考報名人數(shù)迎來拐點，出國留學人數(shù)繼續(xù)高漲

　　全國高考報名人數(shù)在2008年達到歷史最高峰1050萬人之後急劇下降，直至2014年起開始止跌趨穩(wěn)。根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2017年全國高考報名人數(shù)共940萬人，與2016年持平。全國高考報名人數(shù)連續(xù)四年穩(wěn)定在940萬左右。2018年高考報名人數(shù)迎來再增長，創(chuàng)八年來新高。

　　但從長遠看，高考生源基礎(chǔ)並沒有發(fā)生根本性變化。2014年與2015年普通高中招生均保持在797萬人的水準上，2016年普通高中招生803萬人，變化不大。目前高考報名人數(shù)的增長，應(yīng)該主要是隨著國家對職業(yè)教育的重視，各地不斷打通中等職業(yè)教育升學渠道的結(jié)果。

　　根據(jù)人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自上世紀80年代以來，全國人口出生率不斷下降。中國的出生人口在1990年達到峰值，超過2600萬人，此後，全國新生嬰兒數(shù)量呈明顯下降趨勢。近十餘年新生兒長期低於1600萬，在二孩政策的刺激下，2016年大漲131萬，但是2017年下跌63余萬，再次跌至1700萬。

　　與此同時，根據(jù)教育部最新公佈的數(shù)據(jù)，2017年，我國出國留學人數(shù)首次突破60萬大關(guān)，達60.84萬人，同比增長11.74%，持續(xù)保持世界最大留學生生源國地位。

　　錄取率穩(wěn)中有升，多地創(chuàng)新高

　　根據(jù)國家統(tǒng)計局公佈的2017年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，2017年高考，普通本專科招生共761.5萬人，全國高考實際錄取率達到81.01%。各地高考錄取比例不斷上升，升學矛盾基本解決。

　　河南省實際錄取率持續(xù)走高

　　2017年河南高考報名總?cè)藬?shù)為86.58萬人，較2016年增加4.53萬人，仍為全國第一。這也是河南高考報名人數(shù)在六連跌後連續(xù)第三年大幅回升。

　　作為曾經(jīng)的全國高考錄取比例最低地區(qū)之一，近幾年河南高考實際錄取率持續(xù)走高。2016年實際錄取率為85%，創(chuàng)歷史紀錄。2017年共計錄取本專科新生72.85萬人，實際錄取率為84.14%，仍處於高位。

　　山東省實際錄取率總體在80%以上

　　根據(jù)山東省教育招生考試院公佈的數(shù)據(jù)，2017年山東共有68.32萬人（含春季高考）參加高考，較2016年的70.99萬人下降2.66萬人。這是山東高考報名人數(shù)連漲四年之後首次回落。

　　2011年以來山東高考實際錄取率總體都在80%以上。2011年—2013年達到高點，隨後回落，2016年開始回升。2017年山東高考錄取總?cè)藬?shù)為58.04萬人，高考實際錄取率為84.95%，比2016年上升2.8個百分點。

　　江蘇省連續(xù)四年未完成招生計劃

　　2017年江蘇高考報名人數(shù)為33.01萬人，較上年減少3萬餘人，這也是江蘇高考報名人數(shù)連續(xù)第八年下降，相比2009年減少了21萬餘人。

　　由於江蘇高校數(shù)居全國第一位，2016年甚至出現(xiàn)了招生計劃數(shù)多於報名人數(shù)的情況。

　　2017年江蘇高考招生計劃總數(shù)為32.36萬人，最終錄取30.34萬人，實際錄取率91.91%，創(chuàng)歷史新高，但仍有兩萬多招生計劃未完成，這也是江蘇連續(xù)第四年未完成招生計劃。

