中文拼音60年:助掃除文盲 成進入國際的文化橋梁
走進了你我 走向了世界
中文拼音一甲子
本報記者 丁雅誦
“注音識字好辦法,一樹開下兩朵花,一朵摘掉文盲帽,一朵學(xué)會普通話。”當(dāng)年山西農(nóng)民的一首歌,唱出了老百姓對中文拼音的喜愛。自1958年第一屆全國人民代表大會第五次會議批準(zhǔn)頒布《中文拼音方案》,中文拼音已走過60個年頭。如今,無論是小學(xué)生的識字入門,還是數(shù)據(jù)檢索的注音排序、網(wǎng)路輸入的拼寫輸入,中文拼音已經(jīng)深入人們生活的方方面面,成為不可或缺的語言工具。
制定科學(xué)的注音方案,最初是為掃除文盲
為什麼要推行中文拼音?“最初的目的其實很簡單,就是要找一個好辦法來掃除文盲。據(jù)了解,新中國成立之初,有80%的人是文盲,北京的大街小巷還經(jīng)常可以看到代寫書信的小攤。”曾任中國文字改革委員會主任的吳玉章先生之孫吳本淵回憶道:“我的爺爺吳玉章于1940年在陜甘寧邊區(qū)新文字協(xié)會成立大會上説,‘中國要建立一個新民主主義的國家,如果全國滿是文盲,是建立不起來的。’這也正是他致力於探索、推動文字改革,研製《中文拼音方案》的初衷。”
於是,在吳玉章等人的提議下,1949年10月10日,也就是新中國成立的第十天,毛澤東親自批準(zhǔn)成立“中國文字改革協(xié)會”,推出簡化漢字、推廣普通話、制定和推廣中文拼音三大舉措,開始了掃除文盲的艱巨任務(wù)。
怎樣制定出一套科學(xué)、簡便的注音方案?是繼承中國古代的直音、反切傳統(tǒng),吸納外國傳教士的標(biāo)音方法,還是採用近代中國人自創(chuàng)的拼音方案?據(jù)介紹,在中文拼音方案制定期間,出現(xiàn)過一波群眾設(shè)計拼音方案的熱潮。這些方案可謂五花八門,有的用漢字偏旁部首做字母,有的採用純粹拉丁字母、純粹俄文字母,還有的用簡單線條的大小、長短、方向等變化來表示字母……但這也充分表明瞭“中文拼音方案的擬訂是長久以來中國人民的迫切要求”。
據(jù)介紹,1958年全國人大通過了拼音方案,但這還只是中國的標(biāo)準(zhǔn),一直到1982年,《中文拼音方案》才被認(rèn)定為國際標(biāo)準(zhǔn)。
提高了國民素質(zhì),成為進入國際的文化橋梁
作為“中國20世紀(jì)的重大發(fā)明”之一,中文拼音推行60年來,顯示出旺盛的生命力,為普及國民教育、提高國民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一、促進國家發(fā)展做出了巨大貢獻。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,60年來我國的文盲率從新中國成立之初的80%以上下降到2011年的4.08%,2017年識字人口使用規(guī)範(fàn)漢字的比例超過95%,普通話普及率達到73%以上。同時,以《中文拼音方案》為基礎(chǔ)和依據(jù),國家?guī)椭?2個少數(shù)民族創(chuàng)制和改進了16種拉丁字母形式的民族文字,為民族文化傳承發(fā)揮了重要作用;設(shè)計和編制了《漢語手指字母方案》《國家通用盲文方案》,為殘障人士的學(xué)習(xí)生活提供了極大便利……
在資訊化社會,中文拼音也為中華語言文化的傳承、傳播提供了有力支撐。“資訊化的含義主要是資訊編碼和資訊交互。在現(xiàn)代社會,漢語既要接受外來詞語,也要進入國際社會,尤其是中國的人名、地名、機構(gòu)名、事物名等,都要進入國際編碼系統(tǒng)。在這種情況下,使用拉丁字母的中文拼音便顯示出巨大的優(yōu)勢。”中國社會科學(xué)院語言研究所研究員李藍説:“此外,隨著電腦、網(wǎng)際網(wǎng)路的普及,以中文拼音為基礎(chǔ)的漢字輸入法也因其便捷易學(xué)得到普遍應(yīng)用,對電腦中文化的順利實現(xiàn)起到了重要作用。”
