臺(tái)灣教育部門(mén)上月對(duì)普通高中語(yǔ)文及社會(huì)領(lǐng)域課程綱要進(jìn)行微調(diào)，修改其中“去中國(guó)化”和美化日本在臺(tái)灣殖民統(tǒng)治的語(yǔ)句和措辭。香港《大公報(bào)》10日文章稱(chēng)，民進(jìn)黨大為不滿，上周更宣佈民進(jìn)黨執(zhí)政的6個(gè)縣市將不採(cǎi)用修改後的高中課綱。民進(jìn)黨不辨是非、顛倒黑白，毫無(wú)民族自尊，喪失民族氣節(jié)，令人不齒。

　　文章摘編如下：

　　民進(jìn)黨極力抵制課綱“去獨(dú)”，並不讓人意外。該黨至今冥頑不靈，仍死抱被島內(nèi)主流民意摒棄的“臺(tái)獨(dú)”黨綱。陳水扁執(zhí)政時(shí)期，為了向臺(tái)灣社會(huì)灌輸“獨(dú)”藥，費(fèi)盡“苦心”在教科書(shū)上大做手腳：把“臺(tái)灣史”從“中國(guó)史”中分離出來(lái)，並主張“臺(tái)灣地位未定論”；把“日據(jù)”列為“不符合客觀歷史價(jià)值判斷”的詞彙，並把“日治”列為官方用語(yǔ)；把“中國(guó)大陸”改成“中國(guó)”、“光復(fù)”改成“戰(zhàn)後”、“兩岸”改成“兩國(guó)”。

　　馬當(dāng)局如今下定決心要清除教科書(shū)的“獨(dú)”害，難怪民進(jìn)黨“火冒三丈”。而且臺(tái)灣從今年起進(jìn)入“選舉年”：5月民進(jìn)黨改選黨主席；11月全臺(tái)舉行“七合一”地方選舉；2016年將舉行大選。民進(jìn)黨為了鞏固“泛綠”基本盤(pán)，不惜把教科書(shū)當(dāng)成政治工具，不惜把青少年當(dāng)作愚弄對(duì)象，確是無(wú)恥。

　　民進(jìn)黨聲稱(chēng)“‘教育部’修改課綱是違背程式、違背規(guī)定、違背事實(shí)”。這根本就是惡人先告狀。該黨我行我素，不採(cǎi)用教育部的課綱，才是于法不合、於事實(shí)不合、于情理不合、于學(xué)生利益不合。島內(nèi)“憲法”堅(jiān)持“一中”精神，認(rèn)為大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)國(guó)家。

　　馬當(dāng)局去除高中部分教材中具有“一邊一國(guó)”涵義的詞句是撥亂反正，民進(jìn)黨大搞“去中國(guó)化”才是違法亂綱。馬當(dāng)局還修改了歷史教科書(shū)中的“皇民史觀”。1949年公佈的《開(kāi)羅宣言》早就確認(rèn)了日本發(fā)動(dòng)對(duì)華戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性質(zhì)，但民進(jìn)黨執(zhí)政時(shí)期的歷史教科書(shū)竟對(duì)日本在臺(tái)灣的殖民統(tǒng)治歌功頌德。

　　例如，課本中説日本人在臺(tái)灣建設(shè)鐵路，成為之後臺(tái)灣鐵路發(fā)展的基石；但事實(shí)上，在日本人之前，清朝臺(tái)灣首任巡撫劉銘傳就已在臺(tái)灣建設(shè)鐵路。如今馬當(dāng)局把課本中原稱(chēng)“日本統(tǒng)治時(shí)期”改為“日本殖民統(tǒng)治時(shí)期”，在慰安婦的描述中加入“被迫”二字等，都是還原歷史真相的正確舉措。

　　民進(jìn)黨反對(duì)修改課綱，美化日本殖民統(tǒng)治，如何對(duì)得起當(dāng)年那些為反抗日本殖民統(tǒng)治而英勇?tīng)奚呐_(tái)灣英烈？民進(jìn)黨不辨是非、顛倒黑白，毫無(wú)民族自尊，喪失民族氣節(jié)，令人不齒。民進(jìn)黨執(zhí)政的6個(gè)縣市如果不採(cǎi)用馬當(dāng)局的課綱，學(xué)生將是最大受害者。因?yàn)榭荚囶}目是根據(jù)課綱而制訂的，學(xué)生若繼續(xù)沿用舊課綱的詞彙作答，將會(huì)被扣分，倘若因此而未能考上心儀的大學(xué)，民進(jìn)黨又將如何彌補(bǔ)學(xué)生的損失？

　　歷史不容抹殺，真相不容顛覆。民進(jìn)黨置民族大義于不顧，與日本右翼勢(shì)力沆瀣一氣，必受到兩岸中華兒女的一致譴責(zé)。(朱穗怡)