進入方艙，不代表學習暫停。在上海石龍路方艙，就有一間臨時“教室”，並且舉辦了“開學儀式”。

　　發(fā)起人吳雪（化名）説，她來到這裡後發(fā)現(xiàn)了很多和她女兒年紀相倣的孩子，這些孩子都有著強烈的學習慾望。但方艙畢竟不是家，更不是學校，無法提供良好的學習環(huán)境。人聲喧鬧加之沒有課桌椅，趴在床上上網(wǎng)課、寫作業(yè)成為孩子的日常。

　　於是，在吳雪的組織下，經(jīng)過各方的共同努力，“方艙教室”正式誕生。吳雪記錄下了這間“教室”背後的坎坷、努力、困難與驕傲。

　　以下是吳雪的講述：

　　一家三口“中招 ”，忐忑前往方艙

　　我是上海某高校的任教老師，在本輪疫情後成為一名無癥狀感染者。

　　回想感染的過程，還要從4月1日説起。那天開始，浦西全面封控，我家在徐匯區(qū)，也屬於封控範圍。我們小區(qū)當天做的是20管的核酸混檢，結果出來，我和女兒都是陰性。

　　然而，4月2日，我先生接到了疾控中心打來的電話，因為同別人混管，他的核酸檢測結果呈現(xiàn)異常，需要復檢。作為密接人員，我和女兒也接受了復檢。因為我們一家三口都沒有任何不適的癥狀，導致我們當時都以為自己復檢結果會是一切正常。

　　最害怕的事情還是來了。4月6日中午，我先生接到了徐匯區(qū)的流調電話，告知他為陽性。掛掉電話後，我們夫妻倆都陷入到焦慮的情緒裏，設想著種種可能發(fā)生的情況：如果我們夫妻倆是陽性，女兒是密接，她會去哪隔離？又或者我先生和女兒是陽性，而我是密接，和他們分別後又該怎麼辦？

　　在忐忑不安中，當天下午3點多，我和女兒也接到了疾控中心的電話。這樣的結果反而讓我松了一口氣，一家三口還能在一起比什麼都重要。

　　4月6日下午，我們全家齊上陣，開始準備隔離物資。基本上分為幾類：第一類是藥品，藿香正氣水、腸胃康、消炎藥、健胃消食片，以及先生服用的降壓藥；第二類是食物，一箱泡麵、一箱果汁、零食；第三類是日用品，濕巾、卷紙、洗漱用品、眼罩、耳塞。第四類是工作學習設備，筆記型電腦、耳機、IPAD。此外，我們還準備了適應不同溫度的換洗衣物。

　　吳雪準備的隔離物資

　　將所有行李打包完畢後，我們就等待居委會的下一步通知。此間，我們也向疾控中心申請能否讓我們一家三口去同一個方艙，對方也表示會視情況儘量幫我們爭取。

　　4月8日晚上，我們又接到了居委會雷書記打來的電話，通知我們一家三口可以準備動身前往方艙了。居委會的工作人員把防護服放在我們家門口，穿戴好防護服以後，我們還把垃圾做了處理，方便工作人員進行消殺。之後，我們就帶著行李箱前往小區(qū)門口等大巴車來接我們。

　　20分鐘後，我們一家三口坐上了大巴。一路行駛了2個多小時，中途還陸續(xù)接了一些人，車上有30多人。此時已是深夜，大家都比較安靜，有人在低聲聊著天，有人靠在座椅上睡覺。

　　石龍路方艙

　　坦白説，前往方艙的路上，我的內心非常忐忑，那裏的環(huán)境如何？會不會加重我的病情？我越想越害怕，但是為了早日清零，我一定要學會調整自己的心態(tài)。

　　方艙設施日漸完善，互幫互助成為家人

　　4月9日淩晨，我們抵達了石龍路方艙門口。進艙之前，在大巴車上等待時，工作人員給我們每個人發(fā)了一張紙，上面有二維碼，讓我們填寫一下個人資訊。當我們把資訊填好後，有醫(yī)護人員在門口給我們一張小紙片，讓我們寫上姓名拿著小紙片進方艙。

　　説實話，剛進來時，第一感覺還是很難接受的，放眼望去是大通鋪。畢竟之前在家裏環(huán)境是那麼舒適。我和先生還好，但我們很擔心女兒不適應這裡。她畢竟才13歲，剛上七年級。女兒雖然強忍著淚水，但是也很懂事地説自己沒事。我也開玩笑地鼓勵著女兒告訴她就當來這裡體驗生活了。

