臺灣網(wǎng)11月10日常州消息　日前，“海峽兩岸攜手創(chuàng)新，推進自覺智慧教育——教育資訊化聯(lián)合教研活動”在江蘇常州市田家炳初級中學(xué)隆重舉行，兩岸專家學(xué)者圍繞“推進自覺智慧教育”的主題展開交流研討。

　　交流研討會在熱情洋溢的開幕式後進行，臺灣中央大學(xué)數(shù)位學(xué)習(xí)博士、臺灣中央大學(xué)教育學(xué)教授梁仁楷就“TBL團隊合作學(xué)習(xí)模式”在七年級執(zhí)教，常州市田家炳初級中學(xué)教科室主任、江蘇省人民教育家工程首批培養(yǎng)對象、江蘇省特級教師、江蘇省教授級中學(xué)高級教師潘建明就“結(jié)合數(shù)字化教學(xué)平臺，開展自覺教育教學(xué)”在九年級執(zhí)教，並就“解讀自覺課堂”作了專題報告。

　　兩天的活動還安排了多場講座和報告,常臺與會人員就“團隊合作”、“自覺課堂”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“自主網(wǎng)路學(xué)習(xí)”和“現(xiàn)代教育技術(shù)的推進”等問題展開了熱烈的討論；特別是如何借助現(xiàn)代教育技術(shù)，由“教育自覺”向“自覺教育”轉(zhuǎn)變，成為與會專家關(guān)注的熱點。

　　此次交流研討會是常州市教育界與臺灣教育界的一次親密接觸，實現(xiàn)了常臺兩地教育聯(lián)動機制的常態(tài)化，向著常臺教育資源共用邁出了堅實的腳步。（臺灣網(wǎng)常州市臺辦通訊員 肖國林）