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      臺(tái)灣網(wǎng)

      老教師退休前最後一課!400名學(xué)生帶著孩子、愛人唱起36年前班歌

      來源:新華社

      2018年07月24日 10:48:00A

        三分苗園,許一世芳華

        1982年

        24歲的李鎮(zhèn)西第一次站上講臺(tái)

        轉(zhuǎn)眼36年過去

        這位全國優(yōu)秀語文教師

        迎來了退休時(shí)刻

        ……

        7月21日,李鎮(zhèn)西特意回到樂山,給他教的第一屆“未來班”(樂山一中初八四屆1班)學(xué)生上了“最後一課”。400余名學(xué)生及“粉絲”從全國各地趕來,就為了赴這場青春之約。

        講臺(tái)上,李鎮(zhèn)西不再是當(dāng)年那個(gè)20齣頭的小夥子。講臺(tái)下,“學(xué)生”也已是中年人。告別三尺講臺(tái),李鎮(zhèn)西感慨頗多:“我已經(jīng)做了我能為你們做的事,雖然有許多不足和遺憾,但我盡力了。”

        回到青春的起點(diǎn)

        昔日學(xué)生帶著孩子、愛人來上課

        “王洪川、李松、王薇……你們都來了,趕快進(jìn)來坐。”21日上午8點(diǎn)多,離“最後一課”還有一個(gè)多小時(shí),李鎮(zhèn)西提前到了教室,看著一張張熟悉的臉,他還能準(zhǔn)確地喊出每個(gè)學(xué)生的名字。

        “時(shí)間過得真快,我現(xiàn)在都還記得給你們上第一節(jié)課的情景,是講白居易的《賣炭翁》,好像就在昨天,可時(shí)間已經(jīng)過去35年多了,轉(zhuǎn)眼我就要退休了。”去年春節(jié)前夕,李鎮(zhèn)西第一個(gè)班“未來班”學(xué)生請(qǐng)他吃團(tuán)圓飯,在飯桌上李鎮(zhèn)西如是感慨道。

        “那你退休前再回來給我們上一節(jié)課,再退休!”學(xué)生們的這個(gè)建議讓李鎮(zhèn)西心裏一亮,“好,我給你們上第一節(jié)課時(shí),我的教育生涯拉開了序幕;我退休時(shí)再給你們上最後一節(jié)課時(shí),我又回到了青春的起點(diǎn)”。於是,飯桌上的一席話促成了這一天的“最後一課”。

        “我第一次看到李鎮(zhèn)西老師要上最後一課的消息時(shí)就不淡定了,心想著再遠(yuǎn)也要回去聽一聽。”周慧是李鎮(zhèn)西帶過的87級(jí)的學(xué)生,為了能赴約,她特意從德國趕了回來。“我現(xiàn)在也是一名教師,在德國教中文。李老師當(dāng)年教給我的知識(shí)和做人的道理對(duì)我影響頗深,我上課的時(shí)候還會(huì)將他講過的話教給我的學(xué)生。”

        除了專程從德國趕回來赴約周慧,當(dāng)天,李鎮(zhèn)西教過的樂山一中84級(jí)、87級(jí)、90級(jí)、93級(jí)的學(xué)生紛紛從山東、廣州、成都等地回來了。

        當(dāng)時(shí)的少年如今早已成家,不少學(xué)生就特意帶著自己的孩子、愛人前來上課,“我媽媽經(jīng)常和我提起李老師,講起讀書時(shí)的一些趣事,我很好奇這是怎樣的一位老師,所以今天特意和媽媽一起來聽他講課。”

        最後一課的叮囑

        “讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>

        “同學(xué)們,雖然教室變了,但身邊的同學(xué)和呼吸的空氣還都沒變,我希望儘量還原當(dāng)年我們一起上課的場景。”為了保留當(dāng)年課堂的“原汁原味”,他特意退到門外再走進(jìn)教室,“全體起立!”“老師好!”臺(tái)下四百餘名同學(xué)齊刷刷起立,這堂期盼已久的“最後一課”開始了。