　　我們的方艙分為ABCDE不同的區(qū)域，總計約有1500張床舖，床板都非常結實，床與床之間放置著床頭櫃，每個人都配了一個塑膠凳子。當時床位比較充足，我們一家三口的床舖如願挨在一起。當我們確認好自己的床後，就有醫(yī)護人員過來和我們確認床位號，讓我們開始辦理入院手續(xù)。

　　方艙裏的設施還是比較完善的。有可移動的衛(wèi)生間、淋浴房、還有洗漱臺，並且全部配有熱水。此外，還有可以飲用熱水的飲水機。我注意到，還有很多物資在陸續(xù)地運到，這幾天已經(jīng)陸續(xù)收到臉盆、牙膏牙刷、毛巾、消毒面巾。如果要説還有哪些不完善的地方，其實我們最希望的還是衛(wèi)生間要保持乾淨。以及幹、濕垃圾要及時處理掉，不然可能會産生傳染的風險。

　　這個方艙的醫(yī)護人員來自山東援滬醫(yī)療隊，很多人一天工作都超過12小時。我還記得，剛進方艙的時候，很多醫(yī)護人員的眼皮都在打架，還有很多保安、保潔，他們看上去都很疲倦。那幅畫面，我看著心裏都難受。

　　4月10日早上，醫(yī)護人員開始給我們發(fā)藥，發(fā)的是雙黃連口服液，並且叮囑我們，沒有不舒服的癥狀不要亂吃藥。醫(yī)生還提醒我們多喝水、休息好、保持好心態(tài)。當天晚上，我們就集體做了一次核酸檢測。

　　關於方艙裏的飲食衛(wèi)生問題，我實事求是地説，吃得還是不錯的。早上我們有豆沙包、雞蛋、酸奶，中午是兩葷兩素。每頓飯基本不重樣。

　　之前，方艙人還不是很多的時候，食物都是醫(yī)護人員發(fā)放到我們位置上來的，後來，進方艙的患者陸續(xù)增多，我們就有序地排著隊領取餐食，餐盒包裝得非常緊，很衛(wèi)生。三餐發(fā)放時間基本上是按照飯點來的。

　　一群陌生人相聚在方艙裏，並漸漸熟悉起來。有不少老人，不會使用智慧手機，很多程式都需要掃描二維碼，年輕人看到後都會第一時間上前幫忙。我注意到，有些老人的心態(tài)很好，他們在空曠的地方跳起了舞。與此同時，門口還有一些老人在陸續(xù)地進來，相信他們看到這樣的畫面，心情或許能稍微舒緩一些。

　　和我們一起來的，有個75歲的老爺爺，他們一家四口都不幸中招，按道理説，他們完全可以申請一家四口前往一個方艙隔離點，但是他還是一個人來石龍路方艙了，自始至終沒有任何的抱怨。昨天他還和我開玩笑地説，夫人睡得太沉了，居委會給她打電話都沒有聽到。我當時還在想，這個老人怎麼這麼樂觀和配合呢？這真的很讓人感動。

　　來方艙以後，我的心情從失落逐漸地平和。我想，既來之則安之，來這裡走一圈我們也算是勇士了。畢竟，知足者常樂。很多患者也開始做起了志願者，幫發(fā)飯菜、核酸檢測時候幫忙登記資訊、維持秩序，為了大家共同生活的環(huán)境開始努力。我們更像是一個大家庭。

　　經(jīng)過一小時的佈置，兩間“方艙教室”誕生

　　進方艙以前，女兒知道裏面沒有列印機，還把很多學習資料都列印出來，並且?guī)Я藵M滿一箱書。看到女兒這種想學習的強烈慾望時，做家長的我其實也很痛心。方艙裏人的確比較多，還是有點吵鬧。而且看著他們盤坐在床上學習，也特別心疼。

　　一個行李箱裏，滿滿的都是女兒的學習資料

　　我觀察到，方艙裏和我女兒年紀相倣的孩子有不少。於是，我就在想大家是否都有同樣的訴求，能否建立一個臨時的“教室”？雖然我知道不一定成功，但還是要努力爭取——比起怨天尤人，實實在在的努力更靠譜。

　　我把這樣的情況和一些家長講後，他們也表示，大人們一定要堅強、振作起來，給孩子們樹立一個很好的榜樣。並且紛紛加入到籌建“教室”的隊伍中來。

　　接下來，我詳細地統(tǒng)計了目前方艙內所有孩子們的資訊，把蒐集到的資訊根據(jù)學生的年級劃分為低年級（一到五年級）和高年級（六年級以上）兩個類別。

　　4月9日，吃過早飯後，我找到一位姓滕的醫(yī)生，他也是山東援滬醫(yī)療隊的一員。我就和他表達出方艙裏有一些空曠、獨立的空間，是否能夠為孩子們創(chuàng)造一個獨立的學習環(huán)境的想法，並且把蒐集好的學生資訊全部都報給他，當下他就回復説“好！”

