眼下，雖説中小學(xué)都已放暑假20余天了左右，但筆者卻發(fā)現(xiàn)仍有一些中小學(xué)生每天還是早早地提著書包走出家門，到附近的學(xué)校或老師家中補(bǔ)習(xí)功課。説到補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容，一位可愛的小姑娘對(duì)告訴筆者：每天上午補(bǔ)習(xí)的是數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)的是英語(yǔ)。

　　通過(guò)調(diào)查，筆者進(jìn)一步了解到，中小學(xué)生放假補(bǔ)課並不為奇，雖然教育部門反覆強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁利用假期組織學(xué)生補(bǔ)課，但一些家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切，因而在孩子放假前就開始為孩子們聯(lián)繫家教班、補(bǔ)習(xí)班，為孩子安排假期生活，從週一到週日，每天的上午、下午幾乎都有補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，也不管孩子在學(xué)校哪一科掌握得好，哪一科掌握得差，只要能補(bǔ)的就補(bǔ)，根本不考慮孩子的感受。

　　採(cǎi)訪中，一位已退休四年的中學(xué)英語(yǔ)老師對(duì)筆者説：“沒放假時(shí)，有幾個(gè)家長(zhǎng)多次找到我，讓我利用假期為孩子們補(bǔ)補(bǔ)課，我本來(lái)不想幹，但都是熟人，盛情難卻，就每天用上兩個(gè)來(lái)小時(shí)給孩子們講講上一學(xué)期的重點(diǎn)，介紹下學(xué)期的難點(diǎn)，教一教英文寫作技巧，有時(shí)為提高孩子們的興趣，還組織他們排上一個(gè)情景劇。”而一些初中三年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)介紹，由於孩子們開學(xué)後要上高中了，而高中是很重要的階段，因此要用這個(gè)假期讓孩子提前接觸一下。正如一位李姓學(xué)生家長(zhǎng)所説：“只要孩子去學(xué)，就會(huì)比不學(xué)強(qiáng)。已經(jīng)學(xué)會(huì)的可以溫故而知新，沒有學(xué)會(huì)的可以再學(xué)習(xí)，對(duì)高中的課程和將來(lái)高考多少都會(huì)有些作用。”聽家長(zhǎng)的意思好像是説，只要孩子參加補(bǔ)習(xí)，就能夠在高中階段有個(gè)好成績(jī)，將來(lái)就能上個(gè)好大學(xué)。

　　對(duì)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心態(tài)和讓子女參加補(bǔ)習(xí)的做法，孩子們的感受又是如何呢？採(cǎi)訪中我們感覺到大多數(shù)的孩子對(duì)此都十分反感，只是近於家長(zhǎng)的壓力，敢怒而不敢言，只好硬著頭皮參加補(bǔ)習(xí)。鄰居一位10歲的小女孩每天上下午都要去某退老師家裏補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，當(dāng)問(wèn)她是不是願(yuàn)意參加補(bǔ)習(xí)時(shí)，她怯生生地對(duì)筆者説：“沒放假時(shí)，爸爸媽媽就為我聯(lián)繫了這個(gè)老師，我可不想來(lái)了，可不來(lái)爸爸媽媽就吵我，一點(diǎn)辦法也沒有。”而某小區(qū)一位小學(xué)上四年級(jí)的男孩每天上午都要由媽媽監(jiān)督著才去補(bǔ)習(xí)班，這位母親顯得十分苦惱地對(duì)筆者説：“男孩子就是不聽話，你不跟著來(lái)，他就是不來(lái)。”據(jù)了解，這位母親在一傢俬企上班，其丈夫因前幾年車禍致殘，全家老少五口全憑她一人的收入生活，唯一的希望就是孩子能夠成才，出人頭地。她的兒子也十分懂事，在校學(xué)習(xí)在班裏是前三名。當(dāng)孩子走出補(bǔ)習(xí)班與之閒聊時(shí)，孩子對(duì)參加補(bǔ)習(xí)更是不滿：“爸爸媽媽那麼辛苦，放假了我可以幫著幹點(diǎn)活，我也是男子漢。可上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，講的也沒什麼新鮮東西，太沒勁了。可媽媽看著你來(lái)，弄得你一點(diǎn)脾氣都沒有。”

　　不言而喻，作為家長(zhǎng)希望子女成才，的確在情理之中，也是人之常情。但要知道孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，需要有一個(gè)休息調(diào)整的階段。如果把孩子的假期變成“突擊補(bǔ)習(xí)”的假期，孩子就得不到應(yīng)有的休息，開學(xué)後勢(shì)必又筋疲力盡地投入新的緊張學(xué)習(xí)，結(jié)果很容易形成疲勞——補(bǔ)習(xí)——疲勞的惡性迴圈。所以，對(duì)待孩子的暑假，家長(zhǎng)們要現(xiàn)實(shí)一些、開明一些，要多給孩子一些“理解”，真正把暑假還給孩子們，讓孩子在暑假裏有一個(gè)“自由天地”。這樣，既有益於他們的身體健康，又能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高他們辨別是非的能力。（臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：袁文良）

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