網(wǎng)路空間安全問題，關(guān)涉公共秩序的構(gòu)建，但歸根結(jié)底是人才的競爭。當(dāng)前，網(wǎng)路空間安全鬥爭普遍日趨尖銳複雜，關(guān)鍵資訊基礎(chǔ)設(shè)施、重要數(shù)據(jù)和個人隱私都面臨新的威脅和風(fēng)險。要打贏網(wǎng)路安全這場戰(zhàn)爭，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。

　　新技術(shù)帶來新挑戰(zhàn)，新挑戰(zhàn)需要新對策。萬物互聯(lián)的風(fēng)險無處不在，“大安全時代”已經(jīng)來臨。隨著網(wǎng)路邊界逐漸模糊與新興技術(shù)的大量應(yīng)用，基於規(guī)則判斷的傳統(tǒng)資訊安全技術(shù)面臨極大挑戰(zhàn)，使網(wǎng)路安全已進(jìn)入“以人為本、以數(shù)據(jù)為中心”的新階段。不法分子將手機充電樁植入惡意晶片，用戶手機接入後病毒會注入系統(tǒng)，駭客就能遠(yuǎn)端打開手機攝像頭竊照、打開手機麥克風(fēng)竊聽、獲取手機通訊錄等敏感資訊……網(wǎng)路安全風(fēng)險正從傳統(tǒng)的資訊安全擴展到涉及基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟社會等諸多層面的網(wǎng)路空間安全。

　　嚴(yán)峻的形勢呼喚過硬的人才隊伍。網(wǎng)路安全維護説到底還是人與人的博弈，網(wǎng)路安全人才建設(shè)是解決網(wǎng)路安全問題的關(guān)鍵所在。據(jù)介紹，當(dāng)前我國網(wǎng)路安全人才嚴(yán)重匱乏，人才培養(yǎng)工作依然發(fā)展緩慢，與日趨複雜的網(wǎng)路空間安全形勢不相適應(yīng)。近年來，我國高等教育培養(yǎng)的資訊安全及相關(guān)專業(yè)人才每年不到10萬人，而目前網(wǎng)路安全人才總需求量則超過70萬人，預(yù)計到2020年，相關(guān)人才需求量將達(dá)到140萬至200萬人。需求與供給之間的缺口，客觀上要求必須以時不我待的緊迫感，把網(wǎng)路安全人才的教育培養(yǎng)放到十分突出的戰(zhàn)略位置。

　　完善網(wǎng)路安全人才建設(shè)的頂層設(shè)計不容延宕。人才短缺，一直是網(wǎng)路安全領(lǐng)域發(fā)展的一大短板。網(wǎng)路空間安全人才隊伍建設(shè)的核心是構(gòu)建符合行業(yè)特質(zhì)的人才培養(yǎng)體系。網(wǎng)路安全人才分工將越來越細(xì)，需要國家層面儘快出臺網(wǎng)路安全領(lǐng)域的專門人才計劃，通過提升網(wǎng)路安全教育培養(yǎng)品質(zhì)，夯實網(wǎng)路安全工作的基礎(chǔ)。應(yīng)強化網(wǎng)路安全專業(yè)和學(xué)科體系建設(shè)，加快網(wǎng)路安全人才與創(chuàng)新基地建設(shè)，儘快形成校企合作的持續(xù)培養(yǎng)機制，推動網(wǎng)路安全高層次人才隊伍不斷壯大。

　　網(wǎng)際網(wǎng)路是年輕人的事業(yè)，應(yīng)不拘一格降人才。應(yīng)積極鼓勵高等院校、科研機構(gòu)根據(jù)需求和自身特色，拓展網(wǎng)路安全專業(yè)方向，合理確定相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模，建設(shè)跨理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等門類的網(wǎng)路安全人才綜合培養(yǎng)平臺。在普通高校，應(yīng)把網(wǎng)路安全作為通識教育的內(nèi)容，提倡開設(shè)網(wǎng)路安全基礎(chǔ)公共課程，鼓勵非網(wǎng)路安全專業(yè)學(xué)生兼修，推動網(wǎng)路安全知識和技能全覆蓋。結(jié)合網(wǎng)路安全人才培養(yǎng)基地建設(shè)，大膽探索創(chuàng)新網(wǎng)路安全人才培養(yǎng)模式，如支援高等院校開設(shè)網(wǎng)路安全相關(guān)專業(yè)“少年班”“特長班”，引導(dǎo)更多的專才積極投身到網(wǎng)路安全人才隊伍中，為建設(shè)網(wǎng)路強國保駕護航、貢獻(xiàn)才智。（臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：張全林）

　　　　（本文為網(wǎng)友來稿，不代表臺灣網(wǎng)觀點）