　　河北省連續(xù)三年實現(xiàn)高考報名人數(shù)和實際錄取人數(shù)雙增長

　　根據(jù)河北省教育考試院公佈的數(shù)據(jù)，2018年河北高考報名人數(shù)48.64萬人，同比增長5.02萬人，連續(xù)第三年回升。2017年河北高考本、專科實際錄取考生40.12萬人，實際錄取人數(shù)首次突破40萬大關(guān)，連續(xù)三年實現(xiàn)高考報名人數(shù)和實際錄取人數(shù)雙增長。

　　2016年河北高考實際錄取率首次突破90%，2017年超過91%。

　　一方面河北高考錄取人數(shù)和錄取率保持雙增長，另一方面高招計劃卻連續(xù)五年未能完成。2017年全國共有1674所普通高校在河北省招生，共投放本、專科計劃40.87萬人，實際錄取考生40.12萬人，總體未完成額為7500人。

　　由於種種原因，全國各地已經(jīng)普遍出現(xiàn)完不成招生計劃的情況。實際錄取比例雖然高低波動，但顯然並非招生計劃不足造成，更多的是因為考生放棄了升學的機會。

　　2.自主招生規(guī)模穩(wěn)定、競爭激烈

　　作為高校招生制度改革的一項重要措施，自主招生擴大了科學選才的方式與渠道，使那些具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學生有更多機會接受大學教育。

　　自主招生錄取率處於低位

　　近年來，隨著自主招生報名人數(shù)的增長，自主招生報名審核通過人數(shù)也呈上升趨勢。根據(jù)陽光高考平臺公示資訊，2018年包括清華大學、北京大學等在內(nèi)的眾多一流大學自主招生報名審核通過人數(shù)均比上年有所增加。

　　根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試點學校年度本科招生計劃總數(shù)的5%，因此在報名審核通過人數(shù)上升，各高校自主招生計劃總體穩(wěn)定的情況下，自主招生競爭也將更加激烈。

　　根據(jù)陽光高考平臺公示資訊，復旦大學2017年自主招生計劃人數(shù)不超過155人，實際錄取58人，與招生計劃上限人數(shù)相差97人；浙江大學2017年自主招生計劃人數(shù)不超過320人，實際錄取166人，與招生計劃人數(shù)上限相差154人；廈門大學2017年自主招生計劃人數(shù)262人，實際錄取127人，與招生計劃上限人數(shù)相差135人。各學校明顯對國家政策的執(zhí)行都比較嚴格，基本控制在範圍之內(nèi)。

　　大部分學生有參加自主招生意願

　　雖然自主招生競爭日益激烈，但因為考試難度的降低，分數(shù)區(qū)分度降低，絕大部分學生依然熱衷參加自主招生。根據(jù)中國教育線上針對高中學生開展的自主招生調(diào)查，80%的學生表示將來有參加自主招生的打算。

　　調(diào)查顯示，自身綜合能力較強以及某方面有特長，是促使學生參加自主招生的主要原因，這兩部分學生佔比達到60.38%。

　　浙江“三位一體”招生模式受高校青睞

　　2011年，浙江開始在省屬高校中嘗試“三位一體”招生模式，即把考生的會考成績、高校對考生的測試成績以及高考成績，按照一定比例折算成綜合分數(shù)後擇優(yōu)錄取。這一招考模式最大可能照顧了傳統(tǒng)高考，中學評價、高校評價等多維度的評價，又有效補充了傳統(tǒng)高考區(qū)分度降低的不足，受到高校青睞。

　　2017年浙江“三位一體”綜合評價招生，除了40多所省內(nèi)高校以外，還有8所省外及部屬高校參加招生。這8所學校分別是北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、中國科學技術(shù)大學、中國科學院大學、香港中文大學（深圳），招生計劃共計1554人。

　　根據(jù)各校招生網(wǎng)站披露的資訊，2017年，清華大學在浙江共錄取150人，其中“三位一體”錄取考生105人，佔比達到70%；中國科學技術(shù)大學2017年在浙江計劃招生115人，其中“三位一體”計劃招生100人，佔比達到86.95%。中國科學院大學2017年在浙江計劃招生41人，其中“三位一體”計劃招生39人，佔比達到95.12%。

