畢業(yè)生求職群：他們是競爭對手，更是戰(zhàn)友

　　“網際網路筆試刷題監(jiān)督群”“銀行面經分享群”“求職抱團吹水群”……

　　經濟學專業(yè)2022屆畢業(yè)生李自掰著手指細數自己加入的七八個畢業(yè)求職微信群，每個群涉及的行業(yè)和功能不一，但活躍度頗高。“大家在裏面‘抱團取暖’，共用崗位需求、求職進展、筆面試經歷，有時還吐槽奇葩HR。”李自覺得，進入求職群仿佛擁有了一大群並肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”，一起朝著工作的曙光奮力前行。

　　與此同時，競爭也是求職路上難以忽略的一面。當李自遇到參與競爭同一公司卻毫無芥蒂共用資料的“良心”群友，感動的同時也很好奇，“明明是潛在的競爭對手，大家為什麼還願意彼此分享？”

　　秋招“金九銀十”剛過，但畢業(yè)求職季的進展遠未停歇。網際網路時代，求職不再僅是一個人參加招聘會遍地投簡歷的單打獨鬥，微信求職群已成為當代畢業(yè)生找工作“必備輔助”。除了一些機構運營的商業(yè)性質社群，有不少同學自發(fā)組建起求職群，在拓寬資訊來源的同時，小小的群聊更承載著人際溝通的重要使命。

　　求職長路裏，這些人如何做到彼此競爭，卻又相互依靠？北京師範大學珠海分校教育學院副教授高艷認為，在畢業(yè)生求職時，友誼大於競爭。他們是競爭對手，更是戰(zhàn)友。

　　“求職戰(zhàn)友”：灰暗時刻的精神支柱

　　在國企工作滿兩年的張曉雯，是2019屆新聞學院本科畢業(yè)生，對她而言，求職群和群裏的朋友們更像是那段灰暗時期的“精神支柱”。

　　由於沒能成功保研，張曉雯決定畢業(yè)直接工作。“在那個時候，不保研/考研、不出國的人絕對是少數，一個學院裏直接就業(yè)的本科生，你用一個手指頭都能扒拉出來。”於是，張曉雯和學校裏其他找工作的本科生同學自娛自樂、抱團組建了一個畢業(yè)生求職群——“本科生就業(yè)協(xié)會”，“當時我有一種感覺，看似在大群體中非常少數的自己，原來是可以找到組織的。”

　　群裏的氣氛很友好，成員們每天彙報自己的最新進展：今天接到了幾家公司的郵件，面試到了什麼進度，還會把來自四面八方的求職資訊和經驗共用以備不時之需。“應屆畢業(yè)生對於社會現實或者公司內部如何運轉知之甚少，畢竟大家擁有的資訊都是點狀的，你跟更多的人交流之後，才會把這些點狀資訊逐漸歸納整合為面狀的立體的資訊。”

　　張曉雯認為，求職群組建的初衷在於緩解大家的焦慮。一群擔憂學歷門檻的本科畢業(yè)生，聚在一起疏解緊張的情緒，相互吐吐苦水，同時資訊交流共用，“這種抱團取暖的感覺特別好，你會感慨，原來自己不是一個人在戰(zhàn)鬥。”

　　2021屆統(tǒng)計學畢業(yè)生劉彬在校招階段也加入過不少求職群，性格偏內向的她選擇在群裏“默默窺屏”。群裏有很多積極發(fā)言的同學，大家從崗位屬性聊到HR偏好，從崗位需求談到面試過程，各類資訊令人眼花繚亂。劉彬發(fā)現，求職群的好處在於，當你在求職過程中遇到疑惑，但網上又沒有查詢途徑時，在群裏説一嘴：“求問有沒有小夥伴知道……”一定會有人冒出來回應。劉彬説：“求職群裏的大家似乎都毫無保留地在努力幫助對方，盡己所能地提供一些有效的資訊，這一點讓我感覺特別溫暖。”

　　為什麼大家傾向於以“社群”的方式來輔助求職？高艷指出，從心理學層面看，求職群的人際連接能夠給畢業(yè)生帶來許多積極正向的反饋。“人們在心理上有著‘社會支援’的需求，社會支援分為很多種，有來自家人、同學的支援，也有來自同路人的支援。”

　　高艷認為，當人們在完成某項艱難的任務時，若看到有同樣經歷的人，便會感知到“不是一個人在奮鬥”，相應的痛苦感便會有所減輕，“它能夠提供心理、資訊、經驗等多方面的支撐，減少孤單，獲得安慰，並在目睹別人努力的過程中得到激勵。”

　　求職群潛藏“競爭對手”

　　也有的求職群在具備合作屬性的同時，“火藥味”在潛滋暗長：不少群內小夥伴報考同一行業(yè)甚至同一單位的崗位，競爭感頗強。

　　剛經歷過2021年校招的楊奇奇認為，這種強烈的競爭感通常存在於目標明確的求職群中，“比如線下筆試或者群面結束後，大家建群互通就業(yè)進展和求職進度，及時得知自己是否進入下一輪，更高效地調整自己的狀態(tài)，準備考試。”