        李鎮(zhèn)西這次沒有講學(xué)生們熟悉的《賣炭翁》,而是講到了日本作家栗良平的《一碗清湯蕎麥麵》。像36年前上課那樣,李鎮(zhèn)西讀的很慢很用情,在關(guān)鍵的地方還有意加重了語氣。 臺(tái)下的學(xué)生裏,有鬢角染上白髮的中年人,也有活力四射的高中學(xué)生,有父子、有夫妻,都格外認(rèn)真,聽到重點(diǎn)之處,有一些學(xué)生甚至還拿出紙筆做起了筆記。

        “這篇文章我讀了很多遍,每一次讀都會(huì)很感動(dòng),我特意選了這篇文章,也是希望你們以後都要學(xué)會(huì)善良和堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是,就像我之前反覆和你們提起的那句話‘要讓別人因?yàn)槟銈兊拇嬖诙械叫腋!!崩铈?zhèn)西説。

        上完語文課,李鎮(zhèn)西又馬不停蹄地給學(xué)生們上了一堂班會(huì)課。與其説,這是一堂班會(huì)課,不如説,這是一堂精心準(zhǔn)備的“歷史課”。

        “昨天我還在家裏翻箱倒櫃地找屬於我們的回憶,今天我也把它們帶來了。”話語剛落,李鎮(zhèn)西便從包裏將一本本早已泛黃的備課本、教材拿出,學(xué)生們寫的請(qǐng)假條、賀卡等信物都被他帶到了課堂上。

        李鎮(zhèn)西翻開當(dāng)年從教用過的第一本語文教材,裏面夾著一張紙,打開一看,是班上學(xué)生李松在1982年4月寫的檢討。

        看著自己稚嫩的字跡,李松還有點(diǎn)羞澀,他説道:“我是李老師帶過最讓他頭疼的學(xué)生,這麼多年過去了,我沒成為西哥的驕傲,西哥卻成了我的驕傲。”不經(jīng)意的一句話,讓李鎮(zhèn)西感動(dòng)不已。

        唱起36年前的班歌

        告別三尺講臺(tái)感慨道“我盡力了”

        “我們攜手又並肩,唱著歌兒向未來……”熟悉的班歌《唱著歌兒向未來》響起,教室裏的學(xué)生們都不淡定了。“這首歌是我們集體編寫的,沒想到36年前的班歌,現(xiàn)在聽也一點(diǎn)也不過時(shí)。”

        36年前,未來班的學(xué)生們用稚嫩的聲音唱下了這首《唱著歌兒向未來》。36年後,稚嫩退去,再次合唱起這首歌時(shí),聲音中也多了幾分堅(jiān)定和成熟。

        歌曲播放的同時(shí),大螢?zāi)簧弦环掌€原了李鎮(zhèn)西和“未來班”學(xué)生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,“我非常感動(dòng),沒想到現(xiàn)在李老師還保留著這些。”李鎮(zhèn)西精心準(zhǔn)備的驚喜,讓不少學(xué)生幾度哽咽。

        原定90分鐘的上課時(shí)間,由於李鎮(zhèn)西想講的內(nèi)容太多,有太多的不捨,整整拖了半個(gè)小時(shí)的堂。

        李鎮(zhèn)西在最後講道:

        我教書的時(shí)候幾乎不拖堂,

        今天已經(jīng)嚴(yán)重拖堂了,

        但我還不想結(jié)束。

        我在這個(gè)三尺講臺(tái)一站就是36年,

        在這裡,我灑下了自己的汗水,

        培養(yǎng)了一批批學(xué)生,

        獲得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),

        但我最喜歡的還是你們叫我“李老師”。

        我的興趣能和職業(yè)完全融合在一起,

        這是我的幸運(yùn),

        我想告訴你們,

        我已經(jīng)做了我能為你們做的事,

        雖然有許多不足和遺憾,但我盡力了。

        來源:華西都市報(bào)、封面新聞

      責(zé)任編輯:楊旋

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