　　已經(jīng)辛苦工作12小時的滕醫(yī)生在回賓館休息後將我發(fā)給他微信的申請書報給了方艙指揮部，指揮部很快就重視到這個問題，他們表示場地問題不大，但是桌椅可能比較困難，已經(jīng)在全力解決了。我也非常理解，看得出他們是非常想要幫助大家解決困難的。

　　4月10日上午10點左右，指揮部和我一起對接孩子們學習場地的問題。“方艙教室”選址還是挺難的，要考慮通風、安全問題。我們繞了好幾圈後，看到有幾個獨立的房間，有玻璃墻圍擋，各方面都挺合適。我們當時就決定，把這個地方定為“方艙教室”。

　　改造前的教室

　　下午兩點多，方艙指揮部的賈隊長打電話告訴我一個激動人心的好消息——桌椅都運來了。我把這個消息發(fā)到了家長群裏，家長們也很激動，紛紛表示要來幫忙搬運桌椅。

　　被運進方艙的桌椅

　　很快，在家長們的幫助下，桌椅便被整齊地擺放在兩間教室裏。每個桌子的右上角貼了一個小紙條，讓孩子們寫上自己的姓名。家長們把教室的地都拖乾淨了，桌椅留給孩子們自己動手去擦。

　　石龍路方艙護理組長王老師在艙外一直關注著艙內的教室建設情況，跟我保持電話溝通確認進展。看到教室裏還有其他雜物，我們也不好意思麻煩工作人員，畢竟他們已經(jīng)非常辛苦了，就自己找了一個小推車搬運出去。就這樣，一小時後，兩間教室終於佈置完成了。接下來，就是做好消毒和晾曬工作。

　　一位家長幫忙佈置教室

　　晚上7點整，一場特別的“開學儀式”正式舉行。學生、家長都來了，有家長哽咽著説，在這樣的環(huán)境中孩子們還能堅持學習，要給他們一個大大的讚。

　　“開學儀式”上，大家做了一件特別的事——制定“方艙教室”公約。家長讓孩子們自己發(fā)言，表達意見，大家你一嘴我一嘴地熱烈討論著。最終，制定出包括不要大聲喧嘩、不允許玩遊戲、上網(wǎng)課要戴耳機，不能吃零食等規(guī)定。此外，如果有垃圾自己要扔掉，不要給大白們增加負擔。

　　考慮到不同學校網(wǎng)課時間不同，我們沒有制定具體的作息時間，教室的門和燈都開著，什麼時候想去學習都可以。

　　那天晚上，當我離開時，我看到一個正準備高考的男孩，還在教室裏爭分奪秒地復習，那幅畫面，讓我特別難忘。

　　“方艙教室”會繼續(xù)完善 ，出院後想回報鄰居的愛

　　“方艙教室”順利建成，我覺得至少作為一名母親，我盡力了。有一些家長也來感謝我，我總是説不用感謝，因為這些都是大家的力量。

　　接下來，“方艙教室”會進一步地完善。來方艙這段時間，網(wǎng)路的問題也變得越來越好，雖然我也給女兒買了很多流量包，畢竟要做好兩手準備，孩子的網(wǎng)課不能斷網(wǎng)。此外，教室裏插線板比較少的問題，我們也及時和方艙指揮部那邊溝通，相信很快便會解決。還有一些家長在互相借耳機給孩子上網(wǎng)課用，不影響其他孩子學習。我們也在方艙裏徵集一些有過教學經(jīng)驗的志願者，看看能否幫孩子們答疑。

　　大白們在教學生做操

　　今天早上，我的女兒已經(jīng)順利在“方艙教室”裏和其他孩子們一起上網(wǎng)課了。看到他們終於不用趴在床上聽課，內心不知道有多欣慰。上完網(wǎng)課，我們就出去曬曬太陽，方艙外面還是有一定的活動空間，大家可以一起做做運動，回到方艙裏，女兒開始做作業(yè)，我躺在床上看《平凡的世界》。

　　目前，我們一家三口的情況都很好，期待著早日能從方艙“畢業(yè)”，回到自己溫暖的家。

　　這次“中招”經(jīng)歷，讓我看到來自於鄰居們的溫暖。進艙前，還有鄰居擔心我們食物不夠，要為我們煮雞蛋；進艙後，我會在群裏定期分享自己在方艙裏的所見所聞，鄰居們都在鼓勵著我“早點回家”。

　　一個新的想法從我心底萌生：出院以後，我要做一名志願者。