如今,中文拼音更是從“國內(nèi)的文化鑰匙”延伸成為“國際的文化橋梁”。“漢字是表意文字,外國人無法直接從漢字字形上獲得讀音,所以初級階段一般都採取拼音先行的方法來幫助漢語初學(xué)者快速入門。有的聽説課程甚至不教漢字,主要用中文拼音來提高口語能力。”國家漢辦副主任趙國成説:“目前全球已有147個國家和地區(qū)設(shè)立了526所孔子學(xué)院和1113個孔子課堂,可以説孔子學(xué)院開到了哪,中文拼音就走到了哪。”
適應(yīng)資訊化和智慧化,助力文化強國建設(shè)
“如果説《中文拼音方案》前30年的主要功績是為漢字注音,拼寫普通話,掃除文盲,並且從國家標(biāo)準(zhǔn)逐漸發(fā)展成為國際標(biāo)準(zhǔn),那麼後30年的主要功績則在於適應(yīng)現(xiàn)代化、資訊化、智慧化、國際化。”國家語委原副主任、研究員陳章太表示,隨著時代的快速發(fā)展、社會的不斷進步,中文拼音的這一功績也將越來越多地顯現(xiàn)出來。
新的時代賦予語言文字事業(yè)發(fā)展新的內(nèi)涵。下一步,中文拼音還將有哪些新作為?教育部副部長、國家語委主任杜佔元表示:要打贏推普脫貧攻堅戰(zhàn)。切實規(guī)劃好中文拼音教育,為提高農(nóng)村地區(qū)普通話水準(zhǔn)和民族地區(qū)普通話普及率發(fā)揮更大的作用,為實現(xiàn)“語同音”的千年夢想打通“最後一公里”。要提升語言文字資訊化水準(zhǔn)。進一步發(fā)揮中文拼音在資訊技術(shù)與人工智慧發(fā)展中的基礎(chǔ)作用,重點支援面向機器翻譯、智慧輔助語言學(xué)習(xí)的語音和文字識別、語言理解等智慧化關(guān)鍵技術(shù)研究。要推動中文拼音的應(yīng)用。加強語言文字規(guī)範(fàn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),注重服務(wù)教育和特殊人群需要,增強中文拼音服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要助力文化強國建設(shè)。加快推進基於《中文拼音方案》和普通話語音系統(tǒng)的《中華通韻》的研究制定,促進中華詩詞和韻文文學(xué)的發(fā)展繁榮。同時著力規(guī)劃中文拼音在國際標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用、國際漢語教育、國際文化交流等方面的作用,發(fā)揮好中文拼音作為文化工具和國際標(biāo)準(zhǔn)的紐帶作用。
延伸閱讀
漢字注音歷史
中國古代採用直音法、反切法;
明朝末年,傳教士利瑪竇和金尼閣用拉丁字母拼寫漢字讀音;
1867年,英國人威妥瑪出版京音官話課本《語言自邇集》,作為使館人員學(xué)習(xí)漢語的注音工具;
1892年,近代拼音文字提倡者盧戇章倣照拉丁字母筆形自造切音新字;
民國初年,開展注音字母運動,用漢字筆畫的簡單符號記音;
“五四”時期,國語統(tǒng)一籌備會制定國語羅馬字;
20世紀(jì)30年代,開展拉丁化新文字運動;
1958年,《中文拼音方案》頒布;
1977年,聯(lián)合國第三屆地名標(biāo)準(zhǔn)化會議上,通過了按照《中文拼音方案》來拼寫中國地名的決議。