　　楊奇奇發(fā)現，在這類群聊裏問具體崗位的情況或經驗，往往難以獲得回復。面對競爭者時，大家的“分享欲”瞬間下降，“都是為了一個目標在努力，自然沒有義務為競爭對手提供情報”。

　　與此同時，“戰(zhàn)友”之間的競爭有時也會帶來困擾。2022屆傳播學研三學生文宇説，當與求職群中的好友一同競爭某個崗位，就註定面臨矛盾。“比如我跟一個關係較好的群友都報了某崗位，但簡歷篩選的時候她沒有過。前期我們倆一直在討論崗位、共同交流分享，希望能夠一起獲得資格。沒過簡歷這件事，讓我在面對她時有點尷尬。”文宇感到苦惱，“我不知道應該如何去勸慰她，很擔心自己的發(fā)言給對方造成困擾。”

　　高艷指出，在這種情況下，擺正位置十分必要。“就算是同班同學，在條件類似的情況應聘同一崗位，一人成功，一人失敗，也不意味著是因為選擇了這個人，那個人才被PK掉的。兩人直接競爭的可能性很小，也沒有因果關係。更何況站在企業(yè)HR的角度而言，失敗不意味著你不優(yōu)秀，合適和匹配度更重要。”

　　有時，求職群帶來的壓力也不容忽視。“比如説看到別人上岸了，自己沒上岸，可能是個打擊；看到別人在行動，自己卻沒有，會讓自己更焦慮。不管別人有沒有成功，他的行動也可能帶來壓力。”高艷認為，面臨類似問題時，放平心態(tài)最重要。

　　高艷建議，大家需要在就業(yè)時抱著良性合作的心態(tài)，減輕競爭給自己帶來的壓力。若自己成功而對方沒有，不需要想太多，不卑不亢、一如既往地幫他就好了，“如果他不接受，那是他的問題”。若自己失敗了，則可以認清現實，分析原因，並將其當作學習的過程，一次失敗並不代表著人生的終局。“重要的是大家並肩作戰(zhàn)，共同面對機會和挑戰(zhàn)。”

　　“戰(zhàn)友”屬性大於競爭對手

　　在張曉雯看來，求職群戰(zhàn)友的屬性要遠遠大於“競爭對手”。“或許大家本科‘段位’相似，不太會存在像研究生在學歷上碾軋的情況。”張曉雯發(fā)現，自己最初以為畢業(yè)求職群給她的是資訊交流方面的價值，後來才意識到，情感價值更大一些。

　　張曉雯有一個在求職群認識的好友，兩人投過同一個網際網路公司甚至同一崗位。有些崗位對方進入了面試環(huán)節(jié)或拿到Offer，但是自己沒成功。張曉雯一度陷入自我懷疑：“我當時確實會存在一些挫敗感，跟你在同一個學校的小夥伴，為什麼人家拿到了，我沒拿到，是我比不上人家嗎？”

　　好在競爭沒有影響求職群內朋友們的關係。當朋友得知張曉雯沒有拿到Offer的時候，會換著花樣來鼓勵和安慰她。那一刻，張曉雯感到非常溫暖：“這對我而言非常重要，我真的很重視她，她是我的好戰(zhàn)友。”張曉雯覺得，在求職時建立的情誼，是最“情比金堅”的革命友誼，“我一輩子都忘不掉這些人”。

　　文宇則認為，雖然是競爭對手，但這並不影響群友之間共用資訊。大家會在群裏交流一些對具體崗位的看法，討論一下需要準備什麼，遇到一些猶豫的崗位，選擇同一崗位的群友會是很好的意見徵詢方。“畢竟都是朋友，誰能考上都挺好的，一個人找到工作，朋友們都會為他高興。”在文宇看來，求職群就和群面一樣，大家合作才能取得好結果，帶著“別人不行，就我能行”的心態(tài)，並不能獲得更多。

　　“親和與合作是人的天性。”高艷説，從進化心理學的角度來講，人類跑得不夠快，也沒有尖牙利爪，但正是靠合作，才戰(zhàn)勝了猛獸，在叢林裏生存下來。“人在基因裏有合作的天性，願意去跟別人合作，看到別人好。放到求職群來説，合作性也是大於競爭性的。”

　　“若抱著純競爭的心態(tài)，就沒有必要進入求職群。大家擔心自己分享資訊後，優(yōu)勢被別人拿走，確實會有這種情況。但真正有實力的同學，就算這個崗位沒有上岸，下一個崗位依舊能上岸。”

　　高艷認為，我們可以更坦然地去面對求職過程中的競爭與合作，降低焦慮，減少“精神內耗”，往長遠看，“只有充分合作，資訊共用，才可能同時擁有更多機會。”

　　余冰玥 來源：中國青年報

　　2022年01月07日 07 版