　　然而，考慮到具體實踐的技術(shù)難度，這種模式大範圍實施的可能性並不大。

　　3.新高考改革試點省份為高考改革全面推進探路

　　2017年，新高考改革在浙江上海成功落地，為下一步全面推進高考改革提供了有益經(jīng)驗。2017年11月，浙江省人民政府發(fā)佈《關(guān)於進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》（以下簡稱《意見》）。對改革方案進行了完善，尤其是對高中學業(yè)水準測試進行了全面系統(tǒng)的調(diào)整，有效地解決了走班選課、考試頻次以及物理選考人數(shù)下降等問題。

　　學生選擇多樣化，選傳統(tǒng)文理科者僅佔10%、17%

　　高考改革擴大了學生選擇權(quán)，打破了以前只有文科、理科兩種選擇的限制。據(jù)統(tǒng)計，2017年浙江省選擇傳統(tǒng)理科科目的學生由63%下降到17%，選擇傳統(tǒng)文科科目的由37%下降到10%，更多學生交叉選擇三門選考科目，充分體現(xiàn)了個性化與多樣性。

　　浙江新高考改革措施改進後，物理選考者優(yōu)勢充分體現(xiàn)

　　學生自主選科在展示學生個性的同時，也帶來物理“遇冷”的問題。據(jù)浙江省教育考試院統(tǒng)計，2017年高考，浙江29.13萬高考生中（普通高校招生報名25.01萬人，單獨考試招生報名4.12萬人，選考人數(shù)只能以普通高校招生報名人數(shù)作為基數(shù)）選考物理的人數(shù)為8.95萬人，佔比35%。

　　在2017年11月舉行的新高考選考中，2018屆高三學生選考物理人數(shù)又出現(xiàn)下降。據(jù)浙江省教育考試院公佈數(shù)據(jù)，2018屆高三學生，選考報名人數(shù)為25.5萬餘人，其中物理選考7.3萬餘人，佔比不足30%。

　　浙江新高考物理選考人數(shù)下降，引起社會廣泛關(guān)注。其實根據(jù)2014年1400余所在浙江招生的高校專業(yè)選考要求，如果選考物理，91%的專業(yè)都不受限制，位居各科第一名，但因為物理學科的“投入産出比低”，導致物理選考人數(shù)不及生物、化學，位居倒數(shù)第二。

　　2017年11月，浙江省人民政府發(fā)佈《關(guān)於進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》。根據(jù)《意見》，浙江今後將建立選考科目保障機制，其中物理選考科目保障數(shù)量為6.5萬。即一旦物理科目某次考試賦分人數(shù)少於保障數(shù)量，就啟動保障機制，以6.5萬為基數(shù)，從高到低按規(guī)定比例等級賦分。

　　為有效引導考生家長理智選擇，促進學生全面發(fā)展，2018年初教育部下發(fā)了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（試行）》（以下簡稱《教育部指引》）。5月初，浙江教育考試院下發(fā)通知，要求從2020年招生起，高校有關(guān)專業(yè)選考科目要根據(jù)《教育部指引》確定，部分專業(yè)考生須同時符合2門或3門選考科目。

　　根據(jù)浙江省教育考試院公佈的《2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)（類）選考科目要求》統(tǒng)計，在高校2020年擬在浙江招生的2.7萬多個專業(yè)中，限物理一門科目的專業(yè)數(shù)佔所有招生專業(yè)的比例為22.17%。而此前公佈的《2017年擬在浙招生普通高校專業(yè)（類）選考科目範圍》中，該比例僅為3.9%。可見要求選考物理的專業(yè)顯著增加。

