對家長來説,最普遍的情形是不知如何開口與孩子談“性”,這折射出來的是家長自己對性沒有一個清楚和正確的認(rèn)識,表現(xiàn)出來的當(dāng)然就是欲説還止、猶抱琵琶半遮面,於是,青少年性教育便如含苞待放的少女羞羞答答勾起人們的好奇心。
事實上,過去我們所做的性知識教育是失敗的。“摸奶門”、“脫褲門”…,有關(guān)於青少年青春叛逆有關(guān)的“門”一個接一個,透過這些鬧劇,我們可以清晰的看到,性教育對孩子的急迫與重要,對性知識極度缺乏的青少年開始嘗試用叛逆的方式了解這一“秘密”。
據(jù)湖南春雷教育學(xué)校常年教學(xué)跟蹤調(diào)查,學(xué)生剛?cè)胄π灾R大都停留在懵懂狀態(tài),大部分少女都曾有過早戀行為,並曾發(fā)生過性行為,甚至墮胎。對於這些曾經(jīng)發(fā)生的事情,他們沒有絲毫悔意,他們簡單的認(rèn)為喜歡對方就要把自己交給對方,成長期間缺乏有效的性知識教育的他們,開始偷嘗“禁果”,他們認(rèn)為這是由女孩成長為少女或者女人的標(biāo)誌。
自然,對家長和老師們來説,普遍的情形是不知如何開口與孩子談“性”,家長在日常生活中,遇到性有關(guān)的事情往往會選擇回避,譬如孩子成長中可能存在的生理突變等問題,多數(shù)家長仍會選擇支支吾吾,解釋半天,孩子們依然雲(yún)裏霧裏。在課堂上,老師們遇到性知識教育這些章節(jié)時,或選擇摘要講解,或乾脆讓學(xué)生自己閱讀理解,遇到學(xué)生詢問,不少老師還會羞紅臉不知所措。
這折射出來的是家長和老師自己對性沒有一個清楚和正確的認(rèn)識,表現(xiàn)出來的當(dāng)然就是欲説還止、猶抱琵琶半遮面。其實,古人已説“食色,性也”,性,是天性,是再正常不過的,與孩子談性,談的絕不僅是性知識,更為重要的是以價值觀為基礎(chǔ)的性觀念與道德。只有這樣,才能讓孩子真正認(rèn)識“性”、不為“性”所亂。
如今,資訊化時代已經(jīng)到來,成長中的青少年有了更多渠道接觸各種性知識,但是,更為可怕的是,色情等危害青少年健康的資訊也鋪天蓋地襲來。顯然,如何幫助青少年塑造良好健康的心理顯得更加迫切。對此,湖南春雷教育學(xué)校校長、資深青少年教育專家胡奇輝表示,只有讓青少年性教育不再羞羞答答,讓青少年對性不再充滿神秘感,才能避免不良資訊影響青少年心理健康。如今,早戀現(xiàn)象已成為一個無法回避的話題。一些家長由於對孩子早戀採取“封殺”的措施,結(jié)果和孩子鬧得很僵,有些孩子甚至離家出走。其實,早戀並不可怕,可怕的是青少年對性知識的懵懂無知,家長和社會對早戀青少年的圍追堵截,在這種情形下,早戀問題不僅得不到解決,各種由此衍生的問題還將繼續(xù)發(fā)酵。可以説,解決當(dāng)下早戀問題最為重要的還是進(jìn)行正確的性教育,無可質(zhì)疑,青少年在成長期對異性表達(dá)好感是情感的正常反應(yīng),只要明白早戀和偷嘗禁果的危害,何愁早戀得不到有效解決?(臺灣網(wǎng)網(wǎng)友:偉民)
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