　　同時，相關(guān)部門也對賦分法進行研究並調(diào)整完善，以吸引考生報考物理等“投入産出比低”的學科，引導理智選擇，全面成長。

　　在以上綜合措施的引導下，選考物理人數(shù)下降的現(xiàn)象已經(jīng)得到有效遏制，也杜絕了類似現(xiàn)象在其他科目的出現(xiàn)。

　　大部分考生放棄物理是因其“難度高、賦分低”，怕在錄取時吃虧。而從2017年實際錄取情況看，選考物理的考生不僅沒吃虧，反而更具優(yōu)勢。

　　據(jù)浙江省教育考試院公佈的數(shù)據(jù)，在第一段錄取考生中，選考物理的考生佔59%。在985、211高校錄取考生中，選考物理的人數(shù)達到74%，特別是選考物理考生本科錄取率為72%，比不選考物理的考生高21個百分點。

　　部分學生選科具有功利性，應(yīng)儘快建立科學引導體制

　　新高考改革，學生被賦予選擇權(quán)，以充分展示自己的個性愛好。但在實際的選擇中，考生的選擇動機有明顯的功利性。

　　在中國教育線上開展的一項針對高中學生選科依據(jù)的多項選擇中，依據(jù)學科成績選科的學生人數(shù)最多，佔比69.99%，其次是依據(jù)興趣和愛好選科的學生佔比為61.47%，而依據(jù)大學專業(yè)的選科要求進行選科的學生佔比為42.28%。

　　選擇自己擅長的科目以獲得更高的賦分，直接影響到學生對院校和專業(yè)的選擇。中國教育線上開展的問卷調(diào)查顯示，當目標高校選考科目要求與自身擅長的科目發(fā)生衝突時，有67.1%的學生會按照自己的優(yōu)勢，去調(diào)整目標院校或?qū)I(yè)。只有14.72%的學生會按照高校的要求，調(diào)整自己的選考科目。

　　新高考倒逼高校有所為有所不為，特色高校逆襲，非優(yōu)勢專業(yè)招生壓力大

　　考試規(guī)則的改變導致了錄取規(guī)則也發(fā)生了很大的變化，不僅取消了批次，而且浙江新高考錄取實行“專業(yè)+高校”的模式更強調(diào)專業(yè)特色。這一新的制度設(shè)計，有效打破了原來的高校的211、985等身份界限，給學科特色性強的高校提供了超越的機會。

　　在浙江2017年第一段投檔時，部分原“二本高校”躋身一段，其部分專業(yè)投檔分數(shù)線甚至超過211、985高校。

　　同理，新高考也給專科院校提供了這種超越的可能。在2017年浙江新高考錄取過程中，不少專科高校的部分專業(yè)投檔線就超過了本科高校。如浙江金融職業(yè)學院的數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)投出了532分，浙江醫(yī)藥高等專科學校的制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)投出了529分，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院的城市軌道交通機電技術(shù)專業(yè)（城軌通信寧波地鐵訂單班）投出了528分，天津醫(yī)學高等專科學校的醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)投出了523分，安徽警官職業(yè)學院的法律事務(wù)專業(yè)投出了520分，均比浙江二段線高40分之多。

　　新高考在給具有較強學科特色的普通高校提供逆襲機會的同時，也給高水準大學某些優(yōu)勢不明顯的專業(yè)敲響了警鐘。

　　2017年浙江高考錄取中，部分原985、211高校的專業(yè)投檔分數(shù)線出現(xiàn)了較大差距，同一所學校內(nèi)，各專業(yè)間最高投檔線和最低投檔線之間的分差高達60分。如北京中醫(yī)藥大學的專業(yè)分差65分；東北師範大學的專業(yè)分差61分；西南交通大學的專業(yè)分差55分；四川大學的專業(yè)分差49分；中國地質(zhì)大學（武漢）的專業(yè)分差45分。

　　據(jù)部分高校歷年錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，西南交通大學2016年在浙江招生專業(yè)錄取線分差為36分（不分文理），2017年擴大到了55分（不分文理）；四川大學2016年在浙江招生專業(yè)錄取線分差為25分（不分文理），2017年擴大到了49分（不分文理）。

　　（作者：柴龍、吳付平，係中國教育線上高考研究中心主編）